高中生物人教版遺傳與進(jìn)化本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 公開課

十七中學(xué)2023年10月高二年級生物試卷考查范圍：必修二第3章、第4章一、選擇題（每空2分，共50分）1、下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)的敘述錯誤的是(

)A．孟德爾運用假說—演譯法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律B．沃森和克里克構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)C．卡爾文運用同位素標(biāo)記法探明了光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑D．薩頓運用類比推理法實驗驗證了基因位于染色體上2、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下列哪個(

)3、某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

④用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌以上4個實驗，適時一段時間后離心，檢測到放射性主要部位是(

)

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液4、T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要(

)A．噬菌體的DNA和氨基酸B．噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸C．細(xì)菌的DNA和氨基酸D．細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸5、DNA分子的雙鏈結(jié)構(gòu)中，排列在外側(cè)、組成基本骨架的成分是(

)A.脫氧核糖和堿基

B.脫氧核糖和磷酸C.全是堿基

D.全是脫氧核糖6、在一個密閉的容器里，用含有同位素14C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含14C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是(

)A．2n∶1

B．（2n－2）∶nC．（2n－1）∶1

D．（2n－2）∶27．下圖表示真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙)，下列有關(guān)敘述正確的是()A．遺傳信息位于甲物質(zhì)上B．乙物質(zhì)由三個堿基組成C．甲物質(zhì)的合成需要RNA聚合酶的參與D．乙物質(zhì)可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸8、下述關(guān)于雙鏈DNA分子的一些敘述，哪項是錯誤的（

）A．一條鏈中A和T的數(shù)量相等，則互補鏈中A和T的數(shù)量也相等B．一條鏈中G為C的2倍，則互補鏈中G為C的倍

C．一條鏈中A︰T︰G︰C=1︰2︰3︰4，則互補鏈中相應(yīng)的堿基比為2︰1︰4︰3

D．一條鏈的G︰T=1︰2，則互補鏈的C︰A=2︰19、下圖是果蠅染色體上的白眼基因（b）示意圖。下列敘述不正確的是A．b基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．b基因中含有多個脫氧核苷酸對C．b基因與果蠅其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同D．白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基對排序的不同10、具有100個堿基對的一個DNA分子片段，內(nèi)含60個腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（

）個11、關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，錯誤的是A．復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B．邊解旋邊復(fù)制C．復(fù)制需要氨基酸和酶D．復(fù)制遵循堿基互補配對原則12、DNA片段的示意圖中正確的是13、下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有(

)①DNA的復(fù)制②RNA的復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④翻譯⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤14、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要取決于(

)A、堿基種類的不同B、堿基數(shù)量的不同C、堿基序列的不同D、堿基比例的差15、在遺傳信息的傳遞過程中，不可能發(fā)生的是（）A．

DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進(jìn)行堿基互補配對B．

mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯C．

復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都直接以DNA的一條鏈為模板D．

核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯16、中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．

細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、cB．

需要tRNA和核糖體同時參與的過程是cC．

a和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)D．

健康的人體內(nèi)不會發(fā)生d和e過程17、有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是(

)A．

一個氨基酸只對應(yīng)一個密碼子B．

每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNAC．

都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成D．

氨基酸由mRNA密碼子決定18、關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是(

)A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性19、下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是()A．一對相對性狀可由多對基因控制B．基因可通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀C．隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)D．基因型相同，表現(xiàn)型就相同20、根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是()DNA雙鏈TGmRNAtRNA反密碼子A氨基酸蘇氨酸

B．UGAC．ACU

D．UCU21、由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子，按其堿基的排列順序不同，可分為多少種，說明了DNA分子的什么特性()①504種②450種③425種④遺傳性⑤多樣性⑥特異性A．①④

B．②⑤C．②⑥

D．③⑤22、關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是(

)A．一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個B．細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化23、下圖為人體對性狀控制過程示意圖，據(jù)圖分析可得出()。A．過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行B．食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白C．M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中D．老年人細(xì)胞中不含有M224、

基因、遺傳信息和密碼子分別是指(

)①信使RNA上核苷酸的排列順序；②基因中脫氧核苷酸的排列順序；③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基；④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基；

⑤轉(zhuǎn)運RNA上一端的3個堿基；⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段；A．⑤①②

B．⑤①③

C．⑥②④

D．⑥③④25、下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是(

)A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

B．生物體的性狀由基因控制，與環(huán)境無關(guān)C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀二、填空題（每空1分，共50分）26、（5分,每空1分）科學(xué)家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題。實驗的材料：S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗：①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴(yán)密，于是又做了第四組實驗，請按照①③中的表達(dá)格式，寫出第四組實驗方法和結(jié)果：④_____________________________________________________。（1）上述實驗可以得出的結(jié)論是_____________________________.。（2）該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是________________________________。（3）肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是_______；其控制性狀的物質(zhì)是___________________.。27、（5分,每空1分）下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖(圖乙)，據(jù)圖回答（1）DNA是____________空間結(jié)構(gòu),3

4的中文名稱分別是_____________、____________。（2）堿基通過_______________連接成堿基對,堿基配對遵循________________________原則。（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為，那么在它的互補鏈中，A+G/T+C應(yīng)為_________。28、（9分,每空1分）

下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制是方式是

。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是

酶，B是

酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有

，進(jìn)行的時間為

。（4）乙圖中，7是

。DNA分子的基本骨架由

交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過

連接成堿基對，并且遵循

原則。29、（6分,每空1分）下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：

(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)_________________。(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場所是______________。(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_____________________________________。(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱為__________________。(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[⑤]_______________________。30、（12分,每空1分）根據(jù)圖回答下面的問題．（1）上式表示的是

．（2）①過程是在

（場所）中按照

原則完成的．（3）②表示

過程，此過程所需的原料是

，酶是

（4）③表示

過程，此過程是以信使RNA為模板，由

將相對應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置．（5）④過程是在

催化作用下進(jìn)行的，原料是

（6）若DNA中有n個堿基，則mRNA中的密碼子有

個，最多有

種．31、（5分,每空1分）完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空。（1）摩爾根通過實驗證明了基因在

上。（2）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用

的多樣性來解釋DNA分子的多樣性。進(jìn)而科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)基因是DNA上

的片段。（3）地球上幾乎所有生物共用一套遺傳密碼。在科學(xué)家破譯的密碼子表中可以看出，一種氨基酸可以由幾種密碼子來編碼，這種現(xiàn)象說明了密碼子具有

的特點。（4）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。以上實例體現(xiàn)了基因通過控制

，進(jìn)而控制生物體的性狀。32、（8分,每空1分）圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，回答有關(guān)問題：(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中，也可以發(fā)生在________及________中。(2)轉(zhuǎn)錄時，與DNA中起點結(jié)合的酶是________。一個細(xì)胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，而細(xì)胞核中的甲過程在每個起點一般起始________次。(3)丙過程在核糖體中進(jìn)行，通過________上的反密碼子來識別mRNA上的堿基，將氨基酸轉(zhuǎn)移到相應(yīng)位點上。AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼，某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)________和________加工修飾的結(jié)果。

17中學(xué)2023年10月高二年級生物試卷參考答案一、選擇題1、D2、B3、B4、B5、B6、C7、C8、D9、C10、C11、C12、D13、A1