中考語文二輪專題復習 詩詞鑒賞三（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………一、詩歌鑒賞（共10題）1、閱讀下面這首詩，完成問題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．這是一首敘事詩，它通過完整的故事情節(jié)和人物描寫，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)。B．“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”一問一答，將賣炭翁的命運與他所燒所賣的炭緊緊聯(lián)系在一起。C．“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”三個字，寫出賣炭翁既無奈、悲憤，內(nèi)心卻充滿著希望。D．全詩層次清楚，脈絡分明；筆法簡潔，語言精練，處處顯出詩人的匠心。（2）詩中多處運用對比手法，試找出兩處并分別分析其作用。2、按要求回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．請結合詩句“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，談談你對“莫笑”和“足”字的理解。2．頷聯(lián)“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”寫景中蘊含著哲理，千百年來被人們廣泛引用。請問你在哪種情境下可能會想到這一佳句？為什么？3、閱讀下面這首唐詩，完成小題。恨別①杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒②急為破幽燕。（注）①此詩為杜甫安史之亂時期在成都所作。②司徒：指唐軍將領李光弼。1．下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)點明詩歌的題旨，“四千里”恨離家之遠，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。B．頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩人已流落蜀中多年。C．頸聯(lián)通過“宵立晝眠，憂而反?！钡纳罴毠?jié)描寫，委婉表達無限情思。D．尾聯(lián)意為詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔心司徒不乘勝追擊而退縮。2．結合詩歌內(nèi)容和寫作背景，說說本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？4、閱讀下面這首古詩，按要求作答。峽口①送友人唐·司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀⑨尅竣賺{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜恕?．“峽口花飛欲盡春”這一句在全詩中有哪些作用？2．本詩與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達的情感有何異同？5、閱讀下面的首宋詩，完成下面小題。懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲①歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。解帶西風飄畫角②，倚欄斜日照青松。會須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰。（注釋）①此詩寫于歐陽修被眨滁州期間。懷嵩樓為唐代名相李德裕被貶滁州時所建。②畫角：樂器名，發(fā)聲高亢。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎㄌ崾荆赫堄?B鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應題號后）A．這是一首七言律詩，寫景自然流暢，于景物描繪中可以看出詩人的精神面貌。B．“野菊開時酒正濃”描繪了深秋時節(jié)野菊競相開放、詩人與郡僚舉杯暢飲的畫面。C．頸聯(lián)中“青松”意象耐人尋味，在斜日映照下，給人蒼翠挺拔之感。D．本詩采用了虛實結合的手法，表達了詩人被貶后的抑郁悲憤之情。（2）賞析“霜林落后山爭出”中“爭”的妙處。6、閱讀下面這首詩，完成各題。與趙莒①茶宴（唐）錢起竹下忘言對紫茶，全勝羽客②醉流霞③。塵心洗盡興難盡，一樹蟬聲片影斜。（注釋）①趙莒：錢起的朋友。②羽客：道士。③流霞：傳說中天上神仙的飲料。1．結合詩句，說說詩人茶宴時的環(huán)境有什么特點。2．這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的生活態(tài)度。7、閱讀古代詩歌，完成下面小題。中秋月①蘇軾暮云收盡溢清寒②，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。注：①該詩是蘇軾任職徐州時與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。1．簡要賞析“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”這兩句詩。2．詩的后兩句表達了詩人怎樣的感情？8、閱讀《次北固山下》，完成下列題目?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）閱讀畫線詩句，發(fā)揮你的想象，用自己的語言描述詩句所呈現(xiàn)的畫面。（2）“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，作者希望歸雁能把自己的之情傳遞到洛陽。寄托某物來傳遞情感，這樣的詩句并不少見。請你再寫出一聯(lián)古詩句。9、登賞心亭陸游蜀棧秦關歲月遒，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流。（注釋）此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！閱讀上面詩詞，回答問題。（1）第一首詩的感情脈絡，由首聯(lián)的“________”字引出，到尾聯(lián)的“________”字收束；中間寫景，主要渲染秋天________的氛圍。（2）第一首詩的尾聯(lián)與第二首詞，表達的情感有哪些共通之處？10、閱讀張琰①的《出塞曲》，完成小題。腰間插雄劍，中夜②龍虎吼。平明登前途，萬里□□□。男兒當野死，豈為印如斗③。忠誠表壯節(jié)，燦爛千古后。（注）①張琰，南宋廣陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚祿。1．請將“首”“不”“回”三個字按恰當順序填入頷聯(lián)空格中。2．全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的生命價值觀？============參考答案============一、詩歌鑒賞1、（1）C（2）百姓的辛苦和炭的重與使者的驕橫和交換物的少且不實用進行對比。表達了詩人對封建統(tǒng)治階級苛政的批判，對勞動人民痛苦生活的同情?！痉治觥浚?）C.“惜不得”三個字，沒寫出賣炭翁內(nèi)心充滿著希望。選項錯誤；故選C。（2）本題考查分析表現(xiàn)手法作用的能力。要讀懂全詩，了解內(nèi)容，把握詩歌的藝術特色?！吧砩弦抡龁巍保匀幌Ｍ炫?。然而這位賣炭翁是把解決衣食問題的全部希望寄托在“賣炭得錢”上的，所以他“心憂炭賤愿天寒”，在凍得發(fā)抖的時候，一心盼望天氣更冷。賣炭翁的窘迫現(xiàn)實和他的希望作對比，突出賣炭翁的艱難處境和復雜的內(nèi)心活動。“牛困人饑”“翩翩兩騎”寫出賣炭翁的辛苦不易與使者的驕橫跋扈，兩者形成對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊?！耙卉囂?，千余斤”“半匹紅紗一丈綾”寫出炭的重與交換物的少，兩者形成對比，反襯出“宮市”掠奪的殘酷，表達了詩人對封建統(tǒng)治階級苛政的批判，對勞動人民痛苦生活的同情。2、1．“莫笑”二字道出了對農(nóng)村淳樸民風的贊賞?！白恪弊质亲銐?、充足的意思，表達了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情。這一聯(lián)呈現(xiàn)了豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。2．在學習或生活中遇到困難或挫折時，我會想到這一佳句。因為在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長變化的?！痉治觥?.本題考查分析和理解中重要詞語的能力。首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的意思是不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。此聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。“莫笑”的意思是不要笑，道出了對農(nóng)村淳樸民風的贊賞?！白恪笔亲銐?，豐盛的意思?！白汶u豚”意思是準備了豐盛的菜肴。一“足”字表達了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。2.本題考查拓展延伸和運用詩句的能力。頷聯(lián)“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思是山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。此聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理。如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。讀過此聯(lián)后，人們會感到，在人生某種境遇中，學習或生活中遇到困難或挫折時，與詩句所寫有著驚人的契合之處。這句描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。3、1．D2．參考答案：①因戰(zhàn)爭而不得不流落他鄉(xiāng)的孤獨飄零之感；②遠離家鄉(xiāng)不得歸而產(chǎn)生的濃烈的思家憶弟之情；③不能重返故土而老于蜀中的年華逝去之悲；④連戰(zhàn)皆捷希望破幽燕平定叛亂的國家命運之憂?！驹斀狻?.本題考查詩文內(nèi)容理解。D項“又擔心司徒不乘勝追擊而退縮”的理解錯誤，這里的正確理解是“盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心情”，故錯誤。故選擇D。2.本題考查賞析詩文思想情感。寫作背景：杜甫寫此詩時，距安史之亂爆發(fā)已五六個年頭。在這幾年中，叛軍鐵蹄蹂躪中原各地，生靈涂炭，血流成河，這是杜甫深為憂慮的事。詩歌內(nèi)容：首聯(lián)以“恨別”領起，點明思家、憂國的題旨；頷聯(lián)描述詩人流落蜀中的情況，因為遠離家鄉(xiāng)，自然孤苦飄零；頸聯(lián)通過“宵立晝眠，憂而反?！钡纳罴毠?jié)描寫，曲折地表達了思家憶弟的深情；尾聯(lián)抒寫杜甫聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心情。綜上所述，可以總結本詩中的思想情感：飄落異鄉(xiāng)的孤苦、遠離家鄉(xiāng)的思親之苦、蹉跎歲月的無奈、連戰(zhàn)皆捷的欣喜。4、1．交代了送別的地點和季節(jié)（時間），渲染了凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩人的惆悵之情。2．同：都抒發(fā)了對友人的惜別之情。異：《峽口送友人》情感顯得憂郁低沉；王勃《送杜少府之任蜀州》則顯得樂觀曠達?！窘馕觥?.本題考查學生賞析詩句的作用的能力?！皪{口花飛欲盡春”的意思是峽口的花隨風降落，春天快要過去了?！皪{口”，指兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘，交代了送別的地點，照應標題；“欲盡春”的意思是“春欲盡”，直接表明季節(jié)是暮春；“花飛”就是意象，也就是“飛花”，渲染送別友人時凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩人的惆悵之情。2.本題考查學生比較評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力?？忌然卮鸨驹娕c王勃的《送杜少府之任蜀州》表達的情感方面的相同點，再回答其不同點。從詩的標題看，司空曙的《峽口送友人》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都是一首送別詩。司空詩，峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調(diào)?！疤煅摹倍肿屓讼氲剿寄罨蚴巧x，“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情憂郁低沉，而客中送客更是悲苦深刻。末句“今日翻成送故人”寫出詩人和友人彼此間的惆悵。所以，司空詩抒發(fā)詩人對友人的惜別之情，但情感顯得憂郁、低沉。王詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边h離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢。表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的，所以，王詩也抒發(fā)詩人對友人的惜別之情，但情感顯得樂觀、曠達。5、（1）D（2）示例1：“爭”，運用了擬人的修辭手法，賦子群山人的情態(tài)，生動描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭先恐后出現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了詩人昂揚向上、傲岸不屈的精神。示例2：“爭”，化靜為動，把靜止的群山寫活了，生動描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭先恐后出現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了詩人昂揚向上、傲岸不屈的精神?！痉治觥浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析。D.有誤，本詩采用了虛實結合的手法，特別是從“會須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰”可以看出，表達了詩人從容面對政治風雨的瀟灑和從容。故選D。（2）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎上，結合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合詩句分析表達的內(nèi)容，最后寫其表達效果。詩句“霜林落后山爭出”的“爭”，是爭相恐后的意思，這里運用擬人的修辭手法，同時又化靜為動，賦予了“山”人的情態(tài)，生動形象地寫出了秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山顯現(xiàn)的情景，表達了一種昂揚向上、傲岸不屈、豪放達觀的精神，從而表現(xiàn)出詩人不畏政治風霜的風骨。據(jù)此理解賞析作答?！军c睛】賞析與譯文：《懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲》是北宋文學家歐陽修創(chuàng)作的一首七言律詩。首聯(lián)寫登上高樓，于云煙彌漫之中追懷歷史、遙想古人，借古傷今，氣氛凝重。中間兩聯(lián)回到現(xiàn)實，寫眼前所見所聞，這兩聯(lián)視野開闊，人與物渾融無間。詩人把個人獨特的精神氣質(zhì)寓于精煉的景物描寫之中：頷聯(lián)寫霜后“爭出”的峭拔山峰和凌霜盛開的菊花，表現(xiàn)出作者不畏政治風霜的嶙峋風骨；頸聯(lián)則以“解帶西風”的舉止和暮色中挺立的青松，透射出自己從容面對政治風雨的那份瀟灑和從容。尾聯(lián)遙想冬日重游，氣象恢宏，群山銀妝素裹冰清玉潔之態(tài)，仍是以景物暗喻人品。譯文：環(huán)繞城郭的濃濃云煙，迷迷朦朦不知有多少重，唐時的名相曾經(jīng)在此地懷念嵩洛感慨無窮。秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山爭相顯露各自面容，野菊開放的美好時令，我們暢飲醇酒逸興正濃。西風中飄來畫角清哀的聲音，我解開衣帶胸懷更加豪雄，斜倚著樓上高欄觀賞夕陽照在蒼翠的青松。我將要乘著醉意帶領佳客，冬雪皚皚時再踏上如玉的群峰。6、1．翠竹林下，蟬鳴聲中，夕陽西下，呈現(xiàn)出幽靜清雅的特點。2．體現(xiàn)了詩人試圖在自然山水的幽靜清雅中拂去心靈的塵土，舍棄一切塵世的浮華，與清風明月、浮云流水、靜野幽林相伴，求得心靈的凈化與升華?！窘馕觥?.此題考查對詩歌內(nèi)容的理解和把握。作答時，須在理解詩歌內(nèi)容的基礎上，抓住詩歌中的關鍵詞“竹下”“蟬聲”“影斜”得出答案。示例：在翠竹的遮蔽下，聆聽“吱吱”的蟬鳴聲，太陽漸漸西斜，營造出清新雅致幽靜的環(huán)境。2.此題考查對詩人創(chuàng)作背景及創(chuàng)作情感的分析。詩里描繪的是一幅雅境啜茗圖，除了竹林、夕陽外，詩人還以蟬為意象，蟬與竹都是古人用以象征峻清高志的意象之一，這樣，使全詩所烘托的閑雅志趣愈加強烈；“塵心洗盡興難盡”中“塵心”指的是心為世俗事務所牽累，可見詩人想擺脫塵世間的一切煩惱，求得心靈的凈化，表現(xiàn)作者遠離世俗事務之擾，享受內(nèi)心的清靜，大有“劉禹錫獨居陋室之感”。7、1．這兩句描寫了中秋月圓的美景?！耙纭北緛韺懰颂幱脕韺懺鹿?，寫出了月光如水滿而流出的動感，突出了月光的清亮和動態(tài)美；“轉(zhuǎn)”字寫出了月亮的運行狀態(tài)，“玉盤”則通過比喻寫出了月亮的渾圓，突出了月亮的形態(tài)美。詩人寓情于景，表達了對中秋月圓人團圓的歡樂喜悅之情。2．表達了詩人對親人團聚的珍惜和對未來相聚的渴求（期盼）憂慮（擔憂）、哀傷?！痉治觥?.考查詩句賞析。“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”是說，夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。句中并無“月光”“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺。月明星稀，銀河也顯得非常淡遠?！般y漢無聲”并不是簡單的寫實，它似乎說銀河本來是應該有聲音的，但由于遙遠，也就無聲了，天宇空闊的感覺由此傳出?！坝癖P”寫出月兒冰清玉潔的美感，而“轉(zhuǎn)”字不但賦予它神奇的動感，而且暗示它的圓。兩句并沒有寫賞月的人，但全是賞心悅目之意，而人自在其中。2.考查賞析作者的思想感情。本詩前兩句寫景，后兩句抒情。“此生此夜不長好，明月明年何處看”是說，我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得?。】擅髂甑闹星?，我又會到何處觀賞月亮呢？明月圓，更值兄弟團聚，所以詞人才會贊嘆“此生此夜”之“好”。不過，恰如明月是暫滿還虧一樣，人生也是會難別易的。兄弟分離在即，又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短。“此生此夜”一句抒發(fā)了作者對親人此時團聚的珍惜之意。“明年明月”抒發(fā)了詩人對明年相聚的期盼?！昂翁幙础北磉_了詩人的憂慮哀傷之情，不知明年還能否與親人相聚。8、（1）春潮涌漲，江水浩渺，江面似乎與岸平了，順風行船，恰好把帆兒端端直直地高懸著。（2）示例：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西、誠摯的關懷?！痉治觥浚?）本題考查詩歌畫面描繪?！俺逼絻砂堕煛睂懙氖谴撼庇繚q，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！帮L正一帆懸”中，“懸”是端端直直地高掛著的樣子，既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”。故這兩句詩描繪的畫面是：潮水上漲，與堤岸齊平，江面更顯寬闊，正是順風行船，一個白帆好似掛在江天之上。（2）本題考查詩詞積累運用。寄托某物來傳遞情感，這樣的詩句很多，例如，李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，明月象征著純潔、高尚，詩人在許多詩中把明月看作通人心的多情物，也只有明月才能同時照亮詩人和友人。還要蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”