【部編版】小學綜合實踐活動教學設(shè)計《5.2校園文化活動我參與》【賀老師】

校園文化活動我參與——“趣智社團伴我成長”——234中隊主題隊會活動一、活動背景

為了弘揚學校的“趣智”社團文化，結(jié)合我校社團活動的自身實際，緊扣校園文化活動主題，謹遵少先隊活動課的規(guī)范要求，因此開展了“趣智社團伴我成長”的中隊主題活動。

二、活動目標

1、在“趣浸童年，智潤人生”的辦學理念下，讓隊員了解“社團”的含義，并樂觀開展“校園文化我參與”的中隊特色社團活動。

２、通過本次中隊活動，充分調(diào)動隊員的樂觀性，熬煉隊委組織活動的能力，增加中隊的分散力。

３、以新穎活潑的社團活動為載體，進展隊員的特長，陶冶隊員的情操，培育隊員良好的個性品質(zhì)，促進隊員的身心健康、全面進展。

三、活動形式

６個小隊在輔導員的指導和中隊長、小隊長的帶領(lǐng)下，圍繞“社團”這個大主題，確定切入點，制定活動方案。在“趣智”教育理念下，以學校社團活動為載體，依照隊課的基本程序與要求，自主預備、組織、展示活動，全部隊員參與活動，并制作ＰＰＴ。

四、活動情況

１、活動時間：2018年４月

２、活動人員：隊員42名（全體隊員著校服和隊標志，佩戴紅領(lǐng)巾），輔導員１名

３、活動地點：學校錄播室

４、活動道具：各小隊服裝、籃球、跳繩、二胡、琵琶、卡紙、剪刀和雙面膠

五、活動儀程

１、

整隊報數(shù)

（1）中隊長下令：全體起立，稍息，各小隊整隊報告人數(shù)。

（2）小隊長口令：（面對全體隊員）第x小隊報數(shù)，全體立正（轉(zhuǎn)向中隊長，跑步至中隊長位置立定，敬隊禮），報告中隊長，第一小隊應(yīng)到x人，實到x人，報告完畢。

（3）中隊長還隊禮并回答：接受你的報告，請歸隊。

（4）中隊長敬禮，小隊長還禮后跑步回到本小隊前發(fā)出指令：稍息（清點人數(shù)完畢）

（5）中隊長：（跑步至輔導員老師，敬隊禮）：報告輔導員，本中隊應(yīng)到42人，實到42人，報告完畢。

(6)輔導員：（還隊禮并回答）接受你報告！請稍息，預祝本次主題隊會圓滿勝利?。ㄖ嘘犻L、輔導員互敬隊禮）。

２、活動流程

(1)中隊長：我宣布234中隊《趣智社團伴我成長》主題隊會，現(xiàn)在開始！全體立正！

(2)出旗。敬禮！（從左向右繞場出中隊旗）禮畢！

(3)唱隊歌。指揮：但靜怡

(4)中隊長講話：請坐下！

繽紛社團，趣智校園，津市二小社團活動正在蓬勃進展！國學、戲曲、書法、合唱、籃球……，一個個特色社團如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。今日，我們在這里載歌載舞，表達我們對學校那深深的情意！

今日我們在這里深情演繹，表達我們對老師那深深的敬意！

(5)進行活動（主持人上臺）

男：夢想在社團中綻放

女：歡樂在實踐中共享

男：走進社團，每一顆稚嫩的心靈，都時刻煥發(fā)出繽紛的顏色。

女：走進社團，每一個精彩的瞬間，都令年少的你我無比歡快。

活動一：蓓蕾粉默小隊——戲曲《女附馬》和《花木蘭》選段

男：戲曲是中華民族的傳統(tǒng)文化

女：戲曲是中華民族的絢麗珍寶

請觀賞由蓓蕾粉默小隊帶來的戲曲聯(lián)歡

男：稚嫩的唱腔，漂亮?的動作詮釋著戲曲的博大精深。

感謝蓓蕾小隊帶給我們的歡樂。

活動二：百靈鳥筆樂小隊——合唱校歌《趣浸童年》、現(xiàn)場書法

男：書法潤童心，

女：墨香沁校園，

男：趣讀樂言踏槐花，

女：趣律樂行藏乾坤。

請觀賞百靈鳥小隊和筆樂小隊帶來的校歌和現(xiàn)場書法

女：趣浸童年潤人生

男：趣智教育孕英才

女：我們傲慢，我們是二小學子！

男：我們自豪，我們是二小少年！

女：感謝百靈鳥小隊和筆樂小隊的精彩表演。

活動三：雅韻巧手小隊——琵琶《彝族舞曲》和現(xiàn)場剪紙

男：透過微顫的琴弦，我們摩挲到藝術(shù)的悸動。

女：借助機敏的雙手，我們觀賞到神奇的畫卷。

請觀賞由樂韻小隊和巧手小隊為我們帶來的琵琶演奏和現(xiàn)場剪紙

男：動聽的音樂洗滌著我們的心靈，

女：好看的剪紙沖擊著我們的視野。

感謝雅韻巧手小隊為我們帶來的精彩表演。

活動四：野馬、繩彩飛揚小隊——花式籃球和花樣跳繩

男：每一步都是那樣的鏗鏘有力

女：每一步都是那樣的擲地有聲

男：籃球場上，分散了太多的激情與風采

女：歡樂校園，永久是一道亮麗的風景線。

請觀賞野馬小隊帶來的表演《籃球啦啦操》

男：是力氣的角逐，也是智慧的較量；

女：是秀麗的展示，更是抱負的飛揚；

請觀賞“繩”彩飛揚小隊帶來的花樣跳繩表演

男：每一個音符都綻放著青春活力

女：每一個腳步都傳達著抱負堅持

男：為他們的精彩表演喝彩

活動五：天音社小隊——經(jīng)曲誦讀《木蘭詩》

女：誰說女子不如男？

男：誰說女子享清閑

女：巾幗不讓須眉

男：紅顏更勝兒郎

女:與經(jīng)典同行

男：和圣賢為友

請觀賞由天音社小隊帶來的詩朗誦《木蘭詩》。

男：戎馬關(guān)山報國志，魂牽夢繞女兒情

女：一首《木蘭詩》，讓我看到了花木蘭的英勇與擔當。

活動六：樂韻小隊——二胡合奏《賽馬》

男：我們的祖國寬廣秀麗，

女：我們的國度地大物博，

男：馬背上的民族以精悍著稱，

女：草原上的人民因豪爽出名，

男：千里草原馬蹄催，馬蹄踏踏聲如雷，

女：草原健兒多奇志，騎馬射箭顯神威。

下面請觀賞樂韻小隊帶來的二胡演奏《賽馬》。

男：感謝樂韻小隊帶給我們的精彩表演

女：學習在這里，我們心情舒適。

男：成長在這里，我們放飛夢想。

女：讓我們秉承校訓，學會生存，學會負責。

男：讓我們伴著社團，在新的起點，揚帆遠航！

(6)輔導員總結(jié)

輔導員：友愛的少先隊員們，今日的隊會開得非常勝利！豐富多彩的社團活動為我們搭建了夢想的舞臺，愿同學們在“趣浸童年，智潤人生”的校園中，歡樂學習，全面進展，讓社團之花裝點我們精彩的人生！

(7)呼號

中隊長：呼號?。ㄈw起立）