2023年五年級教研工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?五年級教研?工作總結(jié)?又是一個終?點，每每面?臨這個終點?的時候，回?顧我們所走?過路，我想?大家和我的?心情一樣充?實?；仡?這平凡而又?不平凡的每?一天作為教?育者的你和?我來說誰不?是在孩子們?的歡聲笑語?中平添了幾?跟白發(fā)?誰?不是在孩子?們逐漸變高?過程中顯得?矮小起來??誰不是在為?教育事業(yè)的?發(fā)展多出了?幾道皺紋??可以說我們?大家干事業(yè)?都一樣，都?一樣的認真?備課，一樣?的認真上課?，一樣的關?心學生，一?樣的向愛著?自己家人那?樣的愛著我?們這個美麗?的學校。下?面我將我們?五年級組的?工作總結(jié)如?下：首先?我們組內(nèi)同?志團結(jié)一致?，一切事務?不論大小大?家一起商量?著辦努力著?做。我們組?的工作沒有?你的工作和?我的工作之?分，所有工?作大家都爭?著做強著干?。每節(jié)課前?我們都站在?自己班的教?室里僅僅是?為了撫慰學?生，讓學生?感覺到老師?在他們不再?心浮氣躁，?因為在學生?看來在學校?老師是他們?的精神支柱?。其次談?談我們的工?作：抓好?常規(guī)教學，?保證教學質(zhì)?量是非常重?要的。開學?初，我們立?即就如何_?__課堂教?學，提高課?堂教學效率?進行了討論?交流，確定?了本學期教?學的重點，?做了全盤計?劃，保證安?排的合理性?及教學的順?利。我們將?一切問題落?到實處：?1、深入細?致的備好每?一節(jié)課。在?備課中,我?們認真研究?教材，力求?準確把握難?重點，難點?.并注重參?閱各種雜志?，制定符合?學生認知規(guī)?律的教學方?法及教學形?式。注意弱?化難點強調(diào)?重點，并不?斷歸納總結(jié)?提高教學水?平。2、?認真上好每?一節(jié)課。上?課時注重學?生主動性的?發(fā)揮,發(fā)散?學生的思維?,注重綜合?能力的培養(yǎng)?,有意識的?培養(yǎng)學生的?思維的嚴謹?性及邏輯性?,保證每一?節(jié)課的質(zhì)量?。3、認?真及時批改?作業(yè)，注意?聽取學生的?意見,及時?了解學生的?學習情況，?并有目的對?學生進行輔?導。魯亞?敏老師是一?個經(jīng)驗豐富?的年輕教師?中的老教師?，工作扎實?，敬業(yè)精神?強.上學期?他接了五四?班的數(shù)學教?學，他不僅?在數(shù)學學習?方面關心這?批社區(qū)的孩?子們還從生?活中愛護他?們，經(jīng)常用?一些動人的?故事感染他?們使他們更?加喜歡數(shù)學?。對于那些?成績落后的?學生，她經(jīng)?常不厭其煩?的叫她們到?辦公室補課?。4、對?學生習作的?要求：五年?級學生的作?文水平應該?上升一個高?度，不在是?片段的練習?，而現(xiàn)在的?學生因為父?母給加的課?外班過多，?在習作方面?疲于應付，?懶得動筆我?們在教學過?程中把做批?注筆記作為?提高學生寫?作練筆的一?個好機會，?課堂上余出?幾分鐘時間?讓學生專門?做做筆記一?方面加深了?學生對于課?文內(nèi)容的理?解另一方面?還提高了學?生的書面表?達能力何樂?而不為呢??我們在學生?的作文方面?還有一招就?是每周寫上?一兩篇完整?的作文不管?內(nèi)容如何只?要學生自己?真正動筆寫?出自己的真?實感言，我?們給學生以?積極的肯定?和鼓勵，讓?他們在賞識?中喜歡寫作?，在鼓勵中?寫出好作品?。5、我?們對學生的?評價采取家?長老師孩子?互動式評價?，比如在孩?子們用完一?本課堂作業(yè)?之后，我們?會讓還之間?互相評價作?業(yè)找出作業(yè)?中的差距，?同時提高自?己的作業(yè)水?平，還讓孩?子把作業(yè)帶?回家讓家長?看看孩子的?作業(yè)提出意?見和建議一?方面家長及?時了解孩子?在學校的學?習情況另外?也讓家長看?看孩子的課?堂作業(yè)和家?庭作業(yè)哪個?更好了解我?們老師為孩?子的學習所?付出的努力?。最后我?再談談我們?所取得的成?績：1、?學生行為習?慣好，學習?風氣濃厚，?雖然我們五?年級是學校?有名的大班?，同時我們?的學生也是?學校學校的?佼佼者，他?們動禮貌知?禮儀勤奮上?進尊師愛校?，在全校的?捐書活動中?我們五年級?學生所捐的?書是最多的?。當老師生?病的時候他?們會給老師?拿來各種藥?物，雖然這?些藥物不對?癥但是它溫?暖了老師的?心，讓老師?真正地體驗?到了孩子在?老師的培養(yǎng)?下有一顆淳?樸的愛心。?2、學生?能以大局為?重，五年級?學生的學習?任務很重讓?他們要參加?學校的大型?活動是很困?難的，但是?我們年級的?學生從不因?為害怕影響?自己的學習?而影響學校?的大型活動?，跳皮筋舞?同學從開始?訓練到最后?圓滿完成任?務從不叫苦?叫累。3?、學生的語?文綜合素養(yǎng)?有所提高。?從學生平日?的作業(yè)書寫?、朗讀效果?、作文、課?堂表達能力?等方面可以?看見一學期?的訓練已經(jīng)?受到一定的?成效，同時?學生的語文?成績也有所?提高。老師?也在辛勤地?耕耘中，提?高了自己的?教學水平和?管理水平，?豐富了自身?的經(jīng)驗。?站在這