2023年幼師個人德育工作總結

第11頁共11頁2023年?幼師個人德?育工作總結?經過一學?年的德育滲?透，我班的?孩子已形成?了初步的道?德觀，能判?斷日常事件?的對與錯，?說話有禮貌?，會使用禮?貌用語，知?道正確地處?理問題的方?法，懂得謙?讓和尊重勞?動者等等。?這一切，都?歸功于我們?班安排的系?列活動和我?們平時的點?點滴滴隨機?的品德行為?的培養(yǎng)。?一、精心設?計活動，在?活動中培養(yǎng)?幼兒優(yōu)良的?品德行為?我們設計、?___的活?動，注重綜?合運用各種?教育手段，?從而發(fā)揮教?育的整體效?益，寓教于?樂，讓幼兒?在玩樂中，?在輕松愉快?的活動氣氛?中，懂得道?理，受到熏?陶，達到教?育過程的最?優(yōu)化。（?1）節(jié)日活?動一年四?季，有不少?節(jié)日，我國?在歡慶節(jié)日?的同時，利?用節(jié)日，開?展系列教育?活動。如“?三·八”節(jié)?進行愛媽媽?教育；“五?·一”節(jié)進?行勞動教育?；“十·一?”節(jié)進行愛?國教育等等?。（2）?參觀活動?___幼兒?參觀小區(qū)風?光，認識各?種花草。讓?幼兒了解珍?惜人們的勞?動，激發(fā)幼?兒愛護花草?樹木、愛護?公共設施的?情感。（?3）娛樂活?動幼兒喜?歡看表演，?也喜歡參加?表演，因此?，在娛樂活?動中對幼兒?進行德育滲?透，也是一?種有效的途?徑，（4?）體育活動?幼兒園體?育活動形式?多樣，內容?豐富多彩，?這就為德育?滲透提供了?得天獨厚的?條件。如在?各類競賽性?游戲中，教?育幼兒團結?一致，激發(fā)?上進心和勝?不驕、敗不?餒的品德；?（5）“?大帶小”活?動由大班?哥哥姐姐為?主角的每周?一的升旗儀?式，我們班?的孩子最感?興趣了?？?著大哥哥姐?姐們精神地?升旗、敬禮?，讓孩子感?受到國旗的?莊嚴和神圣?。通過這種?活動，培養(yǎng)?了幼兒相互?關心、相互?照顧、團結?友愛、和善?交往、辦事?有責任感等?優(yōu)良品質。?二、把德?育滲透到幼?兒家庭教育?中去幼兒?園和家庭，?是兩個背景?極不相同的?群體，幼兒?進入幼兒園?后，一方面?受到幼兒園?的教育，一?方面繼續(xù)受?到家庭教育?的影響。俗?話說，“孩?子是父母的?一面鏡子”?。家長的品?德個性、習?慣、愛好特?長，為人處?世的態(tài)度及?對子女的教?育方法，對?幼兒品德的?形成和發(fā)展?，具有特殊?的潛移默化?的作用。根?據這些情況?，我們努力?做好幼兒家?長工作，如?家訪電訪、?定期召開家?長會、家長?開放日，接?待家長來訪?等，及時了?解家長對子?女教育的情?況，向幼兒?家長宣傳和?普及教育幼?兒的知識和?方法，幫助?他們端正教?育觀點，促?使家庭教育?和幼兒園教?育協調一致?。通過教?育的實踐和?思考，我們?感到幼兒園?的一日生活?及各項活動?是實施幼兒?園德育的主?要途徑，盡?管，我們已?初步嘗到了?收獲的喜悅?，但這僅僅?是我們的教?育實踐和探?索點滴，今?后將更深層?次地研究幼?兒德育的問?題，繼續(xù)尋?求幼兒教育?整體優(yōu)化的?途徑。幼?師個人德育?工作總結范?文【二】?一個學期以?來，我能按?照自己制定?的德育工作?計劃進行工?作，注意自?己的師德形?象，重視對?學生進行品?德教育，現?將情況總結?如下：1?、認真學習?師德規(guī)范，?結合學習教?師職業(yè)道德?規(guī)范，并以?教師職業(yè)道?德規(guī)范和十?不準為標準?，在家長中?樹立起良好?的形象。?2、根據學?生的身心特?點，把思想?道德建設落?實到實處，?在學習中提?升教師的道?德標準，深?入貫徹《綱?要》精神，?模范履行社?會公德、職?業(yè)道德、家?庭美德，不?斷提高教師?的全面道德?修養(yǎng)。3?、認真學習?新課改，提?高對新課程?改革的認識?和教育理念?，并進一步?提高自己的?教學水平，?使自己能更?加適應日益?發(fā)展的教育?勢。4、?繼續(xù)學習報?刊上有關的?評論員文章?及英雄人物?先進人物的?事跡，以加?深自己對人?生觀的進一?步理解。?5、學習報?刊上有關國?內外形勢教?育的文章。?通過學習，?及時了解和?___當前?國內外形勢?及我國各項?改革的進展?情況。為災?區(qū)群眾積極?捐款捐物，?明確任務、?增強信心、?努力奮斗、?扎扎實實做?好本職工作?。6、繼?續(xù)認真學習?有關的教育?法律法規(guī)，?著重學習《?教育法》、?《教師法》?等法律法規(guī)?，通過學習?統一思想，?進一步明確?自己的義務?和法律責任?，不斷提高?對自己肩負?特殊使命的?認識。7?、制定了班?級德育教學?計劃，利用?各種機會對?學生實施德?育教育，使?班級內每個?學生在個性?心理和道德?品質方面得?到較大發(fā)展?和提高。?另外，我能?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，積極參?加政治學習?，團結同事?，作為班組?長，努力協?調好班級的?各項工作。?在工作中敬?業(yè)愛崗，熱?愛學生，為?人師表，責?任心強，在?教育教學中?為學生創(chuàng)設?一個良好平?和的環(huán)境，?讓學生在寬?松、民主的?氛圍里學習?。尊重學生?，不體罰，?使他們身心?得到愉快的?發(fā)展。在家?校聯系方面?，我除了通?過家長會和?家校聯系手?冊向家長介?紹班級的德?育工作計劃?、內容和實?施方法外，?還通過家訪?或個別交談?的形式，共?同分析學生?的情況，幫?助家長形成?正確的教育?觀點和方法?，取得家校?教育的一致?性?？傊?，經過一個?學期的教育?和培養(yǎng)，學?生在品德和?行為習慣的?形成方面已?取得較大進?步。在新的?學期里，我?將繼續(xù)努力?，爭取把班?級的德育工?作做得更好?。幼師個?人德育工作?總結范文【?三】本學?期，我園在?區(qū)教育文體?局的領導下?，以黨的“?___”思?想為指導，?認真貫徹落?實區(qū)教育本?學期的工作?要點精神，?堅持在改革?中求發(fā)展，?在發(fā)展中求?創(chuàng)新，全面?貫徹黨的教?育方針，以?素質教育為?中心，根據?新時期特點?抓好德育教?育工作，以?“___”?普法、《公?民道德建設?綱要》為指?導綱要，全?面提高教師?的職業(yè)道德?修養(yǎng)和教育?業(yè)務水平，?積極推進幼?兒園法制化?進程，努力?創(chuàng)造良好的?育人環(huán)境，?強化“以人?為本”的觀?念和全體教?師都是德育?工作者的意?識，提高了?德育教學實?效。1、?道德高尚，?舉止文明，?心理健康，?人格健全，?是幼兒園德?育教育的根?本目標，其?核心是“尊?重、理解、?人格平等”?。為此，我?園在教育教?學實踐中要?求教師堅持?做到尊重幼?兒，包容幼?兒，注意培?養(yǎng)幼兒的責?任感和高尚?的道德人格?。幼兒園從?園文化建設?、常規(guī)的系?統式管理、?活動的序列?化設計、教?師隊伍“全?員育人”意?識培養(yǎng)等方?面入手，認?真開展德育?教育工作。?2、為使?教育有實效?，我園首先?加強了環(huán)境?建設的力度?，開學初我?們就對幼兒?園整體環(huán)境?建設廣泛征?求教師的意?見，同時我?們對幼兒園?園環(huán)境開始?了整體布置?和建設，重?點體現了幼?兒園特色，?充分發(fā)揮了?環(huán)境的育人?功能。3?、本學期，?根據幼兒園?實際，以“?團結、進取?、誠信、守?紀”的園風?，以“熱情?、嚴謹、求?實、奉獻”?的教風。在?此基礎上我?們認真__?_全園教師?學習落實，?在教師中形?成關心幼兒?、善待家長?的好風氣。?同時以《幼?兒園工作規(guī)?程》為重點?，結合幼兒?園和幼兒實?際，以幼兒?園園環(huán)境衛(wèi)?生為突破口?，堅持有重?點、有針對?性地進行工?作，做到幼?兒園有布置?、班班有落?實、每周有?檢查，并_?__開展活?動，積極爭?取社會、幼?兒家庭的配?合和支持，?振奮了全園?師生的精神?面貌，如今?幼兒園的面?貌也得到了?較大的改善?。4、辦?好家長幼兒?園，充分發(fā)?揮家長幼兒?園的功能，?繼續(xù)做好家?訪工作。本?學期我園召?開了小班家?長會，各項?工作取得了?家長的密切?配合，將幼?兒園、家長?的教育功能?有機的結合?，提高教學?效果。5?、本學期我?園積極配合?社區(qū)工作，?排練幼兒舞?蹈《自古美?德出少年》?代表社區(qū)參?加黃山節(jié)專?場演出，使?幼兒園的教?育與社區(qū)的?工作緊密結?合。6、?對幼兒加強?安全教育，?切實做好安?全工作，注?重幼兒“自?護”能力的?培養(yǎng)，確保?幼兒的人身?安全。7?、為確保德?育工作有序?高效地開展?，我園加強?了教師隊伍?建設，首先?我們認真_?__好教師?學習，強化?服務意識。?利用周五的?學習時間，?___教師?認真學習《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《公?民道德建設?綱要》，在?教師中開展?___兒活?動，努力提?高教師的師?德水平。同?時加強了制?度建設，注?意調動教師?的積極性。?___教師?認真學習幼?兒園各項規(guī)?章制度，引?導他們自覺?遵守規(guī)章制?度，事事處?處做幼兒的?榜樣和表率?。8、認?真___好?藝術、科技?、體育等活?動，讓幼兒?在豐富多彩?的教育活動?中增強能力?，受到教育?，提高了教?育的實效。?本學期，我?園開展的活?動：（1?）黃山節(jié)排?練幼兒舞蹈?參加演出。?（2）“?六一“排練?舞蹈參加黃?山市幼兒舞?蹈比賽獲得?一等獎。?（3）我園?幼兒參加黃?山市教育局?組辦的幼兒?跳繩比賽，?有___名?幼兒獲獎。?（4）我?園教師向全?區(qū)幼兒園教?師開設公開?觀摩課，受?到在場教師?的一致好評?。（5）?我園有兩名?教師被評上?屯溪區(qū)“學?科帶頭人”?、“骨干教?師”。（?6）本學期?有兩名教師?被評上“屯?溪區(qū)先進個?人”。（?7）本學年?我園___?教師開展了?一次教師書?畫展，在提?高技能的同?時，由于堅?持把德育工?作放在首位?，把德育教?育滲透在各?種活動中、?滲透到各科?教學之中、?滲透到幼兒?園工作的方?方面面，因?此我園的德?育教育工作?在本學期取?得了明顯的?效果，同時?也推動了幼?兒園各項工?作，使幼兒?園面貌又有?了新的起色?。幼師個?人德育工作?總結范文【?四】時間?飛逝，轉眼?間又要過了?一個學期。?孩子們的點?滴進步凝集?著我們的汗?水，每份工?作都值得去?總結和反思?。本學期我?們結合本班?實際情況，?認真制定了?德育工作計?劃并通過實?施加強幼兒?的品德教育?，為幼兒形?成健全人格?奠定良好基?礎。經過半?年的學習實?踐，我班幼?兒的道德品?質和行為習?慣有了一定?的提高，形?成了一個具?有良好常規(guī)?、團結向上?的班___??；仡櫛?學年我班德?育工作開展?的情況作如?下總結：?一、創(chuàng)設良?好的物質和?精神環(huán)境，?熏陶幼兒的?德育情感。?為了創(chuàng)設?與幼兒德育?相適應的環(huán)?境，力求為?幼兒營造有?濃郁的德育?氛圍的環(huán)境?，我們根據?每月制定的?德育目標，?樹立榜樣教?育；同時為?幼兒提供活?動與表現能?力的機會，?讓幼兒成為?環(huán)境的小主?人。其次，?重視精神環(huán)?境對幼兒品?德及行為模?式的重要作?用。例如：?平時，我們?提出要求讓?幼兒時時記?住用普通話?交談，有一?次，孩子不?經意一句“?我也聽你們?講過本地話?嘛?！边@時?，我們馬上?意識到自己?的言行不一?致給孩子帶?來的影響，?立即承認了?老師的錯誤?，并請孩子?們也隨時監(jiān)?督我們，互?相督促提醒?。此外，我?們還注意隨?機榜樣教育?，及里對幼?兒給予表揚?和獎勵，并?鼓勵幼兒說?說“誰做了?什么好事？?”激發(fā)幼兒?向好榜樣學?習的愿望，?以點帶面，?創(chuàng)設良好的?精神環(huán)境。?二、從培?養(yǎng)幼兒為_?__服務入?手，樹立團?結協作的精?神。有快?樂的情緒，?幼兒才能熱?情地參加活?動，對其身?心發(fā)展有益?，也為活潑?開朗的性格?打下基礎，?“學習哪些?本領？最喜?歡什么？最?能干的是什?么？”這些?話題能促進?老師與孩子?進行親切的?交談，撫摸?孩子的小腦?袋，讓幼兒?體驗老師對?他的愛，既?在輕松的氛?圍中探討，?充分激起了?幼兒的自信?，又使幼兒?了解了自我?，有利于幼?兒的自我評?價。例如：?原本較內向?的趙浩鈞、?施正鑫小朋?友現在不僅?愿意回答別?人的提問，?而且還能主?動表達自己?的需求及愿?望等。另外?，有目的地?創(chuàng)造一些條?件讓幼兒做?力所能及的?事，如：“?我是值日生?”、“我是?小組長”，?讓孩子在值?日工作中逐?步學會自我?管理，同時?為___服?務。如：幫?助分碗筷、?擦桌、整理?小椅子等、?逐步形成成?“我行”、?“我能做到?”、“我愛?___”的?心理意識和?自信。三?、密切家園?配合，注意?品德教育的?一致性。?家庭在幼兒?生活和成長?中也起著非?常重要的作?用。家長與?幼兒之間有?著密切的情?感依戀，家?長是幼兒模?仿、認同的?主要對象。?通過與家長?的直接交談?、家教園地?、家長開放?日、家教講?座、定期走?訪等形式，?及時把教育?信息、各項?活動安排、?家教經驗和?家長任務等?內容傳達給?家長，使家?長了解幼兒?園的工作，?并主動配合?，共同做好?幼兒的品德?培養(yǎng)教育工?作，強化幼?兒園與家庭?教育的合效?應，會更有?力地促進幼?兒良好品德?的發(fā)展。我?們還針對家?長常常會忽?略正確的言?行引導孩子?對周圍的人?和事，及時?對家長進行?提醒，幫助?他認識自身?的言行對幼?兒成長的重?要性，如有?個別家__?_時有說粗?話的習慣，?我們老師就?耐心身他說?明其危害性?，以及其孩?子言行上表?現出來的一?些傾向性，?使家長認識?到“精神環(huán)?境”對孩子?的影響，接?受教師的建?議進行改進?，收到了良?好的效果，?現在幼兒間?禮貌行為進?步了許多。?四、將德?育工作滲透?與游戲中。?在游戲中?，鼓勵幼兒?多講禮貌用?語，如”請?”，”謝謝?”，”對不?起”等，不?講臟話，不?爭搶玩具，?大家一起玩?，輪流玩，?并鼓勵幼兒?試著協商解?決。以上?是一年來德?育工作所取?得的成績，?但仍存有不?足：1.?有部分幼兒?愛護玩具和?公共財物方?面還較差，?有爭搶玩具?現象。_?__個別幼?兒的功擊意?識還較強，?不能與同伴?友好地相處?，___玩?具和物品。?___個?別幼兒在收?拾、整理學?具、玩具方?面還比較薄?弱?？傊?，幼兒德育?過程是一個?螺旋式上升?、反復教育?、不斷培養(yǎng)?的過程，需?經過長期的?、反復的實?踐活動，在?今后工作中?，我們將本?著“一切為?了孩子”的?宗旨，繼續(xù)?將德育工作?推向一個新?的臺階。?幼師個人德?育工作總結?范文【五】?時間如流?水，轉眼間?，一年的時?間又過去了??，F將本年?度幼兒教師?德育工作總?結如下，敬?請各位領導?提出寶貴意?見。經過?一學年的德?育滲透，我?班的孩子已?形成了初步?的道德觀，?能判斷日常?事件的對與?錯，說話有?禮貌，會使?用禮貌用語?，知道正確?地處理問題?的方法，懂?得謙讓和尊?重勞動者等?等。這一切?，都歸功于?我們班安排?的系列活動?和我們平時?的點點滴滴?隨機的品德?行為的培養(yǎng)?。主要工作?總結如下：?一、精心?設計活動，?在活動中培?養(yǎng)幼兒優(yōu)良?的品德行為?我們設計?、___的?活動，注重?綜合運用各?種教育手段?，從而發(fā)揮?教育的整體?效益，寓教?于樂，讓幼?兒在玩樂中?，在輕松愉?快的活動氣?氛中，懂得?道理，受到?熏陶，達到?教育過程的?最優(yōu)化。?（1）節(jié)日?活動一年?四季，有不?少節(jié)日，我?國在歡慶節(jié)?日的同時，?利用節(jié)日，?開展系列教?育活動。如?“三·八”?節(jié)進行愛媽?媽教育；“?五·一”節(jié)?進行勞動教?育；“十·?一”節(jié)進行?愛國教育等?等。（2?）參觀活動?___幼?兒參觀小區(qū)?風光，認識?各種花草。?讓幼兒了解?珍惜人們的?勞動，激發(fā)?幼兒愛護花?草樹木、愛?護公共設施?的情感。?（3）娛樂?活動幼兒?喜歡看表演?，也喜歡參?加表演，因?此，在娛樂?活動中對幼?兒進行德育