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第5頁共5頁2023年?鐵路車間工?作總結(jié)一?、技術(shù)工作?簡歷本人?于__年_?_月從__?_鐵路職業(yè)?高中畢業(yè),?分配到肇慶?車輛段春灣?列檢所任檢?車員,主要?負(fù)責(zé)貨車的?檢修。__?年__月,?調(diào)肇慶車輛?段運(yùn)用車間?任車輛乘務(wù)?員至今,主?要學(xué)習(xí)客車?檢修及運(yùn)用?客車非正常?情況下的應(yīng)?及處理。_?_年__月?通過高級檢?車員技能鑒?定,并于_?_年任車輛?乘務(wù)長至今?。二、技?藝專長1?、在技術(shù)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?:本人自?參加工作以?來,在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)?刻苦鉆研,?勤奮好學(xué)的?精神,不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)相?關(guān)的專業(yè)知?識,虛心向?老師傅請教?,干一行愛?一行,對自?己干過的工?作都力求更?好,對處理?過的故障都?認(rèn)真分析,?總結(jié)經(jīng)驗。?現(xiàn)已能夠掌?握:運(yùn)用客?車非正常情?況下的應(yīng)急?處理及各種?轉(zhuǎn)向架客車?車輛故障快?速準(zhǔn)確判斷?處理。在平?時的技術(shù)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)上從?不敷衍了事?,能夠端正?態(tài)度認(rèn)真對?待每一次理?論實作的考?試,并于_?_年三茂股?份公司車輛?系統(tǒng)技術(shù)比?武中,榮獲?客車檢車單?車檢查第一?名、檢車員?理論第三名?、檢驗員個?人全能第二?名;__年?評為段“路?風(fēng)信得過先?進(jìn)個人”;?__年評為?段“路風(fēng)先?進(jìn)標(biāo)兵”;?__年三茂?股份公司車?輛系統(tǒng)技術(shù)?比武中,榮?獲更換縱向?拉桿第三名?、檢驗員理?論比賽第三?名、客車單?車檢查比賽?第三名;_?_年三茂鐵?路肇慶客運(yùn)?段職工技能?競賽中榮獲?客車檢驗員?理論考試第?二名、更換?___臺架?搖枕彈簧第?二名、客車?檢驗員實作?和理論考試?全能第三名?的好成績。?即為自己爭?得了榮譽(yù),?也為車間爭?了光。通過?不斷的學(xué)習(xí)?技術(shù)業(yè)務(wù),?使自己的業(yè)?務(wù)水平得到?了不斷的提?高。2、?不斷學(xué)習(xí)新?技術(shù)以適應(yīng)?鐵路跨越式?發(fā)展:隨?著鐵路跨越?式發(fā)展,鐵?路車輛也在?發(fā)生著日新?月異的變化?,目前的車?輛技術(shù)狀態(tài)?和運(yùn)輸能力?已今非昔比?,在我工作?至今的十幾?年間目睹了?鐵路車輛的?發(fā)展歷程,?由原來的2?02轉(zhuǎn)向架?到現(xiàn)在的s?w-2k轉(zhuǎn)?向架,可見?鐵路發(fā)展步?伐之快。再?靠原來所學(xué)?的知識已遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不能適應(yīng)?當(dāng)前的工作?環(huán)境,因為?不掌握新技?術(shù)知識就不?了解哪些部?位易出現(xiàn)故?障,哪些部?位要重點(diǎn)檢?查,就無法?更好的達(dá)到?檢修的目的?。因此我十?分珍惜每次?接受新技術(shù)?培訓(xùn)的機(jī)會?,通過學(xué)習(xí)?理論了解新?技術(shù)的構(gòu)造?原理,通過?實作練習(xí)掌?握新技術(shù)的?實際操作技?能。同時在?業(yè)余時間能?夠自覺學(xué)習(xí)?有關(guān)新技術(shù)?知識,遇到?不會不懂得?問題主動向?明白人請教?,不論他的?學(xué)歷高低,?誰會我請教?誰,直到把?我不明白的?東西弄懂,?為干好自己?的本職工作?打了良好的?基礎(chǔ)。三?、解決過的?___在?實際工作中?,先后處理?了許多旅客?列車在運(yùn)行?中的臨時故?障:列車超?員、超重造?成彈簧壓死?,;列車車?輪與鋼軌間?有火花,被?外勤值班員?打停;還有?__年雪災(zāi)?列車大面積?晚點(diǎn)的應(yīng)及?處理等。?記得__年?__月,我?值乘湛江至?___的乘?務(wù)工作,列?車運(yùn)行到濂?江至化州區(qū)?間的一個小?站,外勤值?班員將我們?的車打停,?原因是發(fā)現(xiàn)?我們的車輛?有抱閘現(xiàn)象?,輪踏面與?鋼軌間有火?花。我及時?到達(dá)現(xiàn)場問?明原因,對?車輛進(jìn)行了?詳細(xì)檢查和?制動機(jī)試驗?,結(jié)果并沒?有抱閘。查?明產(chǎn)生火花?的原因為該?車為209?轉(zhuǎn)向架,是?沒有緩解彈?簧的,閘瓦?是依靠閘瓦?托的自重才?蕩開輪踏面?的,閘瓦只?是有點(diǎn)貼輪?,而并非抱?閘。我取得?了相關(guān)證明?書后,通知?發(fā)車。為了?避免類似故?障的再次發(fā)?生,我們分?析原因,采?取了措施。?造成閘瓦貼?輪的原因為?:基礎(chǔ)制動?裝置各拉桿?、杠桿、孔?銷活動部轉(zhuǎn)?動不靈活,?缺油造成。?防范措施:?對基礎(chǔ)制動?各磨耗部位?加強(qiáng)打油工?作。還有_?_年__月?,我值乘吉?首至茂名東?的乘務(wù)工作?,在列車運(yùn)?行至婁底至?湘潭區(qū)間,?又被外勤值?班員打停,?打停的原因?也是說我們?的車輛抱閘?,輪踏面有?火花。我以?最快的速度?到達(dá)了現(xiàn)場?,對車輛進(jìn)?行檢查,發(fā)?現(xiàn)該車輛一?制動梁的閘?瓦托翻轉(zhuǎn),?閘瓦頭部頂?在了輪踏面?上,一時間?無法復(fù)位,?為了減少停?車時間,不?至于因車輛?故障而造成?列車晚點(diǎn),?我迅速做出?了關(guān)門、排?風(fēng)、卸閘瓦?千、閘瓦的?處理。處理?完后通知馬?上開車。處?理整個過程?用時不到一?分鐘,保證?了列車的安?全正點(diǎn)。而?造成閘瓦托?翻轉(zhuǎn)的原因?為:是閘瓦?托調(diào)整桿座?孔磨穿,使?調(diào)整桿失去?作用,而防?翻條是用開?尾穿的,又?不牢固,當(dāng)?閘瓦與輪踏?面的間隙過?大時,閘瓦?沒有了調(diào)整?桿的調(diào)整作?用,而造成?閘瓦低頭與?輪踏面磨擦?,以至于導(dǎo)?致了閘瓦托?翻轉(zhuǎn)。發(fā)生?這件事后,?我們分析了?原因,采取?了措施:?1、加固調(diào)?整桿座,2?、防翻條聯(lián)?結(jié)采用螺栓?堅固。每?年春運(yùn)、暑?運(yùn)、黃金周?,因超員、?超重造成彈?簧壓死、車?體與走行部?相抗磨,鉤?差過限等故?障經(jīng)常發(fā)生?。__年春?運(yùn),我擔(dān)當(dāng)?吉首至肇慶?的乘務(wù)工作?,在吉首站?始發(fā)就超員?了,造成車?體與走行部?相抗磨,并?與鄰車的車?鉤鉤差過限?。當(dāng)時鄰車?車廂是預(yù)留?到懷化的,?車廂內(nèi)沒有?旅客。我立?即通知列車?長___疏?散旅客,并?將一部份人?員暫時疏散?到鄰車。這?樣即消除了?車體抗磨的?同時又排除?了鉤差過限?的故障,保?證了列車的?安全正點(diǎn)發(fā)?車。__年?春運(yùn),發(fā)生?了大雪災(zāi),?我們的車被?堵在了線上?晚點(diǎn)___?小時,為了?不至于因發(fā)?電車缺油而?造成列車黑?車。我立即?聯(lián)系列車長?___旅客?集中到幾個?車廂,減少?負(fù)載,節(jié)約?用油,同時?及時向有關(guān)?部門報告,?聯(lián)系加油工?作,在就近?站補(bǔ)油。在?這種大面積?晚點(diǎn)的情況?下,保證了?旅客列車的?照明和空調(diào)?取暖,沒有?發(fā)生因列車?服務(wù)設(shè)備而?造成旅客投?訴,維護(hù)了?鐵路的良好?形象四、?技術(shù)革新?本人在工作?中各每年的?快速修比賽?后,都會不?斷的總結(jié)積?累經(jīng)驗,以?便在以后的?工作中提高?工作效率和?縮短快速修?比賽用的時?間。在快?速修比賽中?更換209?軸箱彈簧時?,原來都是?用兩個油篙?的,一個頂?在構(gòu)架懸臂?端梁處、一?個頂在軸箱?彈簧托盤下?部。更換過?程中兩人即?要配合好起?篙的時間又?費(fèi)力。為了?縮短更換的?時間和節(jié)省?勞動力,我?和我的搭擋?共同研制出?了一種簡易?工具,就是?用角鐵和鋼?筋做成的“?掛勾”,用?它取代了頂?在軸箱彈簧?托盤下的油?篙。用這“?掛勾”上部?卡住軸箱支?柱___座?螺母,下部?掛住軸箱彈?簧托盤,這?樣就將一邊?的軸箱彈簧?與軸箱彈簧?托盤固定死?了,當(dāng)頂在?構(gòu)架上的大?油篙頂?shù)胶?適的高度時?,就直接將?要更換的軸?箱彈簧取出?更換就行了?,這就極大?縮短了更換?的時間,又?節(jié)省了勞動?力。五、?帶徒傳藝?本人能將自?己所學(xué)的知?識和實際工?作中積累的?經(jīng)驗,無私?地傳受給其?它同事,帶?過的徒弟,?現(xiàn)在也都是?班組的技術(shù)?骨干,并在?去年的技能?鑒定中考上?了高級檢車?員。我特別?是將快速修?比武中的心?得無私的傳?受給別的同?事。做好傳?班接代的工?作,幫助周?圍的同事在?技術(shù)業(yè)務(wù)水?平上都得到?提高。六?、在政治思?想方面:?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí),不?斷提高自身?政治素質(zhì)。?積極主動地?參加黨支部?___的各?種形式的政?治學(xué)習(xí),無?論是學(xué)習(xí)_?__的文件?精神,還是?學(xué)習(xí)部局及?段黨委下發(fā)?的文件精神?,我都抱著?認(rèn)真學(xué)習(xí)的?態(tài)度,及時?了解___?的方針政策?,部局及段?形勢的發(fā)展?,領(lǐng)會精神?實質(zhì),防

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