高中語(yǔ)文粵教版第一單元認(rèn)識(shí)自我我很重要 我很重要導(dǎo)學(xué)案粵教版必修

課題：《我很重要》（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能記住課文中出現(xiàn)的一些生字詞；能說(shuō)出作者的生平及主要作品；2、運(yùn)用段落分層的方法給本文劃分層次結(jié)構(gòu)；會(huì)解決：理解“我很重要”的內(nèi)涵；3、體驗(yàn)：學(xué)習(xí)本文后嘗試認(rèn)識(shí)和理解個(gè)體生命的意義和價(jià)值，珍愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，樹(shù)立生活的信心和責(zé)任意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、理解“我很重要”的內(nèi)涵；2、體會(huì)和理解個(gè)體生命的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，珍愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，樹(shù)立生活的信心和責(zé)任意識(shí)?！臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、帶著預(yù)習(xí)案中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)中的問(wèn)題自主設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，通讀教材P6-8頁(yè)內(nèi)容，對(duì)課文中出現(xiàn)的陌生的、重要的字詞，作好必要的標(biāo)注。2、認(rèn)真完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理，在“我的疑惑”處填上自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，在“我的收獲”處填寫(xiě)自己對(duì)本課自主學(xué)習(xí)的知識(shí)及方法收獲。3、熟記《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》基礎(chǔ)知識(shí)梳理中的重點(diǎn)知識(shí)。預(yù)習(xí)案一、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、古希臘偉大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己！”對(duì)于自己，對(duì)于“我”，我們有多少認(rèn)識(shí)呢?俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。”

讓我們先看看歷史上的偉大人物是怎樣認(rèn)識(shí)自己的。

①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。

（莊子）②寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

（蘇軾）③丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。

（白居易）④安得廣廈千萬(wàn)間？大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。吾廬獨(dú)破受凍死。

（杜甫

）⑤如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>

（牛頓）

●提問(wèn)：這五句話(huà)有什么共同之處？

（強(qiáng)調(diào)自己是渺小與微不足道的，他人永遠(yuǎn)高于個(gè)人。）（可適當(dāng)解釋?zhuān)?/p>

（考察學(xué)生概括能力，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣）2、由于受到教育和傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)的影響，作者從開(kāi)始擔(dān)心別人批判到后來(lái)響亮地向世界宣布“我很重要”，其中經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的思想過(guò)程？這一過(guò)程變化的原因是什么？3、在作者看來(lái)，“我”為什么“很重要”？（把文章中的依據(jù)依次找出來(lái)）二、知識(shí)梳理1、作者介紹畢淑敏，女，國(guó)家一級(jí)作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，心理學(xué)博士方向課程結(jié)業(yè)，注冊(cè)心理咨詢(xún)師。1952年出生于新疆，1969年入伍，在海拔5000多米的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年，歷任衛(wèi)生員、助理軍醫(yī)、軍醫(yī)等職。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京，1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院中文系，碩士。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。著有《畢淑敏文集》十二卷，《孝心無(wú)價(jià)》，處女作《昆侖殤》，《阿里》以及長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》《血玲瓏》等，中短篇小說(shuō)集《女人之約》等，散文集《婚姻鞋》等。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說(shuō)月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第16屆中國(guó)時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第17屆聯(lián)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次?！拔膶W(xué)的白衣天使”，是著名作家王蒙專(zhuān)門(mén)說(shuō)給畢淑敏的。2、課文簡(jiǎn)介《我很重要》是一篇對(duì)個(gè)體生命的價(jià)值和意義進(jìn)行思考的，帶有濃郁哲理思辨色彩的散文。“我很重要”是一個(gè)哲學(xué)的命題，作者在對(duì)這一命題進(jìn)行思考和探索的過(guò)程中，以理性的分析和動(dòng)人的情感，把思考和感悟演繹得淋漓盡致，充滿(mǎn)了情感美和理趣美。作者先從“我很重要”的反證“我不重要”開(kāi)始，然后，作者以形象而生動(dòng)的語(yǔ)言，從宏觀(guān)歷史到微觀(guān)個(gè)人，對(duì)個(gè)體與群體之間的關(guān)系以及“我”的價(jià)值和意義作了淋漓盡致的詮釋。接下來(lái)，作者由理的詮釋轉(zhuǎn)到情的演繹。在結(jié)束了從理的詮釋到情的演繹之后，作者便順理成章地由輕到響地喊出了“我很重要”的個(gè)體生命宣言。3、識(shí)記理解積累字音

簡(jiǎn)明扼要（è）

菽粟（shūsù）濡（rú）養(yǎng)

黯然（àn）

回溯（sù）嵌合（qiàn）悵然（chàng）

霧靄（ǎi）混淆（xiáo）

生死攸（yōu）關(guān)

微蹙（cù）撳(qìn）

沓（dá）

翱翔（áo）寰宇（huán）字形

匯聚—會(huì)聚

霧靄—和藹

翱翔—遨游濡養(yǎng)——相濡以沫——耳濡目染馳騁——松弛——聘請(qǐng)淳厚——醇厚——純厚詞義

濡養(yǎng)：滋養(yǎng)；粗糙：不精細(xì)，不光滑。微蹙：眉頭收縮。天傾西北，地陷東南：比喻像天崩地陷一樣巨大的災(zāi)難與打擊。萬(wàn)劫不復(fù)：表示永遠(yuǎn)不能恢復(fù)?；厮荩夯仡?，回憶生死攸關(guān)：生與死的關(guān)鍵時(shí)刻三、預(yù)習(xí)自測(cè)1、由于受到教育和傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)的影響，作者從開(kāi)始擔(dān)心別人批判到后來(lái)響亮地向世界宣布“我很重要”，其中經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的思想過(guò)程？這一過(guò)程變化的原因是什么？（經(jīng)歷了從小心嘗試到充分肯定自我的思想過(guò)程。）①對(duì)自己小聲說(shuō)——不習(xí)慣。（但是我說(shuō)了）②聲音放大一點(diǎn)說(shuō)——激動(dòng)。（我這樣說(shuō)了）③大聲對(duì)世界宣布——勇敢。（我終于說(shuō)了）④昂頭響亮地宣布——驕傲。（我坦然地說(shuō)了）（變化原因：作者和我們都認(rèn)識(shí)到了“我很重要”是心靈對(duì)生命的承諾。）2、在作者看來(lái)，“我”為什么“很重要”？（把文章中的依據(jù)依次找出來(lái)）①“我”是由無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的萬(wàn)物之靈。②“我”是人類(lèi)精神文化之火的承傳者，負(fù)有不可推卸的神圣責(zé)任。③“我”是機(jī)遇的產(chǎn)物。④“我”是父母濃濃慈愛(ài)與親情的不可失卻的承載。⑤“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一個(gè)。⑥“我”是替子女遮風(fēng)擋雨的大傘。⑦“我”是朋友不可填補(bǔ)的感情空間。⑧“我”是自己事業(yè)的主宰。我的我的疑惑：我的收獲：探究案一、合作探究探究1、課文中說(shuō)“人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要?！蹦敲?，作者是從哪些角度來(lái)斷定“我很重要”的？（從人的生命的來(lái)源、發(fā)展、與其他生命的密切關(guān)系和作用這四個(gè)角度來(lái)斷定的。）思路小結(jié)：常人從物質(zhì)外在來(lái)認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，作者從生命和精神內(nèi)在來(lái)認(rèn)識(shí)人的價(jià)值。探究2、在我們身邊，有一些人認(rèn)為“我很重要”就是“以我為中心”，一切從“我”出發(fā)。你認(rèn)為課文中所說(shuō)的“我很重要”與這些人的“我很重要”一樣嗎？為什么？提示：“以我為中心”，一切從“我”出發(fā)，是極端個(gè)人主義，事事處處把個(gè)人的利益放在第一位。本課說(shuō)的是要充分了解生命的價(jià)值，要珍惜生命，熱愛(ài)生命（主題）。思路小結(jié)：在聯(lián)系比較中深化對(duì)文章主題的理解。探究3、“我很重要”能否改成“我最重要”，為什么？（不能，因?yàn)椤拔液苤匾笔莻€(gè)體生命意識(shí)的覺(jué)醒，而“我最重要”則是個(gè)人欲望的無(wú)限膨脹。前者是自尊自信，從而熱愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；后者是自私自利，以個(gè)人為中心，為了自己，不擇手段。）思路小結(jié)：相近觀(guān)點(diǎn)的比較，注意各自觀(guān)點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)質(zhì)。二、總結(jié)整理1、核心知識(shí)：“我很重要”思想主題：站在個(gè)體生命角度來(lái)認(rèn)知個(gè)體生命的意義價(jià)值，進(jìn)而尊重生命，熱愛(ài)生命。2、典型方法：比較、聯(lián)系3、重點(diǎn)問(wèn)題解決：“我很重要”的內(nèi)涵：①“我很重要”與身份，地位，財(cái)富，事業(yè)無(wú)關(guān)，它不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾，是每個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)自我的重視。②“我很重要”除了有對(duì)自己生命的珍惜與熱愛(ài)之外，還有對(duì)自己責(zé)任的承載與愛(ài)的接受與付出。訓(xùn)練案一、課中檢測(cè)與訓(xùn)練（能在5分鐘之內(nèi)完成）下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．龐大/寵溺追溯/朔方悵惘/倀鬼誕生/涎水B．霧靄/和藹祈禱/干坼顫抖/顫栗蠕動(dòng)/濡養(yǎng)C．粘貼/粘性醇厚/淳厚寰宇/丫鬟渺小/縹緲D．一沓/拖沓