高三畢業(yè)典禮教師代表的發(fā)言稿范文

最新高三畢業(yè)典禮教師代表的講話稿范文尊敬的各位領導，親愛的同事、親愛的同學們：大家好！在三年后的又一屆高三學子畢業(yè)典禮上，我再次以教師代表的身份和同學們說說話，這一次，我該說些什么呢？有人提醒我，你把上一次的稿拿出來改幾個字，“湛師〞改為“嶺師〞，“20xx改〞為“20xx不〞就成了嗎？成嗎？不可的呢。這是個玩笑話；而事實是，我感覺到，我在現(xiàn)在的心情和感情與三年前并沒有什么不同，可是，我的表達方式卻有所改變了。這份相同的心情和感情便是這分輕輕、暖暖的師生情。三年前，到達我們眼前的你，嘰嘰喳喳宛如鄰家小雞小鴨，蹦蹦跳跳未退少年稚氣；而三年后的今天，你看你們一個個，個頭躥得老高老高了。你們知道嗎？再怎樣嚴苛批評過你的老師，他們都無一例外地在辦公室說過這樣的話，“我班那小子，今天又遲到了，可是他這兩年真的長高了很多，校服都短了。〞“真的噢，我班那個淘氣鬼今天又被我訓了一頓，可是他長的很結實了，也懂事禮貌了不少耶。〞同學們，你們知道這是為什么嗎？很簡單，因為感情，因為1/4這份真誠的愛。今天是在你們的高中畢業(yè)典禮上，為師者的我們理所自然得送大家一點禮品以作紀念。這第一份禮品，便是你們老師，我們給你們獻上的這一份真誠。在這里，我借用當年夏丏尊、葉圣陶老先生送給即將畢業(yè)的學生的話送給你們，“我不需要你們記著我對你們的好，我只希望你們能記著我對你們的真誠。〞愿你們揣著這份真誠，走向新學府、走向社會，用真誠擁抱這個社會。如果大家已收到這份禮品，就請你用最熱烈的掌聲為你的老師我親愛的同事們送上最由衷的感謝！這第二份禮品，是我私人訂制的，送給在座每一位畢業(yè)生，這每一位青年。三年了，由少年走向青年，你真的長大了。青年的你，已能靜如處子，動如脫兔；長大的你，已會欣賞清早的清新靜謐和傍晚的孤單沉寂；不一般的你，已是用疑心的目光去察看這個社會和欣賞品味獨到的人生。我給這樣的一個你，送上的私人訂制禮品便是一個大寫的“人〞字?！叭栓暈槭裁唇腥?？這個“人〞字在我們傳統(tǒng)文化中有專家研究出的“七字根〞這種“太極文心〞中是在中間地點，然后是上“日〞下“山〞，左“木〞右“龍〞，前“工〞后“一〞。人字造成一撇一捺，首先是人可以站立起來的，是人類出現(xiàn)2/4的標志之一，還有這一切都是為人自己效勞的，一個人如果連自己都找不到，你的生活和學習還有什么意義呢？同學們還記得我們高一開篇的課文嗎？畢淑敏的?我很重要?。我們每一個個體都是如此美好獨到，如此重要；所以同學們，一定記著：你在這個世界上是唯一無二的，請你用最強的責任心去關愛著此后的自己，別在人生路上弄丟了自己。如果丟了自己，便枉來這世界一遭了。人，讀〔ren二聲〕，仁也，萬物之核。只有周圍的外殼和中間的仁兒合到一體，相輔相成，這才存心義，所以我們既然懂得環(huán)保的重要性，懂得要與大自然共融和睦，就更應當懂得和我們身邊的有關的人共融和睦，尊重、信任、理解、同等、體貼、包容、交流等等這些修養(yǎng)，它們并不高大上，而是做人最根本的要求。還記得我們全年級軍訓回來后一同觀看的印度電影?三個癡人?中的主人公“蘭徹〞嗎？他教我們坦誠地對待自己的心靈，他教我們反省這追名逐利的世界，他教我們熱愛科學不迷信權威，熱愛誠摯的師友不結交虛偽，熱愛美好的生活不虛榮于此。所以，送大家這個大寫的“人〞字〔我把頭部寫得方一些，是因為雖然將來做事做人都需要圓滑些，但現(xiàn)在我更愿你做一個方方正正，挺直腰桿的人〕，就是希望大家必須懂得“做預先把