耳鼻喉實習自我鑒定范文

[耳鼻喉實習自我鑒定范文]第一篇:《耳鼻咽喉科實習小結》我們在耳鼻咽喉科實習期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學光碟，在穩(wěn)固耳鼻咽喉科理論知識的根底上，使我們掌握臨床常見?？茩z查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了以及了解臨床常見專科手術，如慢性化膿性中耳炎故事形成術、鼻竇炎內鼻中隔偏曲矯正術。在此期間還要求我們初步掌握以下專科急癥診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構造相當?shù)木殢退牟“Y和中醫(yī)內科學中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當于西醫(yī)的非器質性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強調精神方面的疾病，而西醫(yī)認為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質性病變有關。對于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。在該科學習的這段時間，我深刻體會到實習不僅要求我們努力學習臨床根底知識，還要培養(yǎng)自己思考分析整合的能力，以及良好的溝通能力。希望在今后的學習和工作中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，精進自己的能力，第二篇:《五官科實習自我鑒定》剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。little血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fe鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。一些很細知識點我就列在下面3聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為頂峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，那么聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。第三篇:《耳鼻咽喉科實習總結報告》耳鼻咽喉科實習總結報告通過臨床實習使同學們掌握耳鼻咽喉學各種常見病的根本概念、發(fā)病原理及生理解剖，臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療，重點掌握鼻咽癌、慢性中咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應用。同時培養(yǎng)學生在臨床實踐中運用根底理論知識和臨床根04051623為了更好管理和培養(yǎng)實習學生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實習規(guī)定”1、實習醫(yī)生必須遵守所在科室各項規(guī)章制度。各實習隊進入實習后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關于科室根本情況的介紹。2、實習醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動紀律，上班不遲到、不早退，3、實習生在實習期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得離開駐地，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請假手續(xù)，由醫(yī)教部批準。424實習醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。5、實習醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對浪費，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費或移做它用。我們在強調臨床技能訓練的同時還注重提高學生在實踐中的邏輯推理析問題解決問題的能力。實習期正是磨練本領的珍貴時機，不管將來從事任何醫(yī)學專業(yè)，實習期間對各個科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識平臺和具備發(fā)散式、活潑的臨床思維能力的知識儲藏的必須程序。建立詳細的科室?guī)Ы谭桨笌Ы谭桨甘桥R床帶教工作的指導方向,科室應制定出不同層次、具有針對性的帶教方案,每周有具體的知識目標、技能目的。出科室要求到達的目標,是每名帶教老師應熟記在心的指導方向。因此，在臨床教學中，結合學科特色，將臨床科研成果及時應用于教學，既豐富了教學內容，又啟迪培養(yǎng)了學生的臨床思維能力，還激發(fā)了學生們的學習動機和學習興趣，拓寬了知識視野。通過學習、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學開展的新知識、新成果，拓展了知識面，提高了教學綜合能力，促進了臨床教學水平的提高。唐都醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科教研室20031臨床教學是醫(yī)學教育過程中的重要教學環(huán)節(jié),是醫(yī)學生將所有的根底理論與臨床實踐結合的階段,臨床教學質量直接影響到醫(yī)學生的臨床實際工作能力及畢業(yè)后工作質量,因此,我們合理采用多種教學方式與手段,不斷改進臨床教學方法,以期提高教學質量與增強學生綜合素質。通過臨床教學使同學們掌握臨床上各種常見病的根本概念、發(fā)病原理聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應用。同時培養(yǎng)學生在臨床實踐中運用根底理論知識和臨床根本技能,第四篇:《耳鼻喉科實習護士小結》耳鼻喉科實習護士小結{耳鼻喉實習自我鑒定}.1、耳鼻喉科護士實習小結2級帶教是某某老師，主任是某某老師。跟值一次，帶教某某某老師。剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原4骨科〕，呵呵，師姐說一開始就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括耳部檢查〔耳廓，外耳道，鼓膜〕，鼻部檢查〔鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等〕，咽喉部檢查〔扁咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等〕。這些外部簡單檢查根本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。性和傳導性〕，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題〔包括棉絮鋇餐試驗〕，刺破上腭血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙Fe+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。一些很細知識點我就列在下面引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的病癥〔是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會自己緩解〕。3排除頸椎血管受限因素。聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為頂峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，那么聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成ST！。其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比方說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比方說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比方說進手術室將參觀衣穿反不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經(jīng)驗缺乏設計不好，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次，心情也不是太好焦頭爛額。不過，還是要繼續(xù)努力。2遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和根本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我根本掌握了耳鼻喉科從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。3、耳鼻喉科護士實習小結熟練掌握各項護理操作技能，認真完成了各項護理工作。通過各位老師的熱情指導，言傳身教，我更深刻地體會到了到護士工作的專業(yè)性和藝術性作為一名耳鼻喉科的護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項專業(yè)技能操作，還要具備足夠的耐心和愛心。認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但要做到十全十美絕非易事。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚嚴謹求實、認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。4、耳鼻喉科護士實習小結時間過得真快，轉眼我即將結束耳鼻喉科的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與撫慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我根本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。5、耳鼻喉科護士見習小結或許是因為自己患有聲帶結節(jié)，所以特別期待去耳鼻喉科見習，希望能在科室內學到一些對自己有幫助的知識。進入九樓以后意外的闖入了口腔科的值班室，因為看到了耳鼻喉科的病房，后來才知道，因為耳鼻喉的病人特別多，所以在口腔科設了一局部病房。第一感覺就是，現(xiàn)在太多的人患有耳鼻喉科方面的病了，包括我自己，我覺得根本上來說還是因為缺乏健康知識的宣傳，大家沒有意識到說話過多或者說是感冒沒有護理好就會得上咽部的慢性疾病，或者是其他生活上的小細節(jié)也會影響到耳鼻喉方面的健康，所以我覺得在這方面加大宣傳力度是非常有必要的。后來老師告訴我們剛剛來了一個急診的病人讓我們去看看那，沒有想到的是這個病人已經(jīng)是一個懷孕六個月的準媽媽了，本來吃藥是對寶寶非常不好的，但是這位準媽媽已經(jīng)高燒到快39度了，嗓子根本都沙啞的說但是抗生素對胎兒肯定是有一定影響的，所以叫婦產(chǎn)科進行會診，但是出人意外的是這位準媽媽選擇了放棄治療，會叫通過物理方法降溫，我們幾同樣的，我心里在這一刻對醫(yī)院又有了新的認識，在這里不單是會有人離開這個美好的世界，也有新的希望誕生，也有溫暖和感動存在。在這親人們相互照顧，朋友們相互關心，家人們相互撫慰，護士和患者相互理解，這里，不僅有患病的痛苦，也有無限的溫情！終于明白老師以前說的了，在醫(yī)院你不會害怕的，因為你是在盡力減輕患者的痛苦，你是在盡力讓病人康復！第五篇:《五官科實習自我鑒定》剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。little血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fe鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。