大班美術(shù)教案《神氣的動(dòng)物線描畫(huà)》

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大班美術(shù)教案《神氣的動(dòng)物線描畫(huà)》大班杰出美術(shù)教案《神氣的動(dòng)物》線描摹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞范例，穩(wěn)固自學(xué)用直觀的圖形圖畫(huà)出來(lái)動(dòng)物的基本形象，認(rèn)知?jiǎng)游锏幕窘Y(jié)構(gòu)特征。

2、積極探索用已連續(xù)的點(diǎn)、線、圈以及大圖案裝飾動(dòng)物的身體和四肢。

3、在創(chuàng)作過(guò)程中，認(rèn)知體驗(yàn)線描摹特有的民間風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

2、黑板、粉筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞《奇妙的動(dòng)物》，認(rèn)知?jiǎng)游镅b飾畫(huà)。

-鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)幼兒用書(shū)上的畫(huà)面，認(rèn)知?jiǎng)游镅b飾畫(huà)。

-教師：你看到了哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物存有哪幾部分共同組成？這些動(dòng)物的身上存有什么？就是什么樣子的？

-教師：你討厭哪個(gè)動(dòng)物？為什么？

2、積極探索如何裝飾動(dòng)物。

-教師在黑板上圖畫(huà)一個(gè)幼兒討厭的動(dòng)物，準(zhǔn)確地重現(xiàn)動(dòng)物的基本外形特征（頭-身體-四肢）

-鼓舞幼兒根據(jù)范例動(dòng)物身上的圖案，用已連續(xù)的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動(dòng)物形象。

-教師對(duì)幼兒的裝飾展開(kāi)評(píng)價(jià)。

3、幼兒裝飾繪畫(huà)活動(dòng)。

--引導(dǎo)幼兒圖畫(huà)出來(lái)自己討厭的動(dòng)物，教師對(duì)個(gè)別幼兒展開(kāi)指導(dǎo)，協(xié)助幼兒把握住裝飾的要點(diǎn)。

4、幼兒相互觀賞，講訴及最喜歡的動(dòng)物及其原因。

-教師從動(dòng)物的外表形象和裝飾手法兩個(gè)方面，評(píng)價(jià)幼兒的作品。

-音樂(lè)活動(dòng)《動(dòng)物問(wèn)答

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