大班科學(xué)教案《有趣的鵝卵石》

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大班科學(xué)教案《有趣的鵝卵石》大班科學(xué)公開課教案《有意思的鵝卵石》

幼兒園大班科學(xué)教案：有意思的鵝卵石

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過各種感官認(rèn)知物的特征，多樣詞語：扁平。

2.主動(dòng)，大膽，合作積極探索，介紹鵝卵石的功能促進(jìn)作用以及與人們生活的關(guān)系。

3.提升科學(xué)知識(shí)自學(xué)與實(shí)際解決問題的能力。

4.可以大膽想象創(chuàng)作繪畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.每組一份鵝卵石，水瓶一只上裝三分之二的水，烏鴉頭飾一個(gè)，每組顏料，棉簽。

2.事先非政府幼兒去走走鵝卵石砌的路。

3.在鵝卵石上畫的笑臉等表情的范作。

活動(dòng)過程：

一、“石頭、剪刀、布”游戲帶出主題。

1.老師用石頭輸了小朋友，我難受吧？今天，老師去給小朋友變小個(gè)魔術(shù)，也使你們獲得一塊神氣的石頭不好嗎？

2.懇請(qǐng)幼兒閉上眼睛，在“變變變”之后睜開眼睛，看一看桌子上掛的就是什么呀？

二、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官認(rèn)知鵝卵石的特征。

1.我們自己看一看，輕拍，說道說道它就是什么樣子的？和通常的石頭存有什么相同？

2.鵝卵石真神氣，懇請(qǐng)和你的好朋友一起玩玩鵝卵石，然后說大家你就是怎么玩玩的，不好嗎？

三、介紹鵝卵石的功能促進(jìn)作用，介紹它的保健作用。

1.你在那里還看見過鵝卵石？存有什么用呢？

2.懇請(qǐng)幼兒說一說跑在上面的感覺。

四、教師演出“烏鴉洗澡”，懇請(qǐng)小朋友幫想要辦法化解。

五、幼兒操作方式。

1．老師說道了它很神氣的，你看看我把鵝卵石變?yōu)榱耸裁?？使我們一起來把它變?yōu)檫@些調(diào)皮的娃娃好

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