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文檔簡介
液體的壓強學習目標:【知識與技能】1.了解液體內部存在壓強,以及液體內部壓強的方向2.了解液體壓強的大小跟什么因素有關.3.認識液體壓強的實際應用——連通器,了解生活和生產中形形色色的連通器.【過程與方法】1.通過對實驗的觀察,了解液體內部存在壓強的事實,知道液體內部同深度處壓強的大小和方向,具有初步的觀察能力、分析概括能力和抽象思維能力2.體驗和感悟游泳時身體受到水產生的壓強,具有對信息有效性做出判斷的能力學習目標:【情感、態(tài)度與價值觀】1.在觀察實驗過程中,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度.2.密切聯系實際,提高科學技術應用于日常生活和社會的意識.3.鼓勵學生積極參與探究活動,保持對自然界的好奇和對科學的求知欲.學習目標:生活中的現象:1.圖8-17攔河水壩要修建得上窄下寬。2.圖8-18潛水員為什么要使用不同的潛水服呢?做一做將一個盛牛奶的空紙盒一側的上、中、下各鉆一個孔,并用膠帶把3個孔封好,然后裝滿水。猜想:撕開封條后是上面孔的出水噴得遠,還是下面孔的出水噴得遠?為什么呢?想一想1.帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?為什么?2.潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成,為什么?帶著這樣的問題來探究液體的壓強與哪些因素有關?問題的提出:放在水平面上的固體,由于受到重力作用,對支承它的物體表面有壓強。液體也受到重力作用,液體沒有固定的形狀,能流動,盛在容器內對容器底部、側壁和內部有沒有壓強?如果有壓強,會有哪些特點呢?液體的壓強可能與哪些因素有關?問題1:在水面下2m處某一點的壓強多大呢?取1cm2的面積,小液柱的體積V=2×10-4m3,小液柱的質量m=103×2×10-4kg=0.2kg,小液柱的重力G=0.2×10N=2N。該點面積上受到的壓力等于重力,所以壓力F=2N,則該點的液體壓強問題2:那么液體中任意一點處的壓強是多少呢?
在該點取任一面積為s的平面,該平面到液體自由表面的距離為
h,則壓在這一面積上的液體的重力等于它所受到的向上的托力,即F=G=mg=ρvg=ρShg由此說明什么呢?結論:液體的壓強與液體的深度和液體的密度有關,跟液柱的底面積等其他因素無關。該結論正確嗎?怎么驗證呢(a)譬如先探究:液體的壓強與液體的底面積無關,你用以下器材怎么做呢?
結論:液體的壓強與液體的底面積________。(b)若探究:液體的壓強與容器無關,你用以下器材怎么做呢?結論:液體的壓強與容器的形狀______。(c)若探究:液體的壓強與液體的密度有關,你用以下器材怎么做呢?結論:液體的壓強與液體的密度_____,其他條件相同時,密度越大的壓強_______.(e)探究液體的壓強與深度的關系,如圖5結論:液體的壓強與深度有關,液體的深度越深,壓強_____(d)如何探究液體的壓強大小與壓強方向是否有關,你用以下器材怎么做呢?結論:同種液體同一深度各個方向上受到的壓強_______。液體壓強的特點:1.液體對容器底和側壁都有壓強;2.液體內部向各個方向都有壓強,同種液體在同一深度處,各個方向的壓強相等;3.液體內部的壓強隨深度的增加而增大;4.不同的液體,在同一深度處的壓強與液體的密度有關,密度越大,壓強越大?!?.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(厘米)方向(厘米)深度(厘米)所用液體實驗次數練習:下表是某同學用壓強計“研究液體壓強”的部分實驗數據記錄:①比較第1、2、3次實驗數據可得:————————————————————————————②比較第1、4、5次實驗數據可得:——————————————————————————③比較第5、6次實驗數據可得:——————————————液體內部向各個方向都有壓強;同一深度,液體向各個方向的壓強相等.同種液體的壓強隨深度的增加而增大.同一深度,密度大的液體產生的壓強大.作業(yè)設計:《學案》P105知識梳理1-3題,基礎鞏固1題第二課時液體壓強的計算知識回顧1.液體壓強產生的原因?2.液體內部壓強的規(guī)律?
3.液體壓強如何計算?是由于液體受到重力作用而產生的液體內部各個方向都有壓強,液體壓強隨深度的增加而增大;同種液體在同一深度的各處、各個方向壓強大小相等。不同的液體,在同一深度產生的壓強大小與液體的密度有關,密度越大,液體的壓強越大。p=ρgh應用遷移鞏固提高例1如圖為U形管壓強計的示意圖。當壓強計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時,兩管中液面高度差逐漸增大,這說明________________;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時,兩管中液面高度差不變,這表明在同一深度處___________________。液體壓強隨深度增加而增大液體各個方向的壓強相等例2如圖是幾種不同渠堤的截面圖,其中最不安全可靠的設計是
(
)對于同種液體,越深其內部壓強越大,故在建造渠堤時,為了安全應建造成底部比上部寬。C例3如下圖所示,容器中盛有同種液體,液體在A、B、C三點產生的壓強從大到小的正確順序是_______________.B、A、C只比較這三點在液體中的深度就可以.液體壓強的計算1、液體壓強的計算公式:2、公式中所用的單位:3、液體的壓強跟哪些因素有關?p=ρghp:帕
ρ:千克/米3
g:牛/千克
h:米液體的壓強只跟液體的密度和深度有關,而跟液體的重力、體積無關.例題:輪船艙底在水面下3.5m,艙底穿了一個面積為0.2m2的洞,要想堵住這個洞,需要對擋板施加多大的力?(取g=10N/kg)已知:ρ水=1.0×103kg/m3
h=3.5m
g=10N/kgs=0.2m2
求:F
解:p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m=3.5×104Pa
F=ps=3.5×104Pa×0.2m2=7000N
答:需要對擋板施加7000N的力.1.提出問題:為什么水壺的壺嘴與壺蓋口一樣高?大家猜想一下:如果壺嘴低,水壺中的水裝不滿;如果壺嘴過高,倒水困難,開水從壺口流出容易造成燙傷?!咀鲆蛔觥繉嶒炋骄浚骸懊阅銓嶒炇摇庇靡欢蜗鹌ぼ浌馨褍筛AЧ苓B接起來,物理學中把這種上端開口、底部連通的容器叫做連通器。在玻璃管中倒人適量的水,一邊固定在鐵架臺上,另一邊拿在手上,上下移動,觀察兩邊液面的情況。結論:靜止在連通器內的_______液體,各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在_____高度?!菊f明】連通器的原理:連通器中兩邊液體靜止時兩邊所產生的壓強相等?!緫谩考彝ビ玫淖詠硭退⒉鑹囟际沁B通器【拓展】檢測房間的地面是否水平時,建筑工人通常使用下述方法:在一根足夠長的透明塑料管內裝一定量的水,如圖所示。提起管的兩端緊貼兩角,待水靜止時,記下a、c的位置;保證a的位置始終與水平相平,移動另一端,用同樣方法找到b、d的位置,測出aA、bB、cC、dD,即可知地面ABCD是否水平。鞏固練習:1.液體內部壓強的特點是:⑴液體內部向_________都有壓強。⑵壓強隨深度增加而____。⑶在同一深度,液體向各個方向的壓強____。(4)不同液體產生的壓強還與_________有關。2.液體壓強計算公式P=ρgh,ρ單位用____,h表示____,單位用_,計算出的壓強單位才是帕。3、在水面10cm深處,向上、向下、向左、向右的壓強都是___Pa。4.___________的容器叫連通器,連通器的特點是:_____________5.連通器的原理:______________________.6.舉出生產和生活中應用連通器的例子:_____________連通器里如果只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器的液面總保持相平。茶壺、自來水裝置、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等7、某潛水艇可承受9.8×107Pa的海水壓強,那么潛水艇在海中能下潛的最大深度是___m。(海水的密度為1.03×103kg/m3)。8、自來水龍頭距地面高2m,測得水龍頭中水的壓強是3.136×105Pa,則水塔距地面的高度是多少米。作業(yè):《學案》P105面基礎鞏固第4題,以計算題形式做在作業(yè)本上。《學案》P106面基礎鞏固第9題。寫清日期,題號,字跡工整。第3課時液體壓強的應用知識回顧:1.說出液體壓強的計算公式及單位;2.決定液體壓強大小的因素是什么?
【做一做】實驗探究(1)在塑料袋不同的位置打幾個洞,用手擠壓塑料袋,看到水從不同的位置噴出。
(2)演示如右圖所示的實驗,把活塞向下推,容器內的液體向各個方向噴出。想一想,能得到什么結論?加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞,這個規(guī)律就稱為帕斯卡原理【應用】液壓機液壓機的工作原理如右圖所示是一個密閉容器,在壓力F1作用下,物塊處于靜止狀態(tài),那么F1、F2與S1、S2是什么關系?!舅阋凰恪繒菊n后作業(yè)第2題檢測:1._______________的規(guī)律稱為帕斯卡原理,它的主要應用有:_________________;2.液壓機的工作原理是____________________________:3.液壓千斤頂的工作原理是:____________________.當堂檢測1.廚房、衛(wèi)生間里的臟水,通過下水管流到陰溝,我們卻聞不到溝里的臭味。這種下水管的示意圖是()2.下列日用器具中利用連通器原理工作的是()A.洗手池的排水管
B.鋼筆吸水
C.灑水壺
D.液體壓強計3.如圖,容器AB內盛有水,水面相平,兩容器間用一斜管相連.K是開關,當K打開后,則()4.如下圖所示是一個大型養(yǎng)殖廠給牲畜自動喂水的喂水器的示意圖,飲水槽里的水總保持一定的水位,這是什么道理?水槽里的水與水箱是連通的
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