一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.22 十幾減幾 教案 浙教版

《十幾減幾》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：理解“十幾減幾”的算理，掌握“十幾減幾”的口算方法，正確計(jì)算“十幾減幾”的題目；過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：初步滲透“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”的思想。教學(xué)重點(diǎn)掌握十幾減幾的口算方法，正確地計(jì)算十幾減幾的題目。教學(xué)難點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行口算并且正確率高教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師出示口算題。9+6=8+5=7+4=3+2=

4+3=

6+3=

7+2=2.播放學(xué)樂(lè)師生精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)。二、新授：1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。桌上有幾瓶牛奶，喝了幾瓶，還剩幾瓶？怎么計(jì)算呢？2.出示圖片二桌上有幾瓶牛奶，喝了幾瓶，還剩幾瓶？怎么計(jì)算呢？15-3=12（瓶）3.看圖片列算式，并計(jì)算。小組討論你是怎么算的？怎么想的。4.認(rèn)識(shí)減法運(yùn)算里面各部分的名稱(chēng)。在減法算式里，減號(hào)前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號(hào)后面的數(shù)叫減數(shù)，計(jì)算的結(jié)果叫差。5.出示計(jì)算題：算一算，想一想，總結(jié)規(guī)律。十幾減幾，如果被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)比減數(shù)大，就直接用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)減去減數(shù)，十位上的數(shù)不變。小組討論，最后總結(jié)。三、拓展練習(xí)：1.算一算，紅紙條的長(zhǎng)度根據(jù)前面學(xué)的知識(shí)就是用大數(shù)減去小數(shù)。列式為：13-3=？在根據(jù)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字減去減數(shù)，十位上的數(shù)字不變，計(jì)算13-3=102.四、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)呢？十幾減幾，如果被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)比減數(shù)大，就直接用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)減去減數(shù)，十位上的數(shù)不變。五、作業(yè)：看一看，填一填，使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照，和同學(xué)共享。六、板書(shū)十幾減幾5-3=215-