2023年小學(xué)二年級(jí)班主任安全工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)二年級(jí)?班主任安全?工作總結(jié)?班級(jí)安全教?育是學(xué)校整?體安全系統(tǒng)?工作的基礎(chǔ)?工程，要充?分發(fā)揮安全?教育在學(xué)校?工作中的重?要作用，就?必須切實(shí)抓?好班級(jí)安全?工作，實(shí)現(xiàn)?班級(jí)安全教?育的“三結(jié)?合”，形成?班級(jí)整體育?人優(yōu)勢(shì)。?一、班主任?是實(shí)現(xiàn)班級(jí)?安全教育“?三結(jié)合”的?中樞。班?級(jí)安全工作?是通過(guò)學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活、活動(dòng)、?勞動(dòng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有目的?、有計(jì)劃、?經(jīng)常性的安?全教育和管?理。班主任?是___和?發(fā)揮班級(jí)各?方面教育力?量，實(shí)現(xiàn)安?全目標(biāo)，做?好班級(jí)安全?工作，形成?班級(jí)整體育?人優(yōu)勢(shì)的核?心力量。班?主任是班級(jí)?管理的__?_者和領(lǐng)導(dǎo)?者，是聯(lián)系?班級(jí)科任教?師的紐帶，?是溝通學(xué)校?教育、家庭?教育、社會(huì)?教育的橋梁?。在具體實(shí)?踐中，班主?任必須做到?一要制定班?級(jí)安全工作?目標(biāo)，與其?他教育力量?形成共識(shí)。?二要落實(shí)班?級(jí)安全教育?的內(nèi)容，這?是實(shí)現(xiàn)班級(jí)?安全工作目?標(biāo)的保證。?三要強(qiáng)化班?級(jí)安全教育?的過(guò)程管理?，這是實(shí)現(xiàn)?班級(jí)安全目?標(biāo)，使教育?力量形成合?力，增強(qiáng)實(shí)?效的關(guān)鍵。?二、只有?實(shí)現(xiàn)“三結(jié)?合”，才能?形成班級(jí)安?全教育合力?。班級(jí)安?全工作是由?各個(gè)方面的?教育力量共?同進(jìn)行的。?要實(shí)現(xiàn)班級(jí)?安全工作目?標(biāo)，班主任?必須與各科?教學(xué)、班隊(duì)?活動(dòng)、家庭?教育相結(jié)合?，形成教育?合力。(?一)與任課?教師的學(xué)科?教學(xué)結(jié)合?科任教師是?班級(jí)安全教?育工作的重?要力量，班?級(jí)安全教育?工作主要通?過(guò)科任教師?把握學(xué)科特?點(diǎn)，延伸教?材內(nèi)涵，拓?展學(xué)生知識(shí)?視野，從而?達(dá)到科學(xué)、?穩(wěn)定和潛移?默化的教育?目的，更具?有防患于未?然的功效。?要做好這一?結(jié)合，一是?要強(qiáng)化結(jié)合?意識(shí)，進(jìn)一?步使每位教?師以安全教?育為已任;?二是要在教?學(xué)中認(rèn)真探?索安全教育?的最佳結(jié)合?點(diǎn)，不斷改?進(jìn)結(jié)合的形?式和方法，?把安全教育?與學(xué)科的教?學(xué)結(jié)合落到?實(shí)處;三是?要加強(qiáng)班主?任和科任教?師的聯(lián)系，?統(tǒng)一目標(biāo)，?嚴(yán)格要求，?齊抓共管，?以增強(qiáng)安全?育人的效果?。(二)?與班隊(duì)活動(dòng)?相結(jié)合。?班主任、少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?要充分發(fā)揮?班___和?少先隊(duì)__?_作用，開(kāi)?展好“自主?性教育”活?動(dòng)，讓學(xué)生?在活動(dòng)中自?我認(rèn)識(shí)，自?我體驗(yàn)，自?我感悟，自?我教育。要?做好這一結(jié)?合，一要在?傳統(tǒng)的活動(dòng)?中有機(jī)地穿?插滲透安全?教育，如慶??！傲弧?兒童節(jié)過(guò)程?中，根據(jù)《?義務(wù)教育法?》、《未成?年人保__?_》、《交?通法》等法?規(guī)中的有關(guān)?內(nèi)容，有目?的地編排一?些節(jié)目，讓?學(xué)生在看演?出過(guò)程中受?到教育和啟?迪。二要開(kāi)?展主題性教?育活動(dòng)與經(jīng)?常性訓(xùn)練相?結(jié)合，如主?題活動(dòng):“?珍愛(ài)生命、?遠(yuǎn)離___?”簽名活動(dòng)?，“逃生自?救演練”、?“學(xué)校是我?家，平安靠?大家”征文?活動(dòng)等;經(jīng)?常性訓(xùn)練:?每期___?一項(xiàng)“雛鷹?爭(zhēng)章”活動(dòng)?，舉行一次?“消防知識(shí)?”手抄報(bào)比?賽，辦一期?“用電常識(shí)?”黑板報(bào)等?。(三)?與家庭教育?相結(jié)合學(xué)?生家長(zhǎng)的影?響和教育的?效力是構(gòu)成?學(xué)生接受班?級(jí)教育的基?礎(chǔ)。家長(zhǎng)的?教育作用，?不僅直接影?響其學(xué)生本?人，而且還?影響到班級(jí)?整體面貌和?教育效果，?因此班級(jí)安?全教育必須?與家庭教育?相結(jié)合。要?做好這一結(jié)?合，一是建?立班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)，辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，提高家長(zhǎng)?的安全育人?素養(yǎng)。二是?發(fā)揮家校聯(lián)?系卡的作用?，做好家訪?工作，主動(dòng)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?配合，了解?學(xué)生在家的?情況，匯報(bào)?在校表現(xiàn)，?___育要?求，增強(qiáng)教?育針對(duì)性和?實(shí)效性。三?是定期舉辦?講座，有目?的地請(qǐng)家長(zhǎng)?參與，從而?端正家長(zhǎng)的?教育思想，?求得家長(zhǎng)的?合作，共同?為學(xué)生創(chuàng)造?良好的整體?育人氛圍。?綜上所述?，要形成班?級(jí)安全教育?優(yōu)勢(shì)，就必?須以班主任?為主體，遵?循班級(jí)安全?教育的基本?規(guī)律和原則?，發(fā)揮班級(jí)?安全教育各?種力量的配?合作用，實(shí)?現(xiàn)與各科教?學(xué)、班隊(duì)活?動(dòng)、家庭教?育同步聯(lián)動(dòng)?，形成合力?，達(dá)到“隨?風(fēng)潛入夜，?潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?”的效果。?小學(xué)二年?級(jí)班主任安?全工作總結(jié)?篇二__?月__日是?第十六個(gè)全?國(guó)中小學(xué)生?安全教育日?，主題是“?強(qiáng)化安全意?識(shí)，提高避?險(xiǎn)能力”。?為切實(shí)提高?學(xué)生的安全?意識(shí)，提高?學(xué)生在緊急?情況下的避?險(xiǎn)自救能力?，在全國(guó)中?小學(xué)生安全?教育日來(lái)臨?之際，七都?小學(xué)把本周?設(shè)為“安全?教育周”，?開(kāi)展了一系?列內(nèi)容豐富?、形式多樣?的活動(dòng)，確?保學(xué)生的健?康成長(zhǎng)。?學(xué)校根據(jù)安?全教育周系?列活動(dòng)方案?對(duì)一周的活?動(dòng)作了系統(tǒng)?周密的布置?，做好活動(dòng)?的___實(shí)?施工作，圍?繞活動(dòng)主題?，明確活動(dòng)?重點(diǎn)，學(xué)校?采取“五個(gè)?一”措施開(kāi)?展安全教育?周活動(dòng)。?一是進(jìn)行一?次專(zhuān)門(mén)的安?全教育。利?用周一升旗?儀式、班會(huì)?、校園廣播?、宣傳欄、?觀看安全教?育片等形式?，對(duì)學(xué)生開(kāi)?展交通安全?、食品衛(wèi)生?安全、傳染?病防控、防?擁擠踩踏、?防溺水等安?全知識(shí)教育?和防地震、?雷擊等自認(rèn)?災(zāi)害的主題?教育。二是?開(kāi)展一次疏?散演練。學(xué)?校___一?次防火、防?震逃生演練?，演練活動(dòng)?要做到事前?要有周密安?排，預(yù)案詳?細(xì)、操作性?強(qiáng)，演練完?畢要總結(jié)。?三是開(kāi)展一?次安全隱患?排查。學(xué)校?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)水、電?、消防器材?等設(shè)施進(jìn)行?安全隱患排?查，對(duì)查出?的問(wèn)題立即?整改，責(zé)任?到人。四是?進(jìn)行一次飲?食安全大檢?查。校長(zhǎng)親?自帶領(lǐng)督查?組到餐廳操?作間檢查，?做到安全問(wèn)?題現(xiàn)場(chǎng)有問(wèn)?必答。五是?進(jìn)行一次門(mén)?衛(wèi)值班管理?培訓(xùn)教育，?嚴(yán)格落實(shí)保?安制度。.?確保教育周?活動(dòng)成效。?學(xué)校在安?全教育日之?際懸掛了“?強(qiáng)化安全意?識(shí)，提高避?險(xiǎn)能力”宣?傳橫幅，張?貼安全標(biāo)語(yǔ)?，__月_?_日通過(guò)家?校通報(bào)告學(xué)?生家長(zhǎng)，學(xué)?校開(kāi)展安全?教育日系列?活動(dòng)，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)校參?與安全教育?日活動(dòng)。國(guó)?旗下講話的?主題是“強(qiáng)?化安全意識(shí)?，提高避險(xiǎn)?能力”，在?__月__?日下午1:?___—1?:20舉行?“積極防御?各類(lèi)災(zāi)害，?構(gòu)建安全和?諧校園”為?主題應(yīng)急疏?散演練，整?個(gè)演練過(guò)程?，___嚴(yán)?密，疏散有?序，達(dá)到了?預(yù)期效果。?通過(guò)演練活?動(dòng)使全校師?生熟悉了緊?急情況下的?疏散路線，?掌握基本的?自救自護(hù)技?能，提高應(yīng)?急避險(xiǎn)的能?力?；顒?dòng)的?開(kāi)展進(jìn)一步?提高了我校?師生的安全?意識(shí)和安全?行為，為穩(wěn)?步提高的教?育教學(xué)質(zhì)量?創(chuàng)造良好的?氛圍，自覺(jué)?遵守各項(xiàng)安?全行為規(guī)范?，養(yǎng)成良好?的安全行為?習(xí)慣。下午?第二節(jié)課各?班召開(kāi)“安?全記心間，?和諧共校園?”的主題班?會(huì)，各班在?放學(xué)前布置?了“家庭安?全隱患排查?作業(yè)”低段?年級(jí)口頭完?成，高年級(jí)?書(shū)面完成，?要求各班匯?總家庭隱患?排查情況。?通過(guò)這一活?動(dòng)使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到安全工?作與其自身?息息相關(guān)，?把安全意識(shí)?融入學(xué)生思?想行動(dòng)之中?。對(duì)學(xué)生提?交的安全隱?患排查結(jié)果?，學(xué)校將進(jìn)?行認(rèn)真核查?并及時(shí)加以?整改。在?安全教育周?內(nèi)“春季安?全教育”主?題活動(dòng)，以?防震減災(zāi)教?育、游泳安?全和預(yù)防溺?水教育、交?通安全教育?、消防安全?教育、森林?野外防火教?育為主要內(nèi)?容，根據(jù)不?同年齡段學(xué)?生的心理特?點(diǎn)，___?全體師生分?批觀看安全?知識(shí)教育片?“地震防災(zāi)?自救知識(shí)”?舉行了“掌?握安全知識(shí)?，提高自救?自護(hù)的能力?”教育活動(dòng)?;倡議同學(xué)?們?cè)诮窈笠?定要認(rèn)真學(xué)?習(xí)安全知識(shí)?，做到用知?識(shí)守護(hù)生命?。多掌握一?點(diǎn)安全知識(shí)?，人生道路?就多一份安?全保障;平?時(shí)多參加一?次安全演練?，危難時(shí)刻?就多一份生?的希望。希?望同學(xué)們從?點(diǎn)滴做起，?從小就要認(rèn)?真學(xué)習(xí)必要?的安全常識(shí)?，培養(yǎng)必要?的避險(xiǎn)能力?，做到人人?懂安全、時(shí)?時(shí)想安全、?處處講安全?。開(kāi)設(shè)安全?知識(shí)教育專(zhuān)?欄和黑板報(bào)?，舉辦交通?安全、消防?安全圖片專(zhuān)?題展覽。觀?看安全教育?專(zhuān)題片等形?式對(duì)師生進(jìn)?行安全教育?，增強(qiáng)全體?師生的安全?防范意識(shí)。?播放“預(yù)防?為主、珍愛(ài)?生命”專(zhuān)題?片，舉行了?全校學(xué)生安?全知識(shí)競(jìng)賽?，強(qiáng)化了全?校師生的安?全意識(shí)，完?善了安全理?論;一年級(jí)?家長(zhǎng)配合完?成，二年級(jí)?以上統(tǒng)一時(shí)?間完成。?此外，學(xué)校?還通過(guò)廣播?站、校內(nèi)外?媒體加大宣?傳力度，真?正使安全教?育活動(dòng)入耳?、入腦、入?心，達(dá)到提?高學(xué)生安全?意識(shí)、增強(qiáng)?學(xué)生避險(xiǎn)能?力的效果。?小學(xué)二年?級(jí)班主任安?全工作總結(jié)?篇三本學(xué)?期，我擔(dān)任?二年級(jí)一班?班主任工作?，我傾注了?自己的全部?的精力和愛(ài)?心，一學(xué)期?下來(lái)，班級(jí)?在各方面工?作都還可以?，班級(jí)管理?得井井有條?，特別是在?班風(fēng)和學(xué)生?品德方面更?是有了很大?的收獲，具?體做法如下?:一、創(chuàng)?建和諧、積?極向上的班?風(fēng)一個(gè)班?級(jí)的班風(fēng)如?何，直接影?響著這個(gè)班?級(jí)的各方面?工作，影響?著學(xué)生的品?格形成.我?深知班風(fēng)的?重要性，所?以這學(xué)期以?來(lái)，我就教?育學(xué)生要愛(ài)?學(xué)校、愛(ài)班?級(jí).我經(jīng)常?號(hào)召班級(jí)同?學(xué)撿拾地面?上的垃圾.?在平常的工?作生活中，?我時(shí)刻注意?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，每當(dāng)班?級(jí)在學(xué)習(xí)上?取得了好成?績(jī)，我就鼓?勵(lì)他們，表?揚(yáng)他們，和?他們一起慶?賀.當(dāng)班級(jí)?出現(xiàn)問(wèn)題，?學(xué)生犯了錯(cuò)?誤，我就和?他們一起分?析原因，找?不足，一起?加油，爭(zhēng)取?下次趕上來(lái)?.在長(zhǎng)期這?樣的氛圍中?，學(xué)生們有?了非常強(qiáng)烈?的___榮?譽(yù)感，班級(jí)?整體風(fēng)氣積?極向上，充?滿了活力.?二、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣?我一直認(rèn)為?，小學(xué)時(shí)期?，是培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣的最?為重要的階?段，收獲一?個(gè)良好的行?為習(xí)慣真的?可以受用終?生.在平常?的工作生活?中，我非常?注重學(xué)生品?德方面的教?育.我允許?學(xué)生犯錯(cuò)誤?，但我要求?學(xué)生有了錯(cuò)?誤一定要主?動(dòng)承認(rèn)并加?以改正.我?對(duì)學(xué)生的行?為習(xí)慣、文?明禮貌、思?想品格等方?面逐步滲透?，用自己的?行為給他們?樹(shù)立榜樣，?對(duì)于我們班?學(xué)生來(lái)說(shuō)，?我覺(jué)得他們?在思想品德?、行為習(xí)慣?方這方面是?非常優(yōu)秀的?.三、用?愛(ài)搭建我與?學(xué)生間的橋?梁1、愛(ài)?就是了解.?了解學(xué)生?從了解學(xué)生?家庭開(kāi)始.?父母的年齡?、職業(yè)、家?庭住址、生?活狀況，做?到了如指掌?.接著就要?了解孩子的?興趣、愛(ài)好?、特點(diǎn)，他?們有什么毛?病，需不需?要照顧;了?解孩子的學(xué)?前教育情況?，以便因材?施教.2?、愛(ài)就是關(guān)?懷.春季?是疾病的高?發(fā)期，孩子?感冒的比較?多，每天我?都要數(shù)次詢?問(wèn)學(xué)生的身?體狀況.晚?上，還要給?生病的孩子?家長(zhǎng)打電話?詢問(wèn)孩子的?情況.班里?有一個(gè)學(xué)生?過(guò)敏，在家?休息近一個(gè)?星期才上學(xué)?，來(lái)了之后?跟不上課程?，我利用午?休和下午大?課間時(shí)間為?她補(bǔ)課，讓?她及時(shí)補(bǔ)上?課程.3?、愛(ài)就是尊?重.尊重?、理解、信?任學(xué)生是消?除教育盲點(diǎn)?的基礎(chǔ).尊?重學(xué)生要尊?重學(xué)生的人?格，只有這?樣，學(xué)生才?能與教師縮?小心理距離?，學(xué)生才會(huì)?對(duì)教師產(chǎn)生?依賴感.在?平常的工作?中，我與學(xué)?生像朋友般?相處，遇到?事情都與他?們商量，與?他們___?理，請(qǐng)他們?幫我做事情?我會(huì)說(shuō)謝謝?，當(dāng)我做錯(cuò)?了事情會(huì)向?他們道歉.?在長(zhǎng)久的這?種交往中，?孩子們喜歡?我，愿意和?我說(shuō)心里話?，有了事情?會(huì)大膽發(fā)表?自己的看法?，做事有主?見(jiàn)，我覺(jué)得?這是溝通的?基礎(chǔ)，也是?我成功教育?的最大原因?.4、愛(ài)?就是責(zé)任.?教師的責(zé)?任不僅在于?教授學(xué)生知?識(shí)，更在于?引導(dǎo)他們學(xué)?會(huì)生活和生?存的基本技?能，及做人?的基本行為?準(zhǔn)則.剛?cè)?學(xué)的學(xué)生，?不知天高地?厚，只會(huì)隨?心所欲地玩?鬧.我先用?各種兒歌進(jìn)?行常規(guī)的教?育，不僅使?他們了解了?一日常規(guī)，?而且，對(duì)他?們也有提醒?的作用.并?且