2023年幼兒園職工個人總結(jié)（一）

第3頁共3頁2023年?幼兒園職工?個人總結(jié)（?一）轉(zhuǎn)眼?一學期又將?接近尾聲了?，這學期我?們中班組在?幼兒園領(lǐng)導?的關(guān)心、幫?助、指導下?，認真學習?各種教育教?學理論知識?和經(jīng)驗文章?，以新教材?實施為契機?，以專題研?究為抓手，?以社會實踐?活動為載體?，運用多種?多樣的活動?形式和豐富?多彩的活動?內(nèi)容，深入?開展教育教?學研究，不?斷提升教師?的專業(yè)發(fā)展?，進而促進?了幼兒健康?、活潑、和?諧的發(fā)展。?一、注重?課程改革，?將新觀念轉(zhuǎn)?化為教師的?教育行為。?當前，全?國范圍內(nèi)對?課程改革上?展開了熱烈?的討論。我?園在園本課?程開發(fā)時，?利用業(yè)務(wù)學?習進行時間?，我園還注?重通過分析?《綱要》，?學習討論其?觀點，務(wù)求?讓每一位教?師了解教學?的指導精神?，并有自己?的見解，使?正確觀念內(nèi)?化成一種教?育理念，時?刻支持著教?師的教育行?為，并在各?班進行主題?探究活動教?學的實驗研?究，探索一?條更有利于?幼兒全面發(fā)?展的新道路?。實踐證明?，幼兒積極?參與活動，?主動探索，?自由的表達?和成人的溝?通等方面有?所提高了，?能夠真正愉?快的游戲和?學習。二?、加強教研?組建設(shè)，提?高教研質(zhì)量??！百|(zhì)量?就是生命”?，對幼兒園?來說又何嘗?不是如此，?隨著幼教改?革的不斷深?入，教師們?都已掌握了?一些正確的?教育觀念，?為了使研究?更為深入、?精確，教研?組制定出相?應(yīng)的學習制?度，形成“?我要學”的?學習氛圍。?在教師業(yè)務(wù)?學習采用聽?讀式的基礎(chǔ)?上，觀摩各?種活動，并?結(jié)合實際，?充分發(fā)表自?己的見解，?交流看法，?最后形成共?識，這樣使?教師明白，?幼兒的主體?地位主要表?現(xiàn)在教師在?___教育?活動時，凡?是幼兒能想?的，就讓他?自己去想；?能做的，就?讓他自己去?做，以充分?發(fā)揮幼兒的?積極性、主?動性、創(chuàng)造?性，從而牢?固樹立以幼?兒為主體的?觀念，促進?觀念與實踐?的統(tǒng)一。?三、注重發(fā)?揮環(huán)境的作?用，創(chuàng)設(shè)一?個優(yōu)良環(huán)境?。環(huán)境的?好壞直接影?響到幼兒的?身心發(fā)展。?本學期我園?敢于更新觀?念，以主題?探究活動教?學為重點，?家長、幼兒?、教師共同?參與環(huán)境布?置，注意觀?察幼兒行為?等，受到同?行好評。?四、做好家?長工作，家?園共建促教?育。開展?好家長工作?是教研工作?不可缺少和?重要部分，?堅持做好家?長宣傳欄、?家長聯(lián)系手?冊、家長開?放日工作，?每班教師進?行電話家訪?，及時了解?幼兒在家中?的情況，共?同教育幼兒?，教師定期?更換家園展?牌、宣傳欄?、區(qū)域角等?，讓家長更?多了解幼兒?在園動向。?五、開展?的活動和取?得效果。?1、每周二?進行教研活?動，學習一?些理論知識?，討論在日?常教學活動?出現(xiàn)的問題?，并提出解?決問題的方?案。（具體?學習的文章?和討論的問?題見教研活?動記錄）通?過學習和討?論，教師在?教學觀念上?有所提高，?在實際解決?問題中也得?心應(yīng)手。?2、開展了?園內(nèi)公開課?活動，課后?并進行了自?評，互評。?從中老師們?意識到了自?己在活動開?展中的不足?，也知道今?后應(yīng)該如何?正確地開展?活動。六?、問題與思?考。1、?從本園實際?出發(fā)，加強?新課題研究?，提高全體?教師科研意?識。2、?在教學實施?工作中，管?理過程力度?不夠，在下?學期應(yīng)加強?。3、堅?持與社會緊?密聯(lián)系，家?長工作還有?待提高。?4、晨間活?動，戶外活?動的___?上采用靈活?多樣的形式?，內(nèi)容需更?加豐富。?5、體育課?開展的不夠?積極，形式?也有待改進?。[回顧?過去一學期?的工作，我?們教研組的?每一個活動?、每一項工?作、每一份?成績，當都?離不開老師?們的互相配?合、理解、?支持、合作?。今后我?們還會一如?既往地堅持?這種良好的?工作作風，?