初中地理教案錦集六篇

14/14初中地理教案錦集六篇初中地理教案篇1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解四川經(jīng)濟(jì)開展水平及其地區(qū)差異；了解四川旅游業(yè)的開展；了解四川省的交通開展。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料分析四川省經(jīng)濟(jì)開展的優(yōu)勢(shì)；培養(yǎng)學(xué)生比照、歸納和綜合分析等能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感和終身學(xué)習(xí)地理知識(shí)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)如何充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)開展地方經(jīng)濟(jì)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)如何從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的角度描述一個(gè)地區(qū)。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程[引入]四川東西差異大，自然災(zāi)害頻繁。特別是20xx年“5.12〞汶川特大地震給四川帶來(lái)了重創(chuàng)，同時(shí)也給四川帶來(lái)了更大的機(jī)遇。四川人民在20xx年以14.5%的經(jīng)濟(jì)增速向全國(guó)人民遞交了一份滿意的答卷。四川人民是如何在經(jīng)濟(jì)上迅速崛起的呢？讓我們一起走進(jìn)“崛起的四川〞。[教師活動(dòng)]1.〔板書〕崛起的四種。2.用多媒體展示圖8.7、8.8、8.9、8.10、8.11.3.提問：說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)有哪些特色的工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)？[學(xué)生活動(dòng)]答復(fù)：1.……2.……[教師活動(dòng)]1.更正或補(bǔ)充。2.〔板書〕西部的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。3.家鄉(xiāng)人民把四川建設(shè)成了我國(guó)的西部地區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值最大、工業(yè)門類齊全、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品較多的省級(jí)行政單位。4.提問：家鄉(xiāng)人民開掘了哪些優(yōu)勢(shì)條件來(lái)開展經(jīng)濟(jì)？[學(xué)生活動(dòng)]答復(fù)：1.……2.……[教師活動(dòng)]1.更正或補(bǔ)充。2.〔板書〕旅游天堂。3.〔轉(zhuǎn)承〕“天下山水之觀在蜀〞。四川的旅游業(yè)，地震災(zāi)后迅速?gòu)?fù)蘇。20xx年，四川人民將旅游業(yè)作為災(zāi)后重建的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力實(shí)施重振旅游工程，全省累計(jì)實(shí)現(xiàn)旅游總收入1472.48億元，同經(jīng)增長(zhǎng)34.8%.4.說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)有哪些旅游景點(diǎn)？[學(xué)生活動(dòng)]答復(fù)：1.……2.……[教師活動(dòng)]1.補(bǔ)充飲食文化及紅色旅游資源等。2.對(duì)旅游資源分類：自然旅游資源旅游資源人文旅游資源[學(xué)生活動(dòng)]將自己列舉的與老師補(bǔ)充的旅游資源分類。[教師活動(dòng)]作為學(xué)生，在旅游業(yè)開展中我們能做些什么？[學(xué)生活動(dòng)]完成P.105的活動(dòng)。[教師活動(dòng)]1.更正或補(bǔ)充。2.〔轉(zhuǎn)承〕旅游業(yè)的開展離不開交通。由于受盆地地形的影響，昔日的四川有“蜀道難，難于上青天〞之說(shuō)。但四川地處西南腹地的位置，使四川自古就是西南交通的要沖。在四川人民的努力下，如今的四川，早已天塹變通途，成為大西南的交通樞紐。[學(xué)生活動(dòng)]完成P.107的活動(dòng)。[教師活動(dòng)]用多媒體展示四川的開展戰(zhàn)略，激發(fā)學(xué)生熱愛四川的情感和建設(shè)四川的責(zé)任感。[師生小結(jié)]板書設(shè)計(jì)西部的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省自然旅游資源崛起的四川旅游天堂人文旅游資源高速開展的現(xiàn)代化交通初中地理教案篇2【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1．閱讀等溫線分布圖，概括出我國(guó)冬夏氣溫分布的特點(diǎn)。2．說(shuō)出1月0C等溫線的大致分布。3．分析影響氣溫分布的主要因素。4．讀圖說(shuō)出我國(guó)主要的溫度帶及其大致的分布。過(guò)程與方法：1．通過(guò)閱讀我國(guó)一、七月平均氣溫分布圖，進(jìn)一步學(xué)會(huì)判斷、分析等值線分布圖，初步學(xué)會(huì)分析形成氣溫特點(diǎn)的原因。２．從一月等溫線圖上，找出1月0C等溫線的大致分布。３．進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖獲取地理信息的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過(guò)對(duì)氣溫及溫度帶的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)我國(guó)疆域遼闊，地區(qū)差異大的特點(diǎn)。2．通過(guò)氣候?qū)ι詈蜕a(chǎn)的影響的分析，進(jìn)一步明確地理與生活息息相關(guān)的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．我國(guó)冬、夏季氣溫的分布特點(diǎn)。2．我國(guó)1月0℃等溫線的分布。3．我國(guó)溫度帶的分布?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】閱讀我國(guó)一月、七月氣溫分布圖，分析概括我國(guó)冬、夏季氣溫的分布特點(diǎn)及其成因。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】本節(jié)教學(xué)1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】〔新課引入〕你喜歡旅游嗎？國(guó)慶節(jié)去哪里旅游了？你穿的衣服和現(xiàn)在有什么不同？〔根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，引入新課〕【請(qǐng)你當(dāng)參謀】大連的小紅同學(xué)也很喜歡旅游，今年，她打算到哈爾濱的奶奶家過(guò)春節(jié)，你能告訴她需要準(zhǔn)備哪些服裝嗎？姑姑說(shuō)，可能還要帶她去廣州玩，她還要另外做哪些準(zhǔn)備？【承轉(zhuǎn)】同是春節(jié)，為什么到哈爾濱和廣州穿的衣服差異這么大呢？【指導(dǎo)讀圖】我們比擬一下哈爾濱和廣州兩地冬季的氣溫?！舱n件展示哈爾濱和廣州氣溫曲線圖〕計(jì)算哈爾濱和廣州兩地1月份氣溫相差多少？【轉(zhuǎn)折過(guò)渡】?jī)傻?月氣溫相差近35℃，難怪兩地在衣著上相差那樣懸殊。要了解我國(guó)冬季南北氣溫差異的具體情況，還要看我國(guó)的1月平均氣溫圖。初一我們學(xué)過(guò)世界氣溫分布，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下什么是等溫線？同一條等溫線上氣溫分布有什么特點(diǎn)？【指導(dǎo)讀圖】讀“我國(guó)一月平均氣溫圖〞答復(fù)以下問題：1．在圖上找出秦嶺淮河，秦嶺淮河一線平均氣溫大約是多少度？在圖上用筆描繪出來(lái)0℃等溫線，說(shuō)出0℃等溫線的大致分布。2．從秦嶺淮河一線往北，氣溫變化趨勢(shì)如何？漠河的氣溫大約是多少度？從秦嶺淮河往南氣溫變化趨勢(shì)如何？海口的氣溫大約是多少度？我國(guó)冬季南北溫差大約是多少度？【概括總結(jié)】我國(guó)1月0℃等溫線大致沿秦嶺淮河一線分布。從此線往北溫度越來(lái)越低，漠河的平均氣溫大約是-28℃以下。從此線往南氣溫越來(lái)越高，?？诘臍鉁卮蠹s是16℃以上。我國(guó)南北之間的溫差約為44℃以上。【板書】南北氣溫的差異一、冬季，南北氣溫差異很大?！締l(fā)提問】為什么我國(guó)冬季南北氣溫相差這么大呢？【觀察】“正午太陽(yáng)高度的變化〞演示【歸納】我國(guó)南北跨緯度很大。冬季太陽(yáng)直射在南半球，我國(guó)北方正午太陽(yáng)高度比南方低，陽(yáng)光小角度斜射。再加上北方晝長(zhǎng)也比南方短，自然北方獲得的太陽(yáng)光熱就比南方少了。另外，冬季風(fēng)南下，我國(guó)北方首當(dāng)其沖，寒冷的冬季風(fēng)加劇了我國(guó)北方的嚴(yán)寒?！窘Y(jié)論】因此，造成我國(guó)冬季南北氣溫差異很大的主要因素是緯度的影響?！締l(fā)提問】我國(guó)冬季氣溫南北相差很大，那么夏季氣溫是不是相差也很大呢？我國(guó)夏季氣溫分布有什么特點(diǎn)呢？【引導(dǎo)讀圖】用同樣方法，分析我國(guó)7月平均氣溫圖。讀圖要求〔可要求學(xué)生依據(jù)讀1月平均氣溫圖的方法，分組討論，列出讀圖提綱〕：①漠河的7月平均氣溫大約是多少攝氏度？②?？诘?月平均氣溫大約是多少攝氏度？我國(guó)南北氣溫相差大約多少攝氏度？③找出我國(guó)7月平均氣溫最低的地區(qū)在哪兒？那里氣溫大約是多少攝氏度？為什么這里是我國(guó)夏季平均氣溫最低的地區(qū)？學(xué)生讀圖討論答復(fù)?！局笀D總結(jié)】〔1〕夏季，除青藏高原等地區(qū)外，大局部地區(qū)7月平均氣溫在20℃以上，說(shuō)明我國(guó)普遍高溫?！?〕漠河的7月平均氣溫為16℃以下，?？诘?月平均氣溫為28℃以上。我國(guó)南北平均氣溫相差僅為12℃左右，氣溫差異不大?！?〕7月我國(guó)平均氣溫最低的地區(qū)在青藏高原內(nèi)部，大約在8℃以下。因?yàn)榍嗖馗咴貏?shì)很高，故青藏高原內(nèi)部成為我國(guó)夏季平均氣溫最低的地區(qū)?！景鍟慷⑾募?，全國(guó)普遍高溫〔青藏高原除外〕?！締l(fā)提問】為什么我國(guó)夏季普遍高溫南北氣溫相差不大呢？依據(jù)剛剛學(xué)過(guò)的分析冬季氣溫分布的原因的方法，同學(xué)們課下可以討論夏季氣溫分布的原因?！境修D(zhuǎn)】根據(jù)氣溫的南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，我國(guó)從北到南可以劃分為5個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區(qū)。請(qǐng)同學(xué)們看書上“我國(guó)溫度帶的劃分圖〞。【指導(dǎo)讀圖】說(shuō)明讀圖要求，指導(dǎo)讀圖方法：〔1〕我國(guó)共劃分哪五個(gè)溫度帶和一個(gè)氣候區(qū)？〔2〕這五個(gè)溫度帶和一個(gè)氣候區(qū)分別分布在哪些主要的地區(qū)？〔3〕暖溫帶與亞熱帶的分界線，大致與1月份的哪條等溫線一致〔讀我國(guó)1月平均氣溫圖〕？〔4〕我們這個(gè)地區(qū)屬于哪個(gè)溫度帶，東北平原、黃河中下游地區(qū)、海南島、長(zhǎng)江中下游地區(qū)、青藏高原地區(qū)各屬于哪個(gè)溫度帶?！景鍟咳囟葞У膭澐峙c分布【啟發(fā)提問】不同的溫度帶對(duì)我們生產(chǎn)和生活有什么影響呢？【分小組討論答復(fù)】〔課件提示〕〔1〕不同的溫度帶內(nèi)，生長(zhǎng)的果樹有什么不同？〔2〕在不同的溫度帶內(nèi)，作物能夠成熟的次數(shù)有什么不同？〔3〕南北氣溫的差異在傳統(tǒng)民居的建筑上有什么差異？〔4〕你還能說(shuō)出哪些不同？【練習(xí)與小結(jié)】〔課件〕板書設(shè)計(jì)南北氣溫的差異一、冬季，南北氣溫差異很大。二、夏季，全國(guó)普遍高溫〔青藏高原除外〕。三、溫度帶的劃分與分布初中地理教案篇3教材分析本課內(nèi)容主要涉及我國(guó)的民族構(gòu)成、民族政策、民族分布和民族風(fēng)情幾個(gè)局部。其中，民族分布呈現(xiàn)出“大雜局，小聚居〞的特點(diǎn)；少數(shù)民族集中分布在邊疆地區(qū)，對(duì)祖國(guó)建設(shè)起到了十分重要的作用；民族風(fēng)情的學(xué)習(xí)，既豐富了中華民族的文化。又培養(yǎng)了學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，熱愛祖國(guó)的思想感情。學(xué)情分析農(nóng)村的生源根底相對(duì)較薄弱。多年來(lái)，由于各種因素，成績(jī)還偶的就轉(zhuǎn)走了，留下的學(xué)生差異非常大。所以在考試分?jǐn)?shù)上和城區(qū)的學(xué)生比擬存在很大差距。由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)根底不是很理想，所以目前很難在短時(shí)間內(nèi)提高他們的地理學(xué)習(xí)能力，地圖掌握的情況不是和理想，對(duì)于地圖的語(yǔ)言的.表達(dá)能力欠加。由于沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以綜合題的難度不是很難都難以解決，加上目前教材與實(shí)際生活有些差距，學(xué)習(xí)覺得沒有實(shí)際功用，所以學(xué)生學(xué)習(xí)缺少熱情。教學(xué)目標(biāo)〔一〕知識(shí)與技能：知道我國(guó)民族數(shù)量、構(gòu)成及分布特點(diǎn)；〔二〕過(guò)程與方法：1.利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理信息讓學(xué)生在獲取資料的過(guò)程中形成自己的觀點(diǎn)和看法。2.通過(guò)課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)積極互動(dòng)的情境，展示個(gè)性特征?！踩城楦小B(tài)度、價(jià)值觀：1.體會(huì)我國(guó)的絢麗多彩的民族文化，樹立正確的民族觀，激發(fā)民族自豪感。2.在學(xué)習(xí)中，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)各族人民及文化的熱愛之情，學(xué)會(huì)尊重各族人民的不同風(fēng)俗和生活習(xí)慣。從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：我國(guó)民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)，民族文化絢麗多彩難點(diǎn)：我國(guó)民族的分布特點(diǎn)初中地理教案篇4[教學(xué)目的]1、運(yùn)用地圖，指出巴西的地理位置，首都和主要城市圣保羅，里約熱內(nèi)盧2、運(yùn)用地圖，聯(lián)系巴西自然條件特點(diǎn)，討論該國(guó)如何開發(fā)利用和保護(hù)熱帶雨林3、運(yùn)用地圖，聯(lián)系巴西的地形和氣候特點(diǎn)，分析亞馬孫河水量豐富的原因，了解巴西農(nóng)業(yè)和工業(yè)的根本特點(diǎn)4、運(yùn)用地圖，了解巴西的城市建設(shè)和人種構(gòu)成特點(diǎn)[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn)：巴西的地理位置、主要城市。工農(nóng)業(yè)特點(diǎn)難點(diǎn)：亞馬孫和水量特別豐富的原因[教學(xué)課時(shí)]2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]〔導(dǎo)入新課〕很多同學(xué)都喜歡看足球，也知道球王貝利，你知道球王貝利是哪個(gè)國(guó)家的人嗎？一、地理概況1、引導(dǎo)學(xué)生在“世界政區(qū)圖〞找出巴西的位置，并指出它是南美洲面積最大的國(guó)家，世界第五大國(guó)。2、引導(dǎo)學(xué)生完成P90活動(dòng)2題，從緯度位置的角度了解巴西的位置特點(diǎn)3、引導(dǎo)學(xué)生完成P90活動(dòng)第1題，思考：巴西的地形以哪兩種根本地形為主，各屬于什么氣候類型？4、結(jié)合板圖，講述亞馬孫平原的范圍及亞馬孫熱帶雨林5、學(xué)生自讀材料‘地球之肺“，了解亞馬孫熱帶雨林的現(xiàn)狀6、學(xué)生討論完成活動(dòng)第3題，〔過(guò)渡〕平原一般是有河流沖積而成，亞馬孫平原是有哪條河流沖積而成的呢？二、亞馬孫河1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-41，思考：亞馬孫河的發(fā)源地，流向，注入的海洋2、設(shè)問：亞馬孫河在世界上地位如何？〔學(xué)生閱讀思考3、思考：為什么亞馬孫河能成為世界上水量最大，流域面積最廣的大河？4、引導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)1、2題三、迅速開展的經(jīng)濟(jì)1、學(xué)生自讀教材，思考：巴西經(jīng)濟(jì)在南美洲地位如何？其經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)可以從哪些方面表達(dá)出來(lái)？〔過(guò)渡〕巴西工業(yè)的迅速開展，離不開巴西豐富的自然資源2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊(cè)P37圖，了解巴西豐富的鐵礦資源和水力資源四、人口和城市1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊(cè)P37巴西人口分布圖，指出巴西人口分布的特點(diǎn)并結(jié)合地圖冊(cè)上的有關(guān)資料，了解巴西人種的特點(diǎn)2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P90圖3-41，找出巴西的主要城市并突出其特點(diǎn)[小結(jié)穩(wěn)固]學(xué)生小結(jié)[作業(yè)布置]見基訓(xùn)初中地理教案篇5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、了解不同類型國(guó)家的人口、面積、制度等方面的不同2、知道開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的分布的特點(diǎn)3、理解開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開展的差異【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1、開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的分布的特點(diǎn)2、開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開展的差異【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P87文字，結(jié)合1999年資料，了解世界不同類型國(guó)家的情況1、目前，全世界______億人，分別居住在________多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。2、俄羅斯的領(lǐng)土面積廣闊__________萬(wàn)平方千米,是世界上_________的國(guó)家，_________是世界上最小的國(guó)家，被稱為___________。3、中國(guó)是世界_________人口大國(guó)，澳大利亞是一個(gè)____________的國(guó)家。4、從政治體制看，中國(guó)是______________國(guó)家，美國(guó)是______________國(guó)家5、背誦課本P87的1999年資料中，面積前10位的國(guó)家，人口居世界前10位的國(guó)家學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本P88文字，了解開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的分布的特點(diǎn)1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)開展水平的上下，通?？砂咽澜缟系膰?guó)家劃分為_______________和____________________。興旺國(guó)家大多分布于___________、_______、_________，主要有_______、_________、_______、________、_________、__________、_________、____________、___________等。這些興旺國(guó)家，除____________和_________外，都分布于____________。2、開展中國(guó)家以_______、非洲和_____________的國(guó)家為主，絕大局部是第二次世界大戰(zhàn)后新獨(dú)立的國(guó)家，主要分布于_________________和__________。目前中國(guó)也是____________。學(xué)習(xí)任務(wù)三：閱讀課本P88-P91，理解開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開展的差異1、閱讀第一段，思考興旺國(guó)家與開展中國(guó)家有哪些不同？〔課本上劃出〕這些差異主要是由于___________________的差異造成的。2、興旺國(guó)家利用其掌握的__________和從開展中國(guó)家購(gòu)置來(lái)的_______________，制造_______________的工業(yè)品，并銷往到世界各地，獲取__________，因而經(jīng)濟(jì)開展水平比擬高。3、大多數(shù)開展中國(guó)家，由于歷史上長(zhǎng)期受____________和______________的侵略剝削，大量資源被掠奪，生產(chǎn)品種_______，建設(shè)資金_______，生產(chǎn)效率_______，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展相對(duì)落后，有些國(guó)家還處于非常貧困的狀態(tài)。4、閱讀“南北關(guān)系“了解〞南北差距“、〞南北對(duì)話“、〞南南合作“5、閱讀開展中國(guó)家和興旺國(guó)家人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比擬，填空：〔1〕圖5-3興旺國(guó)家占世界總?cè)丝诘腳_______開展中國(guó)家占________。(2)圖5-4開展中國(guó)家占世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的________，興旺國(guó)家占___________。6、閱讀圖5-5，了解興旺國(guó)家與開展中國(guó)家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開展差異7、完成活動(dòng)題的填表8、和平共處五項(xiàng)原那么：各國(guó)都應(yīng)該遵守〞___________________________、_____________________、______________、_____________、_____________“五項(xiàng)原那么，以求得共同開展與進(jìn)步。二、合作共建1、讀〞興旺國(guó)家和開展中國(guó)家人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比擬圖“，完成以下要求〔1〕在圖中填出興旺國(guó)家、開展中國(guó)家所占的比例〔2〕將以下國(guó)家同它們所屬的經(jīng)濟(jì)開展水平和所在的大洲，用直線連接起來(lái)〔3〕根據(jù)以上連線并聯(lián)系〞世界政治地圖“可以知道，開展中國(guó)家主要分布在_________洲、________洲和__________洲，興旺國(guó)家主要分布在__________洲、________洲和_________洲，從北半球位置分析，興旺國(guó)家主要位于_______半球北部，開展中國(guó)家主要分布在_______半球的南部和_____________半球。三、系統(tǒng)總結(jié)發(fā)與一、不同類型的國(guó)家〔數(shù)量、面積、人口、政治體制〕展發(fā)二、開展中國(guó)家與興旺國(guó)家的分布特點(diǎn)：興旺國(guó)家：主要在______半球，中達(dá)開展中國(guó)家主要分布在_____半球的南部和南半國(guó)國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值差異家家三、開展中國(guó)家與人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值差異興旺國(guó)家差異工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開展差異、導(dǎo)致差異的主要原因四、診斷評(píng)價(jià)1、有關(guān)世界上面積居第二位的國(guó)家的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕①人口也居世界第二位②地廣人?、蹖儆谂d旺國(guó)家④開展中國(guó)家⑤資本主義國(guó)家A、①②③B、④⑤⑥C、②③④D、②③⑤2、以下不是我國(guó)五項(xiàng)原那么內(nèi)容的是〔〕A、各國(guó)應(yīng)該互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整B、互不侵犯，互不干預(yù)內(nèi)政C、和平共處，平等互利D、求同存異3、興旺國(guó)家大局部位于〔〕A、南半球B、北半球C、亞洲D(zhuǎn)、非洲4、以下表達(dá)中，不符合歐美興旺國(guó)家狀況的是()A、交通擁擠，人口增長(zhǎng)快B、