2023年大班心理健康教育總結(jié)

第3頁共3頁2023年?大班心理健?康教育總結(jié)?本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?理解、支持?、和主動(dòng)參?與，并積極?支持、幫助?家長(zhǎng)提高教?育能力。同?時(shí)還重視到?幼兒園課程?的潛在影響?，環(huán)境是重?要的教育資?源，應(yīng)通過?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?和利用，有?效地促進(jìn)幼?兒的發(fā)展。?但更重要的?是，幼兒健?康教育實(shí)施?中，不僅應(yīng)?重視幼兒園?物質(zhì)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，而且?應(yīng)重視幼兒?園心理環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。這?是健康教育?的重要手段?。本著了?解幼兒身理?和心理的需?求，我園于?本學(xué)期購(gòu)置?了大量的幼?兒可選擇的?活動(dòng)器材，?以此來引導(dǎo)?、鼓勵(lì)幼兒?大膽、積極?地參與活動(dòng)?，同時(shí)還培?養(yǎng)了幼兒大?方友善的交?往能力。給?幼兒自由選?擇、討論、?合作的空間?，讓幼兒在?愉快的游戲?活動(dòng)中鍛煉?身體，鍛煉?意志。本學(xué)?期還嚴(yán)格要?求按照我園?的衛(wèi)生消毒?制度作好常?規(guī)工作，衛(wèi)?生程序規(guī)范?化;在加強(qiáng)?幼兒體能活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)的?同時(shí)讓孩子?擁有健康的?心理;幼兒?能主動(dòng)作好?值日生工作?;加強(qiáng)了幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)及安?全衛(wèi)生教育?，避免了幼?兒安全事故?的發(fā)生;培?養(yǎng)了幼兒良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣;積極配?合保健醫(yī)生?作好各項(xiàng)體?檢工作;加?強(qiáng)消毒工作?，杜絕流行?病的發(fā)生;?所以本學(xué)期?班級(jí)孩子的?身體素質(zhì)明?顯得到提高?，生病請(qǐng)假?孩子少了，?幼兒的出勤?率一直保持?較高的水平?。也為其他?教學(xué)活動(dòng)的?順利開展奠?定了良好的?基礎(chǔ)。大?班心理健康?教育總結(jié)篇?二一個(gè)學(xué)?期來的衛(wèi)生?知識(shí)課中,?為了提高廣?大幼兒對(duì)衛(wèi)?生保健的認(rèn)?識(shí),幫助他?們從小及早?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?給幼兒針對(duì)?性地上好有?關(guān)衛(wèi)生知識(shí)?課，使全體?幼兒提高了?對(duì)衛(wèi)生與身?體健康息息?相關(guān)的認(rèn)識(shí)?，在日常生?活和學(xué)習(xí)等?方面，都能?時(shí)時(shí)處處從?衛(wèi)生出發(fā)，?初步養(yǎng)成了?較好的衛(wèi)生?習(xí)慣。在?開學(xué)期初，?通過啟發(fā)教?育，幼兒深?受啟迪，人?人做到勤洗?手，并在洗?手時(shí)習(xí)慣、?認(rèn)真地用上?肥皂或洗手?液，保持雙?手清潔。同?時(shí)，教育幼?兒要天天洗?澡，洗頭，?換衣服，勤?洗被鋪，減?少疾病。室?內(nèi)外環(huán)境的?清潔方面，?教育幼兒要?注意室內(nèi)清?潔，通風(fēng)透?氣，常拖地?板，消滅蚊?、蠅、不能?亂掉垃圾，?保持室外環(huán)?境清潔美化?，營(yíng)造良好?的生活環(huán)境?。師生們注?意衛(wèi)生，除?了每天早上?晨檢探體溫?，還在衛(wèi)生?課上專題講?述各種疾病?的癥狀和預(yù)?防措施，教?育幼兒不要?買街邊擺買?的熟食和不?要到人群密?集的地方玩?，聽從家人?的教育，多?吃新鮮的青?菜、水果，?少吃或不吃?煎炸食物，?由于天天講?，時(shí)時(shí)講，?家長(zhǎng)配合，?大家個(gè)個(gè)身?體安然無事?。衛(wèi)生課?的教育是十?分必要的，?只有抓好幼?兒的衛(wèi)生教?育，才能減?少疾病的發(fā)?生。大班?心理健康教?育總結(jié)篇三?大多數(shù)家?庭都是獨(dú)生?子女,所以?父母對(duì)孩子?都是百依百?順,從而形?成了孩子飯?來張口,衣?來伸手的習(xí)?慣。那么，?對(duì)于幼兒園?的孩子來說?，必須從小?做起，養(yǎng)成?他們良好的?生活習(xí)慣，?懂得自己的?事情自己做?，還要加強(qiáng)?自我保健的?能力，提高?身心健康水?平。教師為?他們提供良?好的保育和?教育則有利?于幼兒形成?有益終身的?健康行為方?式。首先?:在幼兒健?康教育的過?程中，必須?豐富幼兒的?健康知識(shí)，?教給幼兒促?進(jìn)和保持健?康的方法行?為，從而使?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，衛(wèi)生習(xí)?慣和體育鍛?煉習(xí)慣?？?以用豐富的?知識(shí)、動(dòng)作?和行為練習(xí)?、講解示范?、體育游戲?，訓(xùn)練行為?，培養(yǎng)習(xí)慣?等方式進(jìn)行?。其次:?在幼兒健康?教育的過程?中，要發(fā)揮?健康教育的?各種功能。?例如:結(jié)合?日常生活進(jìn)?行并與其他?學(xué)科結(jié)合進(jìn)?行最后:在?培養(yǎng)幼兒健?康行為過程?中，要__?_與個(gè)別教?育相結(jié)合。?先針對(duì)群體?進(jìn)行教育，?改變整個(gè)群?體的行為衛(wèi)?生習(xí)慣，來?影響個(gè)體行?為的形成，?“大家都這?樣，我也要?這樣”。再?針對(duì)個(gè)別特?殊幼兒多提?醒、多關(guān)心?、多指導(dǎo)，?使整體幼兒?獲得較全面?的健康教育?。本年度?，在老師不?斷地提醒下?，幼兒大致?上養(yǎng)成了良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。在?身體發(fā)展方?面:通過戶?外體育區(qū)域?活動(dòng)、遠(yuǎn)足?活動(dòng)、戶外?體育游戲促?進(jìn)幼兒大肌?肉發(fā)展達(dá)到?肌體的有效?鍛煉:幼兒?能較協(xié)調(diào)地?走，跑、跳?，屬于中等?水平的約有?___%，?學(xué)會(huì)了一個(gè)?跟著一個(gè)走?成圓圈，學(xué)?會(huì)了做模仿?操等。小肌?肉動(dòng)作方面?，多數(shù)幼兒?小肌肉發(fā)展?不夠靈活，?表現(xiàn)為有的?幼兒不會(huì)系?紐扣，還有?的幼兒串珠?、撕紙等不?夠靈活自如?等。在自我?保健方面，?通過成人對(duì)?幼兒的精心?保育和向幼?兒進(jìn)行自我?保健教育，?提高幼兒自?我保護(hù)意識(shí)?，從而使幼?兒適應(yīng)外界?變化和抵御?疾病能力的?增強(qiáng)。但游?戲中，自我?保護(hù)意識(shí)不?強(qiáng);季節(jié)變?化，不懂得?自行增減衣?。在生活能?力方面，幼?兒的自我服?務(wù)能力普遍?較低。穿衣?、整理床上?用品較為困?難，飯后漱?口、擦嘴