2023小學新學期教學工作計劃版

———2023小學新學期教學工作計劃版2023學校新學期教學工作方案最新版

教學工作方案給老師們梳理了不少的新教學思路吧，你觀看過怎么寫學校教學工作方案嗎？下面是我為大家整理的關于學校新學期教學工作方案，盼望對您有所關心!

學校新學期教學工作方案【篇1】

本學期，依據(jù)期初校本課程教學方案，在學校領導的指導下進行了樂觀的探究與實踐，經(jīng)過一學期的校本課程教學實踐，總結如下：

一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進。

校本課程的開發(fā)順應了當今時代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場所是學校，關注學校的課程自主，體現(xiàn)出民主參加課程決策的精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學習和培訓，切實轉(zhuǎn)變老師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程

的制造者。使我對校本課程有了深化的了解，進一步樹立教學民主的思想，調(diào)動了主動參加的樂觀性，為參加校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎。

二、關注同學的進展。

通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為同學供應自主進展的條件。而同學的進展也應是多方面的。從同學實際狀況動身，關注個體差異，供應進展的可能。

三、實施內(nèi)容及要求：

（1）確定校本課程結構。我們依據(jù)以下幾方面來確立學校校本課程。①同學進展的需求，敬重同學意愿，有利于同學的可持續(xù)發(fā)。

②同學的年齡特點，考慮同學的愛好愛好和認知規(guī)律。

③學校的實際狀況，包括學校辦學特色目標，師資和設施條件等。

詳細作法

1、嚴格按新課程方案開課設節(jié)，不占用及挪用校本課程的時間，保證開足課時。

2、校本課程科任老師應加強學習、刻苦鉆研、勇于探究，盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

3、校本課程教研組按時開展教學討論活動，不斷探究開發(fā)校本課程規(guī)律，努力提高校本課程科任老師的理論與教學水平，在搞好教研活動的同時，樂觀組織老師參與培訓學習、外出參觀考察等活動，下大力氣創(chuàng)建一支素素養(yǎng)高、信念足、熱心參加校本課程開發(fā)的老師隊伍。

4、搞好校本課程的評估工作，校本課程的開發(fā)應講求實效，不流于形式，搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。為此，擬在本期內(nèi)完善好評估細則，每期末仔細進行評估、獎優(yōu)罰劣，并將評估結果進入老師年終目標管理評估中。

5、建立校本課程開發(fā)工作制度，使課程開發(fā)工作逐步走向正軌，做出成效。

6、在實施校本課程活動中，準時進行總結，不斷吸取閱歷教訓，在總結中不斷開拓、提高、更新。一是校本課程教研組每期進行一次全面的總結，總結前段取得的成果，改進工作中不完善的地方，提出今后的工作任務；二是科任老師進行總結、反思，改進教學中的失誤，充實、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末，無論是教研組，還是老師個人，都要仔細收集好有關資料，進行整理歸檔。

7、遵循校本課程開發(fā)適應同學愛好、愛好和社會需求的原則，在開發(fā)校本課程活動中，準時組織老師進行社會調(diào)查，廣泛征求同學、家長及社區(qū)團體的看法，結合學校本身的實際，充分利用本地資源，不斷改進充實與完善校本課程內(nèi)容，使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培育同學共性特長進展，適應社會進展的特色課程。

回顧這一學期的校本課程工作，我們總結出不少閱歷，這與學校領導和許多老師的支持都是分不開的，我們會取長補短，讓同學們成為富有文化底蘊的一代。

學校新學期教學工作方案【篇2】

一、指導思想：

全面貫徹國務院《關于基礎教育XX與進展的打算》，以《中共XX國務院關于農(nóng)村教育的打算》為指針，仔細全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以同學進展為目標。在教學教研工作中，加強新課標的學習，重視課堂教學討論，扎實過程管理，提高教學質(zhì)量，促進同學全面素養(yǎng)的提高。

二、工作目標：

1、加強老師隊伍建設，提高老師業(yè)務水平。樂觀送培老師參與各級教研培訓，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結合的校本教學討論，提高老師饑餓哦學力量，并制定好課堂教學促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學實效。

2、仔細執(zhí)行國家課程方案，抓好教學常規(guī)管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，仔細討論，結合本校實際，將校本教研與科研結合，提高討論的有效性。

4、抓好教學質(zhì)量全過程監(jiān)控。仔細落實教學“八仔細”(仔細備課、仔細上課、仔細布置和批改作業(yè)、仔細輔導、仔細考試、仔細試驗、仔細方案、仔細總結)，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對同學質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促進展，確保質(zhì)量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學習與討論結合，有方案，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。

6、重視特別兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學前兒童教育工作，學籍管理工作和同學平安教育工作及良好習慣的養(yǎng)成教育。

7、督促老師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。

8、將《國學經(jīng)典》融入語文教學中，讓師生在誦讀活動中收獲人生才智。

9、關注同學身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育同學科學熬煉，培育他們良好的心理品質(zhì)。

三、工作重點：

1、深化學習新課標精神，提高老師對課標新理念的熟悉，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。

2、落實國家課程方案，仔細抓好教學常規(guī)管理，抓好教風、班風、學風。

3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。

學月工作初步支配

第一學月(9月)

1、教研組長制定教研組工作方案。

2、開展教研組教研活動：①審議方案、學習課標、看教學光碟、寫教材分析。②依據(jù)學校新課題(學校課堂教學有效性的討論)，確立教研組的小課題。③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份)。

其次學月。(10月)

1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年老師的賽課活動。

2、英語組開展活動。

3、素養(yǎng)檢測。

第三學月(11月)

1、教研組內(nèi)開展教學設計競賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參加)

2、開展全校寫字競賽。

3、討論期末復習。

第四學月(12月)

1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班同學作業(yè))

2、素養(yǎng)檢測。

3、做好期末復習工作。

學校新學期教學工作方案【篇3】

指導思想：

本學期我校的教學工作以中心校會議精神為指導，依據(jù)學校工作方案，重點抓好常態(tài)課堂，促進老師專業(yè)進展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進同學學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織老師教學研討活動，引導老師樂觀參加課改，提升課堂教學質(zhì)量；進一步加強校本課程的開發(fā)和討論。

主要工作：

一、老師業(yè)務學習與培訓

組織老師深化學習討論新課程下的課堂教學，重點是正確把握教學目標、加強對教材的理解和討論，注意優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)同學學習方式的多元化等方面。老師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學：

1、組織老師學習學校工作方案，學校教學工作方案，教學教研工作方案，明確本期業(yè)務學習培訓內(nèi)容、目標、任務。

2、依據(jù)上級要求，準時組織老師參與各級教學研討。

3、做好老師連續(xù)教育工作，仔細組織校內(nèi)培訓和學習工作。制定__年學校老師連續(xù)教育工作方案，按方案仔細開展活動，引領老師加強學習，不斷促進老師的自身進展。

二、制度管理與建設

1、嚴格抓好教學常規(guī)。各學科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教育處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機檢查，不定期抽查，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的.老師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規(guī)，增加自已的責任感和使命感，對教學負責，對同學負責。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂討論，從而切實減輕同學過重的課業(yè)負擔，努力提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展。

3、優(yōu)化課堂教學，憧憬40分鐘要質(zhì)量，要效益。加強校內(nèi)視導工作，全體行政人員參與視導，形成檢查報告，在全體老師會議上進行通報，對發(fā)覺的問題準時進行跟蹤，限期整改。

4、連續(xù)加強學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學，XX批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術。要求作業(yè)內(nèi)容細心設計，題量適當，批改準時，做到類批、點批、面批，同學間的互批相結合，老師要準時總結，準時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合同學實際，輔導內(nèi)容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能

力上，要特殊重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給同學愛學、會學、樂學，使同學把握舉一反三、敏捷轉(zhuǎn)換的學習方法。對學困生單元考核進行二次考核，確保單元過關。

5、抓好平常課。課堂上要關注全體同學，抓課堂四非常鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學過程，從而提高教學質(zhì)量。

6、上好示范課。各學科組按方案上好校級示范課。讓各學科老師熟悉到新課改的課應當怎樣上，什么樣的課才是好課。

7、精選好作業(yè)。老師要對作業(yè)量進行合理掌握，要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當取舍。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避開大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思索、練習型作業(yè)。

三、教學討論與教育科研

1、加強教研組、備課組建設。教研組依據(jù)學校工作方案，按期開展教學研討活動，教育處組織相關人員進入教研組進行隨堂聽課。

2、推動名師工程。協(xié)作學校做好名師工作室的建設工作，供應學習機會，規(guī)范老師梯隊建設，加快青年老師培育步伐，促進青年老師盡快成長。充分發(fā)揮教學帶頭人及骨干老師的示范、引領作用，著力發(fā)覺與培育優(yōu)秀青年老師，擴大帶頭人和骨干老師的影響，努力完成學校名師建設任務。

3、通過個人課題的討論，促進老師專業(yè)進展，引導老師將教科研與教學相結合，提升學校教學質(zhì)量。樂觀組織老師參與省、市、區(qū)各學科的論文、案例、課件等各種競賽，使老師在參與競賽的過程中有所收獲，得到提高。

4、開展同課異構教研活動，通過同課異構教研活動，引領老師加強對課堂教學討論，促進老師提升課堂教學效益。

5、連續(xù)開展信息技術與學科整合的研討活動，進一步加快信息技術在教學中的幫助討論，促進老師信息技術討論與使用力量的提升。

四、相關活動與全面進展

1、德育工作

（1）老師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，領先垂范。

（2）老師仔細貫徹學習《新老師職業(yè)道德》，提高思想熟悉，強化道德觀念。

（3）常常對同學進行思想道德教育，培育同學具有良好的思想品質(zhì)。組織同學學習《學校生守則》和《日常行為規(guī)范》，漸漸培育同學良好的行為習慣。

（4）教育同學學會樹立愛護環(huán)境的意識，注意校內(nèi)清潔衛(wèi)生，熬煉同學吃苦耐勞的精神。

（5）以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。

通過日常教學活動向同學進行學習習慣的養(yǎng)成教育，尤其是規(guī)范課前預習、課后復習、仔細作業(yè)、樂觀發(fā)言等學習習慣，協(xié)作做好文明班級、優(yōu)秀同學的評比工作。

2、開展讀書活動。

協(xié)作學校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培育同學讀書習慣，開展各種讀書征文、朗讀競賽、故事演講等活動，傾力打造書香校內(nèi)。組織開展班內(nèi)“讀書溝通展現(xiàn)”活動，摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培育同學讀書習慣。

3、強化同學思想教育工作。

協(xié)作德育處理好同學的思想教育工作，在學科教學中滲透思想教育內(nèi)容，結合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關主題教育活動，培育德、智、體全面進展的同學。

4、開展十一慶祝活動。

協(xié)作少先隊做好十一慶祝活動，結合十一慶祝，培育同學愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校內(nèi)的情感，組織相關有意義的活動，營造良好的育人氛圍。

5、加強心理健康教育，培育同學健康人格。

6、強化體衛(wèi)藝教育，突出辦學特色。

加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導，加大對體衛(wèi)藝教學的管理力度，定人定地點定期訓練.

7、規(guī)范幼兒辦學，提高幼教水平。

樂觀制造條件，加大辦學投入，不斷改善辦園條件。督促幼兒老師參與各級各類培訓，提高幼兒老師素養(yǎng)。

詳細工作支配：

9月：

1、開學預備工作。

2、開學報名，發(fā)教科書。

3、制定教學方案，課程支配、時間表等。

4、同學轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學籍管理手續(xù)。

5、總結上學期的教學得失。

10月：

1、教學研討活動。

2、教學常規(guī)檢查。

3、“十一”假支配。

11月：

1、期中檢測。

2、總結半期的教學得失。

12月：

1、優(yōu)秀作業(yè)展。

2、教學研討活動。

1月：

1、制訂復習方案、期末復習、期末復習研討。

2、期末質(zhì)量檢測。

3、總結一學期來的教學工作得失，并寫好學期教育教學工作總結。

4、支配寒假生活

學校新學期教學工作方案【篇4】

深化學習《國家中長期教育XX和進展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導看法，更加深化地推動我校教育教學的XX，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質(zhì)量。

一、中心工作

深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量；加快老師隊伍建設，切實全面提高全我校老師業(yè)務水平；仔細培育同學良好的學習習慣，教給同學有效的學習方法；以學科教學為依托，樂觀創(chuàng)建辦學特色。

二、詳細措施

（一）深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量

1、備課。

本學期，我校結合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六班級語文、數(shù)學學科采納電子備課的形式，其它班級及學科仍采納手寫備課的形式，連續(xù)實行備課XX，讓廣闊老師能夠有的時間用來鉆研教材和輔導同學。堅持個人備課和集體備課相結合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。老師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體爭論，形成相對統(tǒng)一的教學設計方案。

備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面對全體同學，教學目標應簡明、有用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。

備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節(jié)課都要依據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓同學被動學習，培育同學自主預習的良好習慣。老師要教給同學預習的方法，讓同學學會預習，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后，要準時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

2、上課。

提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”。本學期，我們將連續(xù)堅決不移地推動“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導作用，激發(fā)同學的學習愛好，讓同學有的機會、有效地參加教學活動。留意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕老師和同學的負擔。

要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。未經(jīng)學校同意，不得隨便增減課時，不得隨便停課。學校將實行“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位老師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。

各科老師要堅固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：

一是明確方向。

二是訂正錯誤。

三是傳授方法。

四是啟發(fā)發(fā)覺。

課堂提問要照看到不同層次的同學，讓每一位同學都有發(fā)言的機會。老師要學會自我解放，鼓舞同學多動，同學動口、動筆、動手時間不少于__分鐘。要妥當處理課堂偶發(fā)大事，同學課上違紀盡量課后處理。

課堂上批判違紀同學不得超過20秒鐘，并留意方式方法，避開沖突激化。組織同學對每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點）進行回顧總結、提升，并當堂進行鞏固性訓練，時間不少于10分鐘。

學校新學期教學工作方案【篇5】

一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)進展。

1、加強好信息科的配備工作和教學工作，信息教學已經(jīng)成為教育進展的方向和教學的重要內(nèi)容。每位老師都必需非常重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位老師要重視這門科的學習和使用；二是要加強信息有關工程的建設。

2、抓好校內(nèi)美化工作，做到凈化、美化、綠化。

3、重視提高學校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健學問的宣揚和教育。高班級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及同學健康心理和人格的教育。

4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。

5、加強老師車輛管理，想方設法建筑車棚。

6、加強平安設置，與交管站聯(lián)系在校門口設置交通平安路標。

二、學校近期目標。

1、力爭多媒體設備，以便教學工作開展。

2、仔細抓好教學質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學校。

3、樂觀參與鎮(zhèn)進行的各項競賽活動，力爭取得最隹成果。

4、狠抓校風、班風，創(chuàng)建文明學校，辦出具有自己特色的新形學校。

5、加強與當?shù)卣?、教育部門和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷轉(zhuǎn)變校容校貌。

三、加強老師隊伍建設，推動依法治教。

全體老師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務力量。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風貌塑造我校老師的新形象，要建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實，并開好每周的總結會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學校各項工作都有法可依、有章可循。

1、要把學習、宣揚、貫徹《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實際狀況，制訂詳細實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動。

2、要把貫徹《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《老師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過仔細貫徹，讓老師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增加自律意識，使全體老師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。

3、結合貫徹《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，連續(xù)抓好老師的職業(yè)培訓和自學進修學習，樂觀鼓舞老師參與各類進修學習不斷提高業(yè)務水平。

4、充分調(diào)動老師的樂觀性，加強對青年老師的業(yè)務進修和崗位考核，培育中青年骨干老師。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并綻開學習。

5、仔細組織學習《中心學校依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感。

四、樂觀推動素養(yǎng)教育，全面提高教學質(zhì)量。

教學是中心，質(zhì)量是生命，提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一熟悉，堅決地抓好以下幾個方面。

1、樂觀推動素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育是當今教育的主任務，首先要對素養(yǎng)教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質(zhì)。

一要重視主體性以人為本、以同學為主體，重視同學把握學習的方法，形成了以思維力量為核心的開發(fā)。以力量為重點，特殊是創(chuàng)新力量和實踐力量為重點的培育。

二要重視整體性，重視同學的思想素養(yǎng)、學問素養(yǎng)、力量素養(yǎng)、身心素養(yǎng)和諧進展。

三要全面性。面對全體同學，大面積提高教學質(zhì)量。

四要基礎性。連續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明小組等活動，培育同學文明行為習慣，進一步促進良好校風、班風的形成和進展。

其次是樂觀挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以樂觀開僻好其次課堂活動。充分促進好同學的思想素養(yǎng)、學問素養(yǎng)、力量素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng)的全面進展。

2、以素養(yǎng)教育為核心，深化教學XX，全面提高教學質(zhì)量。仔細加強對教育教學理論的討論學習，提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范，合符科學，有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學XX，優(yōu)化課堂結構。課堂教學要面對全體同學，實行“抓兩頭，促中間”的方法，使每個同學的學習成果都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制，對取得成果的老師賜予表彰嘉獎，對停步不前的老師要仔細找查緣由，促其成果不斷上進。學校領導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學工作上，要以身作則，深化課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料，并樂觀鼓舞老師相互學習，共同提高。學校要依據(jù)不同學科的特點樂觀開展教學討論，如語文加強聽、讀、說、寫的力量訓練；英語科重視理解愛好和語言環(huán)境的訓練?？傊鱾€科的老師要依據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法，做到講求實效，樂觀探究討論。

3、做到教學、教研和培訓一體化，通過教本教研，組織老師反思自己的教學行為，加強教學的溝通和互助，從而轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立教學新理念，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學工作。

學校新學期教學工作方案【篇6】

20__年是我校教學工作進展的重要時期，在上學期我校校本培訓呈現(xiàn)出了較好的進展局面，且取得較好的效果，老師對于校本培訓的方式能夠愉悅接受，尤其是自參與完學校業(yè)務管理培訓后，參與完學校綜合實踐課題成果后，我校新學期的教學工作已呈現(xiàn)出清楚的思路、大體的輪廓?，F(xiàn)將本學期教學科研方案簡要整理如下：

一、指導思想：

以區(qū)教育局“兩提高兩滿足”工作為指針，大力開展“辦百姓滿足的學校”主題系列活動，深化開展好“全區(qū)學校生經(jīng)典誦讀行動”，在《學校生行為習慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎上，連續(xù)結合學校實際狀況，申報市區(qū)有特色的學校語文課題討論，樹立科研興校、教研立校的教學宗旨，全面提升我校教學質(zhì)量。

二、工作目標：

注意學校實情加強研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新水平。區(qū)教學視導能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學科抽測力爭有更好的成果，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、愛好小組評比取得更加抱負的成果，能夠結出比較豐碩的成果。“辦同學喜愛的學?！薄ⅰ爸腥A誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評比”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較抱負的成果，切實為師生的進展服好務。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、老師業(yè)務管理精細化、常態(tài)化。

新學期學校將外出學習的收獲漸漸變?yōu)楝F(xiàn)實，充分利用好教育處各學科組，實行老師常規(guī)業(yè)務“周查、月總結、入考核”的督查機制，仔細擬定《中心學校老師業(yè)務管理細則》，分發(fā)老師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標準，客觀地對老師各項業(yè)務進行評價。

新學期突出做好的有兩點：一是加強老師批注式備課的管理，二是注意作業(yè)的對話式批語。教育處將檢查結果匯總后于下周一升旗儀式進行老師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)覺的業(yè)務項目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學藝術研討制度化、常規(guī)化。

新學期為迎接教學視導工作，學校將提前對各學科進行教學藝術研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術研討月形成制度化、常規(guī)化。新學期的研討月主題仍舊是“學校生課堂學習習慣的養(yǎng)成”。

面對新學期的市區(qū)教學能手評比，學校將仔細組織老師樂觀報名參加，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加深厚，同時提升學校老師的業(yè)務水平。

3、主題教育月陣地化，層次化。

根據(jù)學校工作部署，結合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于同學的心靈深處。

4、十好教育、愛好小組力爭出新。

新學期十好教育、愛好小組建設，學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評比與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出同學身邊的典型；愛好小組將連續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與溝通相結合，切實提高輔導老師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完善結合，火柴棒拼圖拼出制造，剪紙剪出新奇，毛筆書法浸透墨香。在關鍵階段區(qū)視導前學校進行自評自測，并適時組織研討溝通會，為老師們的細心輔導樹立信念。

5、連續(xù)創(chuàng)新校本培訓的內(nèi)容與形式，為老師進展引航。

新學期學校將根據(jù)20__年校本培訓的工作支配，連續(xù)邀請“市數(shù)學名師”、“市優(yōu)秀”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關老師外出考察與學習，千方百計提升我校老師的專業(yè)素養(yǎng)，為構建“高效課堂”做鋪墊，為“爭做同學喜愛的老師”而努力。

6、校本課程的備案、評比力求有新的成果。

其次套校本課程《學校生經(jīng)典讀本》將于新學期與師生見面，學校將加強相關老師的業(yè)務管理，督查求細求實，不斷完善相應課程的材料并細心組檔，以迎接市區(qū)課程評比并且取得優(yōu)異成果。

7、語文新課題討論力爭達到深化扎實開展。

在原《學校生行為習慣養(yǎng)成》課題評比榮獲區(qū)一等獎的基礎上，努力申報新語文討論課題，確定學校新學期乃至今后一段時間學校語文課題討論的重點與核心，擬定方案、課題表，依據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會、動員會及相關老師培訓會。

8、學科綜合實踐活動豐富多彩，為培育同學的綜合素養(yǎng)服好務。

綜合科思品與科學，要求老師設置好批改作業(yè)，自主完成單元檢測，特殊是每周一次實踐調(diào)查作業(yè)，學校支配各班級細心設計，歸檔完善；語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理，學校通過每月一次的語文實踐活動成果展評，以激勵同學在綜合素養(yǎng)培訓方面引起重視贏得提升。

學校新學期教學工作方案【篇7】

一、指導思想

教研是學校工作的重要組成部分，是提高老師理論專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑，是全面推動素養(yǎng)教育，落實新一輪基礎教育XX新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學期本著以新課程理念為指導，以新教材討論為載體，以課堂教育討論與XX為切入口，加大教研、教改力度；以熟識新課標，吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動，和諧進展為宗旨，深化開展教學方法和學習方式的討論，發(fā)揚“苦字當頭，實干興教”的拼搏精神，正確處理XX與進展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關系，探究符合新課程理念的教學方法和學習方式，推動學校教育教學工作健康向上進展。結合我校實際，特擬訂本方案。

二、工作要點

1、加強理論學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，提高教學質(zhì)量。

2、狠抓常規(guī)管理，XX課堂教學，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

3、開展課程討論，方法討論，考試討論，學困生轉(zhuǎn)化討論等方面的工作。

4、組織老師撰寫教學、教研閱歷，案例分析，教學反思和論文等。

5、開展課題討論。

6、組織老師進行教學觀摩研討活動。

7、組織老師進行聽課、評課、集體備課、說課等活動。

8、開展同學作業(yè)、書畫、作文展評等活動。

9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。

10、健全對后進生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導。

11、健全對試驗、圖書的相關管理。

三、詳細措施及方法

（一）加強理論學習，發(fā)揮理論的引領作用

組織老師學習各科課程標準，學期初分組學習語文、數(shù)學“課標”深刻領悟“課標”新理念，能正確把握“課標”精神，能依據(jù)“標準”的精神對教材進行分析能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學，促進同學自主進展。

2、組織老師學習《課程觀》，堅持理論聯(lián)系實際的原則

從理論的、高度的分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導作用，使老師盡早進入課改的新角色，增加課改意識，樹立正確的課程觀、同學觀、老師觀、教學觀，把握新課程XX的方向，大膽進行新課程XX的實踐與討論，不斷推動課程XX。