家長開放日小結(jié)小班家長開放日小結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——家長開放日小結(jié)小班家長開放日小結(jié)4月27日我們大一班開展了家長開放日活動，有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內(nèi)容為三個環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教導(dǎo)教學活動：線造型《太陽的遐想》。

原本我們的設(shè)計是先舉行教導(dǎo)教學活動，然后才開展生活技能比賽的。由于我們設(shè)定的比賽工程是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小摯友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)?，就斷定是要換衣服了的。假設(shè)按原來的籌劃，那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了適當?shù)恼{(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開頭舉行生活技能比賽了，然后才開展教導(dǎo)教學活動。生活技能競賽中，孩子們舉行得很強烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作急速地完成，家長們比孩子們更強烈，加油的加油，指導(dǎo)的指導(dǎo)，照相的照相……氣氛空前的高漲。

還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的教學和家長們做了一個簡樸的介紹，于是今天的教導(dǎo)教學活動，我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽，接著通過談話和議論，讓孩子們知道太陽對我們?nèi)祟惖闹匾?，結(jié)果以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了確定的根基，本次的作業(yè)完成的很好，達成活動目的。

本次家長開放日完滿地終止了，也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動，家長們進一步了解了孩子們在園的學習與生活，大家都深有體會地說：“老師，你辛苦了！”

大二班韋妍赟

今天是我們大班的家長開放日，我們班共來了23位家長，大多是媽媽來，有的是爸爸來，個別是姑姑、奶奶來。做早操時好多家長看，周飛池媽媽來得遲一點，看到小摯友很專心做，在后面也跟著一起做操，那一刻我突然覺得我們理應(yīng)邀請家長跟幼兒一起做操，這個念頭在腦海閃了一下，我沒有付諸行動有兩個理由：一是在小班家長開放日時我們曾邀請家長跟著一起做操，沒有家長跟做，不知是內(nèi)向，還是惠顧著看孩子。二是當時我有點慌張，留心領(lǐng)操時出錯。操后聽到有的家長說，“早操好看，音樂好聽，悵然我來得晚一些?！痹谧霾俚倪^程中，有的家長給孩子拍照，有的拍錄像，令人欣喜的是幼兒沒有收到影響，除一個對比更加的幼兒外，其余幼兒都做得很好。在戶外活動中，幼兒都玩得很開心。

在穿脫衣服比賽中，孩子們既興奮又慌張，每次輪8個幼兒參賽，觀賽的幼兒不由自主的為他們加油，家長開頭時是站在后面笑，后來也參與到加油行列，都夢想孩子們得第一，原籌劃是每組比賽完后就發(fā)獎品（一等獎的獎一粒橡皮、一支鉛筆，二等獎的獎一粒橡皮）考慮還要上一節(jié)課，留心孩子們太沖動，所以留到下午發(fā)獎品，不過也沒有影響到孩子們的參賽熱心。這一環(huán)節(jié)終止后，好多家長都回去了，經(jīng)我要求，有幾個家長留了下來。

在線造型《太陽的遐想》中，孩子們積極回復(fù)問題，同一個問題，能說出不同的想法，如：你見過什么樣的太陽?有的說圓形，有的說三角形、橢圓形、長方形（只是在幼兒的作品中看到的太陽只有圓形、半圓形，令人覺得有點可惜）；

在問題“你覺得這幅畫美在哪里?”幼兒也能各抒己見。在這節(jié)課中，我變更了一點小小的教法，就是反過來問幼兒，“假設(shè)你來畫這幅畫，你怎么樣畫，先畫哪里，才會畫得對比好？”幼兒感覺蠻嶄新的，紛紛要求發(fā)言。在幼兒的作品中，我對比賞識如桐、文幾、子皓、昕昕、嘉欣、鐘懿這幾個幼兒的畫，由于他們畫得與眾不同，與我的范畫也不同。當然其他幼兒也畫得不錯。在上課的過程中，展現(xiàn)了一點令人費解的事情，有一個家長把正在聽課中的孩子請到教室后面蹲在那里閑聊。（她的孩子坐在其次張桌子）

在這次的家長開放日活動中，我覺得舉行穿脫衣服比賽這一項很好，使孩子們在這方面的才能得到表示，對一些常為孩子包辦的家長也是一次教導(dǎo)吧。只是緊接著還要上一節(jié)課，覺得時間對比緊，有點趕。

大三班李嬋

我們班共有幼兒四十六名，今天我們大班組開展了家長開放日活動，參與這次家長開放日活動的家長有三十多名（其中有幾個是父母都來的），在這次開放日活動中我開展了幼兒生活技能比賽和幼兒繪畫活動。這個活動我們利用班上現(xiàn)有的學習用品增設(shè)了賞賜，雖然都是一些小小的賞賜，但孩子們個個都分外地開心。所以孩子們在比賽時個個都很專心脫、穿、疊衣服的速度也比平日快多了，在旁觀看的家長們也融入自己孩子的比賽中，他們不斷地指點自己的孩子動作要快點，再快點。整個活動孩子們都是興高采烈的，直到比賽終止大家都覺得意猶未盡。在幼兒生活技能比賽中讓家長看到了自己的孩子是那么純熟地脫、穿、疊衣服，自己的孩子已經(jīng)會做那么多事情，都覺得自己的孩子是個能干的孩子。通過這個活動讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機遇，家長們都覺得很好。

另外，我通過給家長們表示繪畫課《太陽的遐想》，通過繪畫活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內(nèi)容和幼兒掌管的處境。

本次活動能夠充分表達保教結(jié)合原那么，在活動中細心地關(guān)注每一位幼兒喝水處境，活動后留神給小摯友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小摯友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，對比全面的向家長表示了幼兒在園生活的各項主要活動。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來加入活動并和自己一起上課，都分外興奮，活動的心緒分外振奮；

家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也分外的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示合意，對老師表示感謝！

大四班覃超霞

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的嬉戲、學習、生活處境，給幼兒供給多元化、智能化的嬉戲、生活，進展幼兒多方面的素質(zhì)供給的廣闊的平臺。根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實際特點，特在本次家長開放日活動中安置嬉戲與教導(dǎo)相結(jié)合的一系列活動。概括籌劃為：8點30分：早操及戶外活動，9點30分：幼兒生活技能比賽，10點：教導(dǎo)教學活動。從本次活動中察覺了大量問題，自己自身也有大量缺乏，現(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡樸總結(jié)：

1.這次的活動得到了班上大片面家長的支持與合作，好多家長都能按照

老師的要求積極合作好各項工作。為這次開放日的順遂舉行供給了堅實的后盾。

2.這次活動的各個環(huán)節(jié)都安置的對比合理，也對比符合家長的要求。我

們結(jié)合平日家長對幼兒的不放心，總是惦記自己的小孩在園不懂得自己換衣服的心理特點，舉行了幼兒自理能才能表示，讓小摯友表示自己很能干，能自己穿脫衣服，并能自己拾掇好自己的小書包。

3.我們還開展了“幫爸爸媽媽穿衣服”活動，在這個環(huán)節(jié)中，我們先請

小摯友幫自己的爸爸或媽媽穿襯衣，先穿好的就舉起手來，在這一個環(huán)節(jié)中，好多家長都積極參與到其中，小摯友第一次幫爸爸媽媽穿衣服既興奮又慌張，在第一輪比賽時有個小摯友扣的扣子不對稱，我們老師連忙抓住這一點對幼兒舉行怎樣扣扣子的教導(dǎo)，小摯友們都學得很專心，沒有展現(xiàn)扣錯的現(xiàn)象。在這一活動中我們還請家長沒來的小摯友邀請叔叔阿姨來舉行比賽，通過這樣的活動不僅讓家長知道自己的小孩很能干外，還鞏固了小摯友的自信仰和交往才能。

4.由于開展了兩個技能比賽，我們班沒有舉行教導(dǎo)教學活動的表示，在

這次活動中我覺得我做得最不好的就是沒有和同班的老師溝通好以致開展活動時有點混亂，不夠統(tǒng)一。

5.這次的活動打定不夠充分，好多細節(jié)問題都沒有考慮好完善好，例如：

幼兒技能比賽時所要用的衣服及比賽的概括規(guī)矩等。

6.有個別小摯友弄心緒，沒有很好的處理好。

家長開放日已經(jīng)終止，在以后的工作中，我們還會一如既往的舉行各種教導(dǎo)活動，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立斟酌的習慣、自己的事情自己做，在以后的工作中，我還理應(yīng)留神多和配班老師溝通，每一項工作都應(yīng)留心考慮，做好充分的打定，完成每一項教學任務(wù)，創(chuàng)設(shè)出更多的成果和奇跡。

大五班韋捷執(zhí)筆

按幼兒園教研籌劃，我們大班組4月27日如期舉行了“家長開放日活動”。

當天上午，我們大五班以舉行大班家長開放日活動為契機，邀請在容縣人民醫(yī)院兒科當醫(yī)生的黎文濤媽媽——李啟貴醫(yī)生給孩子們講了一課，李醫(yī)生采用幼兒淺顯易懂的方式,細心、細致地為小摯友們講解了在生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性,還細致生動地介紹了如何養(yǎng)護牙齒、預(yù)防春季傳染病等小學識。課堂氣氛強烈，小摯友們參與的興趣很濃重，就連平日在課堂上有些頑皮的孩子也表現(xiàn)更加專心，參與積極。孩子在與家長的互動過程中豐富了多方面的學識，老師們從中也得到了啟示和收獲，活動取得了良好的教導(dǎo)效果。

另一方面，我們班還組織小摯友開展“幼兒生活自理才能競賽”活動，概括的比賽工程為脫衣服、穿衣服、折疊衣服；

本次活動可以用“如火如奈”四個字來形容，隨著一聲令下，各組比賽就緊鑼密鼓地開頭了。小摯友分外投入地為小伙伴加油吶喊助威，都夢想他們獲勝。每個寶寶臨陣不亂，都純熟先脫自己的上衣，然后再拿一件明凈的衣服，先套在頭上，開頭找袖子，穿好自己的衣服后，又開頭把換下的衣服折