中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀 科普類(lèi)文本閱讀一（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………1、一江水緣何連續(xù)問(wèn)鼎全國(guó)冠軍？粟桂利①繼2020年后，柳州地表水質(zhì)2021年再次問(wèn)鼎全國(guó)冠軍。一江水是如何做到連續(xù)“霸榜”的？鞏固成績(jī)有新招數(shù)②相比2020年，2021年全國(guó)水質(zhì)冠軍的含金量更高，獲得難度更大。據(jù)了解，2021年我市地表水國(guó)家考核斷面由3個(gè)增加到10個(gè)。考核斷面中的洛江、洛清江斷面在柳江流域的二級(jí)支流上，部分重點(diǎn)支流小流域總體水質(zhì)較差，保持地表水質(zhì)居全國(guó)前列的壓力加大。面對(duì)新形勢(shì)，我市抓準(zhǔn)了重點(diǎn)，推出了新招，守好、護(hù)好“水質(zhì)冠軍”這塊金字招牌。③抓源頭防控，促治水精細(xì)化。建設(shè)水環(huán)境大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)溯源系統(tǒng)，在洛清江支流石榴河上布設(shè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，全天候監(jiān)控流域水質(zhì)變化情況。④抓執(zhí)法監(jiān)管，促護(hù)水常態(tài)化。我市實(shí)現(xiàn)了對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、排污、治污的全過(guò)程和全天候監(jiān)管，檢查企業(yè)1987家次，處理涉水環(huán)境違法行政案件6件，罰款金額74.7萬(wàn)元，1家企業(yè)被黃牌警示。⑤抓項(xiàng)目支撐，促保水長(zhǎng)效化。實(shí)施8個(gè)水源地保護(hù)工程、33個(gè)農(nóng)村飲水鞏固提升工程、3個(gè)農(nóng)村供水工程、5個(gè)國(guó)家水土保持重點(diǎn)工程和9個(gè)“美麗幸福河湖”建設(shè)等項(xiàng)目，全面改善和提升水生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。聯(lián)防聯(lián)控有新辦法⑥我市已牽頭與上游地區(qū)建立“信息互通、數(shù)據(jù)共享、聯(lián)防聯(lián)控”的水環(huán)境保護(hù)合作機(jī)制，還與貴州省黔東南自治州簽訂系列協(xié)議，定期開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控現(xiàn)場(chǎng)巡查，建立了柳江流域生態(tài)環(huán)境部門(mén)協(xié)調(diào)配合、合力共治的監(jiān)管執(zhí)法長(zhǎng)效機(jī)制。⑦為了實(shí)現(xiàn)流域共同保護(hù)、上下游共同治理，我市與黔東南自治州每年定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，交流生態(tài)環(huán)境執(zhí)法情況和經(jīng)驗(yàn)做法；互通共享跨界河流斷面水質(zhì)監(jiān)測(cè)情況及重點(diǎn)支流水質(zhì)監(jiān)測(cè)情況；市河長(zhǎng)制辦公室每半年組織一次交界河道的聯(lián)合巡河，因交接斷面多，我市三江侗族自治縣、融水苗族自治縣還與貴州省黎平縣、從江縣簽訂河長(zhǎng)工作合作協(xié)議。鄉(xiāng)村振興有新動(dòng)力⑧農(nóng)村地區(qū)是打好水污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)重要戰(zhàn)場(chǎng)。受農(nóng)村面源污染影響大，我市部分重點(diǎn)支流小流域總體水質(zhì)較差。鄉(xiāng)村振興需要產(chǎn)業(yè)支撐，我市通過(guò)農(nóng)村面源污染治理，又推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。⑨2021年我市大力推廣和發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，規(guī)模以上養(yǎng)殖場(chǎng)糞污處理設(shè)施設(shè)備配套率100%，畜禽糞污綜合利用率95.75%。通過(guò)采取推廣有機(jī)肥替代化肥、測(cè)土配方施肥、病蟲(chóng)害綠色防控替代化學(xué)防治，推廣水肥一體化技術(shù)，推廣綠肥種植等措施，提高肥料和水資源利用效率。⑩另外，我市在2021年舉辦了5次大型漁業(yè)資源增殖放流活動(dòng)，累計(jì)投放各類(lèi)魚(yú)苗273萬(wàn)多尾，助力改善柳江流域水生態(tài)環(huán)境。農(nóng)村人居環(huán)境也有了變化——我市已在8個(gè)縣區(qū)推廣農(nóng)村黑灰污水處理利用，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村廁所糞污與生活污水同步治理。（選自2022年2月11日《柳州晚報(bào)》，有刪改）14．關(guān)于“柳州地表水質(zhì)治理”的解說(shuō)，下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我市地表水質(zhì)2021年在國(guó)家考核斷面已增至10個(gè)的情況下，蟬聯(lián)全國(guó)冠軍不易。B．我市通過(guò)抓源頭防控、執(zhí)法監(jiān)管、項(xiàng)目支撐，守護(hù)好“水質(zhì)冠軍”這塊金字招牌。C．我市已牽頭與上游地區(qū)建立水環(huán)境保護(hù)合作機(jī)制，并簽訂現(xiàn)場(chǎng)巡查等一系列協(xié)議。D．我市通過(guò)農(nóng)村面源污染治理，既打好水污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，又推動(dòng)了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．我市地表水國(guó)家考核斷面中的洛江、洛清江斷面在柳江流域的二級(jí)支流上，重點(diǎn)支流小流域2021年總體水質(zhì)較差。B．我市抓執(zhí)法監(jiān)管，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、排污、治污進(jìn)行全過(guò)程和全天候監(jiān)管，檢查多家企業(yè)，促護(hù)水常態(tài)化。C．我市與黔東南自治州互通共享跨界河流斷面及重點(diǎn)支流水質(zhì)監(jiān)測(cè)情況，目的是實(shí)現(xiàn)流域共同保護(hù)和上下游共同治理。D．我市將在8個(gè)縣區(qū)推廣農(nóng)村黑灰污水處理利用，實(shí)現(xiàn)生活污水與農(nóng)村廁所糞污同步治理，改善農(nóng)村人居環(huán)境。16．下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．本文以三個(gè)“新”字?jǐn)M寫(xiě)小標(biāo)題，既簡(jiǎn)明扼要又提綱挈領(lǐng)，總結(jié)了柳州治理地表水質(zhì)的有效方法和經(jīng)驗(yàn)。B．第①段點(diǎn)明柳州地表水質(zhì)2021年再次問(wèn)鼎全國(guó)冠軍，并對(duì)其原因提出疑問(wèn)，全文形成“總—分”結(jié)構(gòu)。C．第⑨段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明我市在推廣和發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖方面采取的措施與取得的成果。D．本文語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確，使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但也不乏生動(dòng)形象的描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。2、時(shí)間的腳?、贂r(shí)間是沒(méi)有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表，用日歷……但是，在地球上還沒(méi)有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢？大自然中保存著許多種時(shí)間的記錄，那躺在山野里的巖石，就是其中重要的一種。每1厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時(shí)間。②在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)裝置：銅壺滴漏——水從一個(gè)銅壺緩緩地滴進(jìn)另一個(gè)銅壺，時(shí)間過(guò)去了，這個(gè)壺里的水空了，那個(gè)壺里的水卻又多了起來(lái)。時(shí)間是看不見(jiàn)的，但是我們用水滴記下了逝去的時(shí)間。③巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？到過(guò)山里的人都看見(jiàn)過(guò)，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來(lái)的呢？還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的！不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的。陽(yáng)光烘烤著它，霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它，各種酸類(lèi)腐蝕著它。水和空氣進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。地面上和地下的生物，也沒(méi)有放棄對(duì)巖石的破壞。當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用，開(kāi)山炸石，這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了。④大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土?？耧L(fēng)吹來(lái)了，洪水沖來(lái)了，冰河爬來(lái)了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開(kāi)始了旅行。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。在比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)，它們填充著湖泊，墊高了河床。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了……泥沙越積越厚。堆得厚了，對(duì)下層泥沙的壓力也逐漸加重，泥沙中的水分被壓出了許多，顆粒與顆粒之間壓得很緊，甚至可以有分子間的引力。在受到重壓的時(shí)候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。⑤經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。根據(jù)計(jì)算，大約3000到10000年的時(shí)間，可以形成1米厚的巖石。巖石在最初生成的時(shí)候，像書(shū)頁(yè)一樣平臥著，一層層地疊在一起，最早形成的“躺”在最下面。巖石生成以后不斷地改變著自己的樣子。由于地殼的運(yùn)動(dòng)，原來(lái)平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，但是層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我們?nèi)匀豢梢灾肋^(guò)去的年月。⑥有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了?？墒?，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。⑦從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。石頭顏色的不同，也常常說(shuō)明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過(guò)。⑧古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成了跟石頭一樣的東西，這便是化石。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代，認(rèn)識(shí)地球歷史發(fā)展的過(guò)程。另外，自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡……⑨瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識(shí)甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。但是，不管有多么困難，我們總有辦法來(lái)讀懂它。熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫(kù)。（作者：陶世龍，出自《義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)第二單元，有刪改）15．下面說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）A．在受到重壓的時(shí)候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里，泥沙就會(huì)膠結(jié)得更緊密。B．粗糙的礫巖里面包含著從前的鵝卵石，說(shuō)明了巖石生成的地方是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣。C．石頭顏色常表明地球上的變化，紅色巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候寒冷，灰黑色常表示炎熱。D．想了解生物演化并幫助確定地層的年代，認(rèn)識(shí)地球歷史發(fā)展的過(guò)程，可以研究化石。16．下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)篇自問(wèn)自答，點(diǎn)明在大自然中保存有時(shí)間的記錄，從而引出地質(zhì)學(xué)上的“時(shí)間”。B．第⑤段用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明巖石形成緩慢，巖層順序往往會(huì)被打亂。C．第一段加點(diǎn)詞“很可能”是對(duì)從前這里有冰河經(jīng)過(guò)表示猜測(cè)，體現(xiàn)用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。D．本文是事理說(shuō)明文，運(yùn)用邏輯順序，詳盡解析了巖石是如何記錄時(shí)間的，脈絡(luò)清晰。17．人類(lèi)用二十四節(jié)氣、巖石、銅壺滴漏、鐘表、日歷等觀察記錄時(shí)間蹤跡，除此之外，你還知道哪些傳統(tǒng)的方法，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)，說(shuō)說(shuō)人們是如何用它來(lái)觀察記錄時(shí)間的。3、閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成下面小題。海島綠色生命線①海防林，是海南島一個(gè)富有特殊意義又頗具地域特點(diǎn)的“專(zhuān)有名詞”，即沿海岸種植的起防護(hù)作用的林帶，被稱(chēng)為“海岸綠色長(zhǎng)城”“海島綠色衛(wèi)士”，是海南島生命家園的天然屏障。②據(jù)史料記載，解放前，海南島基本無(wú)海防林，沿海市縣常受風(fēng)沙侵蝕，樂(lè)東、東方一帶時(shí)常風(fēng)沙彌漫，患沙眼病、紅眼病的村民占90%。20世紀(jì)50年代，文昌市翁田鎮(zhèn)因無(wú)海防林庇護(hù)，流沙侵入12公里，到處是“三天烈日冒煙，一場(chǎng)暴雨沙埋田”的景象，每年淹沒(méi)耕地超過(guò)百畝……③為有效抵御風(fēng)沙侵襲，從1956年開(kāi)始，海南引進(jìn)防風(fēng)固沙的先鋒樹(shù)種——木麻黃，大力營(yíng)造海防林。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，筑起了一道綿延千里，堅(jiān)不可摧的“綠色屏障”，扼住了狂風(fēng)、鎖住了流沙，保住了1052萬(wàn)畝耕地、數(shù)十萬(wàn)民房和近200萬(wàn)人口的安全。郁郁蔥蔥的海防林帶，環(huán)繞在海南島綿延的海岸線上，宛若一座綠色長(zhǎng)城。④海南是我國(guó)臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴危害最嚴(yán)重的省份。2014年7月18日，第9號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”以巔峰強(qiáng)度在海南省文昌市翁田鎮(zhèn)登陸，我省多個(gè)市縣基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，農(nóng)作物大量受損，大量房屋倒塌或嚴(yán)重?fù)p壞。據(jù)我省專(zhuān)家預(yù)算，在海防林保護(hù)范圍內(nèi)，可以減少臺(tái)風(fēng)風(fēng)力30%~60%。海防林就像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，為海島涵養(yǎng)水源、固堤防潮、調(diào)節(jié)氣候筑起了第一道防線，保護(hù)了農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。⑤海防林被稱(chēng)為沿海地帶不可或缺的環(huán)保生命線。但我省現(xiàn)有的海防林樹(shù)種單一，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)功能差。有專(zhuān)家建議，在現(xiàn)有的木麻黃海防線內(nèi)套種抗風(fēng)能力強(qiáng)，耐鹽堿的椰樹(shù)，變單純的海防林為融生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與景觀為一體。這樣既能增加沿海防護(hù)林帶的防風(fēng)功力，又能闖出一條美化海岸生態(tài)環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新路子。循著這樣的發(fā)展思路，近些年我省文昌、東方、儋州、萬(wàn)寧等市縣大力推進(jìn)“美麗海灣”建設(shè)，現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。⑥海防林，是海島家園生生不息、綠色長(zhǎng)駐的生命線。（節(jié)選自《海之南》作者侯小健，有刪改）【鏈接材料一】2022年4月18日，國(guó)家生態(tài)環(huán)境部曬出了環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)的“成績(jī)單”?！俺煽?jī)單”表明：近些年我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境的獲得感、幸福感和安全感顯著增強(qiáng)，人與自然和諧共生的美麗中國(guó)正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！炬溄硬牧隙?022年新年第一天，六集紀(jì)錄片《自然的力量·大地生靈》在央視播出，見(jiàn)證了中國(guó)生態(tài)的改善，受到廣泛好評(píng)?？戳思o(jì)錄片后，海南網(wǎng)友感言：海南因海而生，向海而興，一直非常重視海洋生態(tài)保護(hù)。并引述資料說(shuō)，幾十年來(lái)海南大力營(yíng)造海防林，筑起了一道綿延千里，堅(jiān)不可摧的“綠色屏障”，扼住了狂風(fēng)、鎖住了流沙，保住了1052萬(wàn)畝耕地、數(shù)十萬(wàn)民房和近200萬(wàn)人口的安全。郁郁蔥蔥的海防林帶，環(huán)繞在海南島綿延的海岸線上，宛若一座綠色長(zhǎng)城。16．請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度，分析選文第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。據(jù)史料記載，解放前，海南島基本無(wú)海防林，沿海市縣常受風(fēng)沙侵蝕。17．下列對(duì)選文的理解和表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A．文章說(shuō)明了海防林涵養(yǎng)水源、固堤防潮的作用，是按時(shí)間順序說(shuō)明的。B．本文說(shuō)明對(duì)象是海防林，特指沿海種植的木麻黃林帶，是按邏輯順序來(lái)說(shuō)明的。C．文章說(shuō)明了海防林的作用，有了海防林，沿海的農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)就有了保障。D．本文說(shuō)明的對(duì)象是海防林，指沿海岸種植起防護(hù)作用的林帶，是海島綠色生命線。18．在【鏈接材料一】這份“成績(jī)單”中，海南有什么表現(xiàn)？請(qǐng)從選文中提取信息回答。19．【鏈接材料二】和選文第③段都選用了相同的材料，所起的作用有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文體特征說(shuō)說(shuō)你的看法。4、閱讀下文，完成下面小題。生物處理技術(shù)出手，垃圾成資源（李禾）固體廢物被轉(zhuǎn)化成生物能或有機(jī)肥①我國(guó)每年產(chǎn)生的畜禽養(yǎng)殖廢棄物近40億噸、主要農(nóng)作物秸稈約10億噸、一般工業(yè)固體廢物約33億噸、大中城市生活垃圾約2億噸。固體廢物產(chǎn)生量巨大，已成為環(huán)境的重要污染源。生物處理技術(shù)是利用微生物分解固體廢物的處理技術(shù)，主要是處理廢物中的有機(jī)成分。生物處理技術(shù)不僅能實(shí)現(xiàn)有機(jī)固體廢物的減量化，還能變廢為寶，將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料以及生物質(zhì)天然氣等能源產(chǎn)品。②生物處理技術(shù)主要包括好氧堆肥技術(shù)、厭氧發(fā)酵技術(shù)和生物轉(zhuǎn)化等。③好氧堆肥技術(shù)是指有氧的條件下，細(xì)菌、真菌、放線菌、纖維素分解菌、木質(zhì)素分解菌等好氧微生物分泌在細(xì)胞內(nèi)合成在細(xì)胞外起作用的酶——胞外酶，將固體廢物中的有機(jī)成分分解為可溶性的有機(jī)質(zhì)。這些有機(jī)質(zhì)再滲入微生物細(xì)胞中，參與新陳代謝，從而實(shí)現(xiàn)固體廢物向腐殖質(zhì)轉(zhuǎn)化，最終達(dá)到腐熟穩(wěn)定，成為有機(jī)肥料或有機(jī)土壤等。而好氧堆肥反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生熱量和二氧化碳。④厭氧發(fā)酵技術(shù)在無(wú)氧的條件下，利用厭氧或者兼性厭氧微生物降解有機(jī)固體廢物，并花得甲烷和二氧化碳。該技術(shù)不僅能修實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化和減量化，還可以被得生物能甲抗和氫氣，實(shí)現(xiàn)國(guó)體廢物的資源化利用。⑤不過(guò)，在將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為沼氣（即甲烷和二氧化碳）時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生沼渣、沼液。厭氧發(fā)酵產(chǎn)生的沼渣、沼液富含未降解的有機(jī)物和礦物質(zhì)，根據(jù)我國(guó)相關(guān)法規(guī)，還需要進(jìn)行另一階段的處理后進(jìn)行回收。這是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。厭氧發(fā)酵工藝目前是處理廚余垃圾的主要工藝，近年來(lái)，在垃圾分類(lèi)收集政策實(shí)施后，該技術(shù)在北京、上海等主要城市已獲得逐步發(fā)展和應(yīng)用。⑥生物轉(zhuǎn)化是利用昆蟲(chóng)等有機(jī)廢物轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)和肥料的生物過(guò)程。整個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的高黃量蛋白質(zhì)，可作為動(dòng)物飼，滿(mǎn)足動(dòng)物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需求。生物處理固廢技術(shù)取得良好效果⑦近年來(lái)，我國(guó)在生物處理固體廢物方面有大量的技術(shù)創(chuàng)新和成功案例。⑧江蘇連云港市推出的餐廚垃圾處理項(xiàng)目，利用有機(jī)廢物或厭氧發(fā)酵后的副產(chǎn)物沼渣養(yǎng)殖蠅蛆等昆蟲(chóng)，從而獲得蛋白和肥料。即通過(guò)自動(dòng)化上料設(shè)備，將菜有蠅蛆卵的養(yǎng)殖盒送入育雛單元房進(jìn)行養(yǎng)殖。經(jīng)3-4天的養(yǎng)殖孵化后，分盒加料后送到快速生長(zhǎng)單元房養(yǎng)殖，養(yǎng)殖約4天后再通過(guò)篩分設(shè)備將成蟲(chóng)和蟲(chóng)糞分離。分離后的成蟲(chóng)是各類(lèi)飼料蛋白的理想原料，可供應(yīng)給禽類(lèi)養(yǎng)殖場(chǎng)、水產(chǎn)、寵物等行業(yè)；蟲(chóng)糞是有機(jī)肥，可用于有機(jī)綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中。生物處理技術(shù)存在的諸多挑戰(zhàn)⑨生物處理技術(shù)仍存在諸多挑戰(zhàn)，比如好氧堆肥法占地面積大，鄰避效應(yīng)強(qiáng)，在中大型城市難以推廣。厭氧發(fā)酵法經(jīng)濟(jì)性差、產(chǎn)氣率低，生物質(zhì)天然氣的能源轉(zhuǎn)換效率低，能直接將天然氣并網(wǎng)的項(xiàng)目較少，大部分是轉(zhuǎn)換為電能，存在較高的能量損失；副產(chǎn)物利用率低，大部分項(xiàng)目產(chǎn)生的沼渣、沼液不能資源化利用，還需投入較高水處理與焚燒處理成本；預(yù)處理技術(shù)有待進(jìn)一步提高，國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)尚處于起步階段，收運(yùn)的有機(jī)垃圾中會(huì)含有大量雜質(zhì)，對(duì)厭氧發(fā)酵影響較大。（選自2022年2月29日《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）21．文中例舉的江蘇連云港市推出的餐廚垃圾處理項(xiàng)目運(yùn)用了哪兩種生物處理技術(shù)？請(qǐng)概述出該項(xiàng)目中兩種處理技術(shù)的轉(zhuǎn)化對(duì)象及其生成物。22．第①段劃線句子主要使用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？23．下面對(duì)選文的理解與分析錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）A．生物處理技術(shù)是利用微生物分解固體廢物的處理技術(shù)，固體廢物中的所有成分都能用生物處理技術(shù)進(jìn)行處理，將垃圾變廢為寶。B．生物處理技術(shù)仍存在諸多挑戰(zhàn)，預(yù)處理技術(shù)有待進(jìn)一步提高，我們推行垃圾分類(lèi)，可以減少有機(jī)垃圾中的雜質(zhì)，對(duì)厭氧發(fā)酵有益。C．“這些有機(jī)質(zhì)再滲入微生物細(xì)胞中，參與新陳代謝，從而實(shí)現(xiàn)固體廢物向腐殖質(zhì)轉(zhuǎn)化……”一句中“這些”指代的是利用好氧微生物分泌出的胞外酶。D．“在垃圾分類(lèi)收集政策實(shí)施后，該技術(shù)在北京、上海等主要城市已獲得逐步發(fā)展和應(yīng)用”一句中，如果去掉“逐步”一詞，將與原文意思不符，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。E．本文介紹了生物處理技術(shù)的三種方式、處理后能達(dá)到的效果以及運(yùn)用生物技術(shù)處理固體廢物面臨的挑戰(zhàn)三部分內(nèi)容，按邏輯顏序安排材料，條理清晰。5、閱讀下面選文，完成后面小題。國(guó)家高山滑雪中心①?lài)?guó)家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，這里年平均氣溫比北京市區(qū)低3～4℃。位于延慶賽區(qū)核心區(qū)的小海陀山，平均氣溫比延慶還低十幾攝氏度，得天獨(dú)厚的條件讓它成為2022年北京冬奧會(huì)高山滑雪和雪車(chē)雪橇賽場(chǎng)。高山滑雪賽道的出發(fā)平臺(tái)，海拔2198米，是北京市海拔最高的建筑，造型巍峨，猶如一只乘風(fēng)欲飛的風(fēng)箏。②國(guó)家高山滑雪中心擁有國(guó)內(nèi)第一條符合奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場(chǎng)地之一。第一，延慶賽區(qū)整個(gè)場(chǎng)館設(shè)施屬于新建場(chǎng)館，特別是國(guó)家高山滑雪中心，不僅海拔最高，而且在初期建設(shè)中，山上沒(méi)有道路、水、電和通信；第二，國(guó)際雪聯(lián)對(duì)于整個(gè)賽道要求非常嚴(yán)苛，國(guó)內(nèi)又沒(méi)有冬奧會(huì)相應(yīng)的雪道建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及標(biāo)準(zhǔn)參考，所以整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，都是根據(jù)國(guó)際雪聯(lián)的相應(yīng)要求進(jìn)行建設(shè)的；第三，這條賽道的坡度非常大，最大的坡度達(dá)到68%，很多區(qū)域機(jī)械作業(yè)無(wú)法到達(dá)，因此完全要靠人力進(jìn)行相應(yīng)的施工作業(yè)。③雖然西臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場(chǎng)館建設(shè)的鐵律。針對(duì)“可持續(xù)性”原則，組委會(huì)制定了54項(xiàng)任務(wù)，既有生態(tài)修復(fù)等環(huán)境可持續(xù)任務(wù)，也有與賽區(qū)周邊居民生活改善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、社會(huì)可持續(xù)任務(wù)，2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事。④?chē)?guó)家高山滑雪中心的造雪工作也是一項(xiàng)極其艱苦及嚴(yán)格的工作：為了保證比賽選手最高滑行時(shí)速能達(dá)到130～140公里/小時(shí)，國(guó)際雪聯(lián)對(duì)雪道硬度有嚴(yán)格要求，因此造雪成為最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)比賽要求，雪道表面必須保持結(jié)晶狀態(tài)，近似于冰面，這種雪被稱(chēng)為冰狀雪。冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力，使得雪道不易被破壞。在運(yùn)動(dòng)員高速轉(zhuǎn)彎的情況下還能保證雪道表面平整光滑，讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對(duì)完美，以確保比賽的公平性。⑤國(guó)家高山滑雪中心造雪用的水來(lái)自佛峪口水庫(kù)和白河堡水庫(kù)。通過(guò)7.5公里的地下綜合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘壩和海拔1290米的蓄水池進(jìn)行蓄存。再通過(guò)三級(jí)泵站將造雪用水分別注入各雪道造雪系統(tǒng)，最終到達(dá)小海陀山2198米最高點(diǎn)附近的出發(fā)平臺(tái)。同時(shí)，國(guó)家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源將實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用。⑥國(guó)家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計(jì)了11條索道，不同制式的索道又形成了5個(gè)換乘站，確保運(yùn)動(dòng)員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達(dá)各項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）15．下列對(duì)文本的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）A．本文是一篇事物性說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是國(guó)家高山滑雪中心。B．本文依次介紹了國(guó)家高山滑雪中心的位置、賽道、引水、造雪、索道等。C．本文綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較等。D．本文第①段中畫(huà)線句子體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。16．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）A．高山滑雪賽道的坡度非常大，最大的坡度達(dá)到68%，機(jī)械作業(yè)無(wú)法到達(dá)，完全要靠人力進(jìn)行施工作業(yè)。B．2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)歷史上第一次把所有業(yè)務(wù)都融入綠色低碳、可持續(xù)性管理體系的賽事。C．雪道表面近似于冰面，可減小雪板和雪道之間的摩擦力，讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的完美。D．國(guó)家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，北京冬奧會(huì)高山滑雪和雪車(chē)雪橇賽場(chǎng)設(shè)在小海陀山。17．國(guó)家高山滑雪中心在哪些方面讓你感到自豪？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要回答。============參考答案============一、現(xiàn)代文閱讀1、示例：（1）那年端午節(jié)，常青哥（陳老師）給我們送（代表祝福的）粽子。（2）今年端午節(jié)，我也給畢業(yè)班學(xué)生送（帶著祝福的）粽子。（意近即可）18．示例一：那些詞語(yǔ)運(yùn)用了諧音（雙關(guān)）的手法，通過(guò)“粽”與“中”“重”等字的諧音（雙關(guān)），表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的祝福（關(guān)懷、期待、厚望），祝福他們勵(lì)志前行，中考成功。示例二：老師運(yùn)用化用（借字、仿詞）的手法，把“一舉高中”“定中頭名”“重情重意”“負(fù)重前行”“重任在肩”等替換成帶“粽”字的詞語(yǔ)，巧妙地向?qū)W生送出關(guān)愛(ài)與祝福，既應(yīng)景，又有趣。19．示例：稱(chēng)謂改變體現(xiàn)出“我”對(duì)老師的感情有了變化（提升），之前叫“常青哥”，表現(xiàn)出“我”對(duì)老師的親近喜愛(ài)之情（表明老師在“我”心目中是可親可近的形象），之后改稱(chēng)為正式而莊重的“陳老師”，表現(xiàn)出“我”對(duì)老師的尊敬愛(ài)戴之情（表明老師在“我”心目中是可尊可敬的形象）。（意近即可）20．示例一：本段不可刪除，因?yàn)樗鑼?xiě)（插敘）了老師上課生動(dòng)滑稽、傾注深情的特點(diǎn)，體現(xiàn)出融洽和諧的師生關(guān)系，為下文寫(xiě)老師送粽寫(xiě)字、祝福學(xué)生的情節(jié)做了必要的鋪墊。若刪除，人物形象不夠豐富突出，文章略顯單調(diào)平直，缺少波瀾和意蘊(yùn)。示例二：本段不可刪除，因?yàn)樗鑼?xiě)（插敘）了老師上課生動(dòng)滑稽的特點(diǎn)，突出他詼諧幽默、略帶天真的性格，與上文“被一串粽子撞了個(gè)滿(mǎn)懷”的奇遇、“為人隨和”“戲稱(chēng)”等內(nèi)容，以及下文“粽情粽意”等趣語(yǔ)互相照應(yīng)。若刪除，老師的性格和創(chuàng)意都不能凸顯。示例三：本段可以刪除，因?yàn)樗皇菍?xiě)老師平時(shí)上課的狀況，與下文老師送粽寫(xiě)字、祝福學(xué)生的情節(jié)并無(wú)直接聯(lián)系，刪除后上下文的內(nèi)容銜接更加緊湊嚴(yán)密，不旁生枝節(jié)。示例四：本段可以刪除，文中的插敘段落較多，內(nèi)容略顯繁雜，而本段最不重要，與文章中心關(guān)聯(lián)不大，刪除后文章顯得簡(jiǎn)潔緊湊。（意近即可）21．示例一：我從這句話(huà)中領(lǐng)悟到人要有感恩與回報(bào)之心。當(dāng)年老師通過(guò)粽子關(guān)愛(ài)學(xué)生，今天的“我”成了老師，也用粽子去關(guān)愛(ài)學(xué)生。生活中，媽媽照顧我很辛苦，在每年母親節(jié)時(shí)，我會(huì)為她烹飪幾道菜，表達(dá)我的感恩。我們不僅要接受愛(ài)，更要懂得回報(bào)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。示例二：我從這句話(huà)中明白了作為一個(gè)受惠者，最好的感恩就是成為那樣的人，做同樣的事。文中師生之間，以粽傳情，而且形成愛(ài)的循環(huán)。生活中，我經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都為我加油，我也會(huì)偷偷在老師桌面放一盒潤(rùn)喉糖，幫助同學(xué)解決難題。這是愛(ài)的循環(huán)，互幫互助，世界將會(huì)更加美好。示例三：我從這句話(huà)中感受到“言傳身教”的重要意義。當(dāng)年陳老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、以粽傳情，給“我”樹(shù)立了榜樣，所以多年以后“我”就成了陳老師的接班人。在我身邊，很多老師、領(lǐng)導(dǎo)都是“學(xué)高為師，身正為范”的好榜樣，比如我的班主任每天都是早早到教室，有了他的率先垂范，我們班的同學(xué)基本上都不會(huì)遲到。老師為學(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，我銘記在心，將來(lái)的我也要做這樣一個(gè)“大寫(xiě)的人”?！窘馕觥?7．本題考查信息梳理與概括提煉能力。本文發(fā)生在端午節(jié)的兩個(gè)故事，第一個(gè)故事是文章的第①—?段，從第③段“我驚訝地抬起頭，見(jiàn)到了粽子的主人——常青哥。他笑瞇瞇地看著我，遞給我一個(gè)清香撲鼻的大粽子”、第?段“原來(lái)常青哥不只送了我一個(gè)人，還送給了大家。他不光送給大家粽子，還悄悄地在粽子里塞進(jìn)了他的祝愿”可知，主要內(nèi)容是：那年端午節(jié)，常青哥（陳老師）給我們送（代表祝福的）粽子。第二個(gè)故事是文章的第?段，從“今年的端午節(jié)，我也拎著一大包粽子，站在畢業(yè)班教室門(mén)口，我的學(xué)生們也將吃到附帶著字條的香甜粽子”“長(zhǎng)大后我就成了你！”等內(nèi)容可知，主要內(nèi)容是：今年端午節(jié)，我也給畢業(yè)班學(xué)生送（帶著祝福的）粽子。18．本題考查關(guān)鍵詞句的賞析。“一舉高粽！”即，一舉高中；“定粽頭名！”即，定中頭名；“粽情粽意！”即，重情重意；“負(fù)粽前行！”，即，負(fù)重前行；“粽任在肩！”，即重任在肩。這些詞語(yǔ)運(yùn)用了諧音的手法，通過(guò)“粽”與“中”“重”等字的諧音，表達(dá)老師對(duì)即將參加中考的學(xué)生的美好祝福、關(guān)懷、期待、厚望，祝福他們勵(lì)志前行，考取理想的高中。從“粽”到“中”“重”，一語(yǔ)雙關(guān)。從另外一個(gè)角度來(lái)講，陳老師把“一舉高中”“定中頭名”“重情重意”“負(fù)重前行”“重任在肩”等替換成帶“粽”字的詞語(yǔ)，運(yùn)用的是仿詞的修辭手法，仿詞是根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)，改變?cè)瓉?lái)特定的詞義，創(chuàng)造出新意的修辭手法?！耙慌e高粽！”“定粽頭名！”“粽情粽意！”等詞語(yǔ)利用諧音借字仿造出新的詞語(yǔ)，巧妙地向?qū)W生送出關(guān)愛(ài)與祝福，既應(yīng)景，又有趣。19．本題考查理解分析能力。“常青哥”是平輩之間的稱(chēng)呼，聯(lián)系第⑥段“……他不到四十歲，中等個(gè)，偏瘦，為人隨和。因?yàn)槌Ｄ甏┮簧砬嗌路?，我們戲稱(chēng)他為‘常青哥’。”、第⑧段“……常青哥跟同學(xué)們很親近”可知，叫“常青哥”，既寫(xiě)出了陳老師的隨時(shí)、平易近人、可親可近，同是，表現(xiàn)出“我”對(duì)老師的親近喜愛(ài)之情的形象；“陳老師”是對(duì)師長(zhǎng)的尊稱(chēng)，聯(lián)系第?段“原來(lái)常青哥不只送了我一個(gè)人，還送給了大家。他不光送給大家粽子，還悄悄地在粽子里塞進(jìn)了他的祝愿”、第?段“……砸中了，甜甜的，酸酸的，暖暖的……”可知，叫“陳老師”既表現(xiàn)出他對(duì)我們的用心用力是個(gè)讓人欽佩的老師形象，也表現(xiàn)出“我”對(duì)他發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬和愛(ài)戴之情。所以，這里的稱(chēng)謂改變體現(xiàn)出“我”對(duì)老師的感情有了變化和提升。綜上分析，概括作答即可。2、C

16．B

17．示例：圭表測(cè)試方法很簡(jiǎn)單，就是直接拿一個(gè)柱子，垂直立于大地之上，名稱(chēng)為表。而水平放置于地面上，上面有刻度如同量尺一般用測(cè)量影長(zhǎng)的標(biāo)尺這是圭。圭表所立之處，四周視野需要開(kāi)闊，能被太陽(yáng)照得到，它可以通過(guò)觀察正午時(shí)分影子長(zhǎng)度的變化，從而判斷四季的變遷，因?yàn)樗募静煌?，太?yáng)直射點(diǎn)也不同。圭表利用了太陽(yáng)射影長(zhǎng)短的原理?！窘馕觥?5．考查文章內(nèi)容理解分析。C.結(jié)合第⑦段“石頭顏色的不同，也常常說(shuō)明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示”分析，可知選項(xiàng)“紅色巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候寒冷，灰黑色常表示炎熱”錯(cuò)誤；故選C。16．考查對(duì)文章的分析。B.結(jié)合第⑤段“由于地殼的運(yùn)動(dòng)，原來(lái)平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，但是層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我們?nèi)匀豢梢灾肋^(guò)去的年月”分析，可知選項(xiàng)“巖層順序往往會(huì)被打亂”這一說(shuō)法錯(cuò)誤。第⑤段用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，是為了說(shuō)明巖石形成緩慢，但是層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我們?nèi)匀豢梢灾肋^(guò)去的年月。故選B。17．考查閱讀拓展。這是一道開(kāi)放性試題，除了題干中一些記錄時(shí)間的方法外，古人記錄時(shí)間的方式還有燃香、日晷、漏刻等。答案不唯一，寫(xiě)出人們觀察記錄時(shí)間的傳統(tǒng)方法即可。示例一：日晷是過(guò)去用來(lái)觀察和記錄時(shí)間的東西。它是一種計(jì)時(shí)儀器，由一根針和一個(gè)面組成，通過(guò)使用不同時(shí)間太陽(yáng)陰影的方向來(lái)測(cè)量當(dāng)前時(shí)間。示例二：漏刻，也叫破釜酒吧，用滴水來(lái)測(cè)量時(shí)間。早期，水通常從水壺的孔中流出，漏水的水壺中有一個(gè)漂浮的箭頭，隨著水面下降，可以通過(guò)浮動(dòng)箭頭指示的刻度來(lái)查看當(dāng)前時(shí)間。3、“基本”是絕大部分的意思，表明這一情況不是全部，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。17．D

18．近些年我省文昌、東方、儋州、萬(wàn)寧等市縣大力推進(jìn)“美麗海灣”建設(shè)，現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。19．選文引用材料的目的在于說(shuō)明，是用舉例子或列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明海防林能有效抵御風(fēng)沙侵襲這一重要作用；【鏈接材料二】中引用相同的材料是作為論據(jù)，論證網(wǎng)友所提出的“海南因海而生，向海而興，一直非常重視海洋生態(tài)保護(hù)”這一觀點(diǎn)?！窘馕觥?6．本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言。意思：“解放前，海南島基本無(wú)海防林”中“基本”指絕大部分如此，但并非所有的情況都是如此，起修飾限制作用；帶詞解句：在此指解放前海南島絕大部分無(wú)海防林，但是也有有海防林的情況存在；說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：“基本”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17．A．文章②到④段分說(shuō)海防林涵養(yǎng)水源、固堤防潮、調(diào)節(jié)氣候的作用，④段總結(jié)概括海防林的作用；文章按照邏輯順序說(shuō)明海防林的作用的；而非“時(shí)間順序”；且本項(xiàng)對(duì)海防林的作用表述不完整；B．根據(jù)第①段“海防林，是海南島一個(gè)富有特殊意義又頗具地域特點(diǎn)的‘專(zhuān)有名詞’，即沿海岸種植的起防護(hù)作用的林帶”可知，本文說(shuō)明對(duì)象是海防林，即沿海岸種植的起防護(hù)作用的林帶；而非“特指沿海種植的木麻黃林帶”；C．根據(jù)第⑤段“海防林就像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，為海島涵養(yǎng)水源、固堤防潮、調(diào)節(jié)氣候筑起了第一道防線，保護(hù)了農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全”可知，海防林能夠在涵養(yǎng)水源、固堤防潮、調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮作用，相較以前能夠保護(hù)農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全；但是“保障”有“使不受侵害”之意；“有了海防林，沿海的農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)就有了保障”表述過(guò)于絕對(duì)；故選D。18．本題考查材料內(nèi)容的提煉。根據(jù)【鏈接材料一】中的“成績(jī)單”的內(nèi)涵“近些年我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境的獲得感、幸福感和安全感顯著增強(qiáng)，人與自然和諧共生的美麗中國(guó)正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”可知，從選文找到海南為人與自然和諧共生采取的措施即可；可找到結(jié)尾段找到“近些年我省文昌、東方、儋州、萬(wàn)寧等市縣大力推進(jìn)‘美麗海灣’建設(shè)，現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”作為答案。19．本題考查材料的作用。選文第③段引用該材料的具體數(shù)據(jù)與事例，運(yùn)用了列數(shù)字與舉例子的說(shuō)明方法；聯(lián)系第③段“為有效抵御風(fēng)沙侵襲，從1956年開(kāi)始，海南引進(jìn)防風(fēng)固沙的先鋒樹(shù)種——木麻黃，大力營(yíng)造海防林”可知，具體有力的說(shuō)明了海防林能有效抵御風(fēng)沙侵襲這一重要作用；而【鏈接材料二】中引用相同的材料是作為事實(shí)論據(jù)，論證的是網(wǎng)友的觀點(diǎn)“海南因海而生，向海而興，一直非常重視海洋生態(tài)保護(hù)”。4、厭氧發(fā)酵技術(shù)和生物轉(zhuǎn)化。利用厭氧發(fā)酵技術(shù)轉(zhuǎn)化餐廚垃圾生成沼渣，養(yǎng)殖昆蟲(chóng)；利用生物技術(shù)將昆蟲(chóng)成蟲(chóng)轉(zhuǎn)化為蛋白，蟲(chóng)糞轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥。22．列數(shù)字。用具體數(shù)字準(zhǔn)確（或直觀地）說(shuō)明了我國(guó)固體廢物產(chǎn)生量巨大，已成為環(huán)境的重要污染源，進(jìn)一步說(shuō)明利用生物處理技術(shù)處理固體廢物的必要性。23．AC【解析】21．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。第②段“生物處理技術(shù)主要包括好氧堆肥技術(shù)、厭氧發(fā)酵技術(shù)和生物轉(zhuǎn)化等”和第③段第一句“好氧堆肥技術(shù)是指有氧的條件下，細(xì)菌、真菌、放線菌、纖維素分解菌、木質(zhì)素分解菌等好氧微生物分泌在細(xì)胞內(nèi)合成在細(xì)胞外起作用的酶——胞外酶，將固體廢物中的有機(jī)成分分解為可溶性的有機(jī)質(zhì)”和第④段第一句“厭氧發(fā)酵技術(shù)在無(wú)氧的條件下，利用厭氧或者兼性厭氧微生物降解有機(jī)固體廢物，并花得甲烷和二氧化碳”和第⑥段第一句“生物轉(zhuǎn)化是利用昆蟲(chóng)等有機(jī)廢物轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)和肥料的生物過(guò)程”，可知成武處理的三個(gè)技術(shù)；由第⑧段列舉的江蘇連云港市推出的餐廚垃圾處理項(xiàng)目中，“利用有機(jī)廢物或厭氧發(fā)酵后的副產(chǎn)物沼渣養(yǎng)殖蠅蛆等昆蟲(chóng)”，這是厭氧發(fā)酵技術(shù)；由第⑧段“分離后的成蟲(chóng)是各類(lèi)飼料蛋白的理想原料，可供應(yīng)給禽類(lèi)養(yǎng)殖場(chǎng)、水產(chǎn)、寵物等行業(yè)；蟲(chóng)糞是有機(jī)肥，可用于有機(jī)綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中”可知，利用生物技術(shù)將昆蟲(chóng)轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，將蟲(chóng)糞轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥，這是生物轉(zhuǎn)化技術(shù)；可據(jù)此作答。22．本題考查說(shuō)明方法辨析及其作用。第①段劃線句子“我國(guó)每年產(chǎn)生的畜禽養(yǎng)殖廢棄物近40億噸、主要農(nóng)作物秸稈約10億噸、一般工業(yè)固體廢物約33億噸、大中城市生活垃圾約2億噸”中“40億噸”“10億噸”“33億噸”“2億噸”，運(yùn)用了大量數(shù)據(jù)，這是列數(shù)字的說(shuō)明方法；由第①段“固體廢物產(chǎn)生量巨大，已成為環(huán)境的重要污染源”說(shuō)明固體廢物已成為環(huán)境的重要污染源；由第①段“生物處理技術(shù)不僅能實(shí)現(xiàn)有機(jī)固體廢物的減量化，還能變廢為寶，將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料以及生物質(zhì)天然氣等能源產(chǎn)品”，說(shuō)明生物處理技術(shù)的重要性；由此可知，第①段劃線句子運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明固體廢物產(chǎn)量巨大，已成為環(huán)境的重要污染源，從而引出本文說(shuō)明對(duì)象：生物處理技術(shù)處理固體廢物的必要。23．本題考查讀文章內(nèi)容的梳理、辨析