




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
解決問題的策略解決問題的策略周寧縣獅城中心小學(xué)宋榮珍蘇教版六年級下冊觀察與思考:
下面兩個圖形的面積大小相等嗎?演示1演示2小結(jié)觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
比較下面兩個圖形的面積大小轉(zhuǎn)化用轉(zhuǎn)化的策略解決問題
解題時,往往不對問題進行正面的攻擊,而是將它不斷變形,直至轉(zhuǎn)化為已經(jīng)能夠解決的問題。
——數(shù)學(xué)家路莎·彼得圖形中的轉(zhuǎn)化柱2ahaahaahhhaahabhhaahbbh計算中的轉(zhuǎn)化小數(shù)乘法整數(shù)乘法除數(shù)是小數(shù)的除法除數(shù)是整數(shù)的除法異分母分數(shù)加減法同分母分數(shù)加減法分數(shù)除法分數(shù)乘法新知舊知×?。稚衿婊资翘沟?,易化神奇不足提。
——華羅庚
觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?
每個小方格的邊長是1cm,右邊圖形的周長是多少cm?1、巧用轉(zhuǎn)化求周長1(3+5)×2=16cm巧用轉(zhuǎn)化寫分數(shù)用分數(shù)表示各圖中的涂色部分練習(xí)3()()()()()()2上頁計算下面圖形的周長1m試一試巧用轉(zhuǎn)化露一手31m1×4=4(m)返回計算下面圖形的周長計算下面圖形的周長r=4mO計算下面圖形的周長r=4mO紅:2π×4÷2=12.56(m)黑:π×4=12.56(m計算下面圖形的周長r=4mO+++=+++=++++…+1-==
++++=++++++=數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事休?!A羅庚有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰1支球隊)進行。一共要進行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?84218+4+2+1=15(場)有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制進行。一共要進行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?
16-1=15(場)
如果有64支球隊參加比賽,產(chǎn)
生冠軍要比賽多少場?(要淘汰多少支球隊?)有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制進行。一共要進行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?
16-1=15(場)
如果有N支球隊參加比賽,產(chǎn)
生冠軍要比賽多少場?(要淘汰多少支球隊?)x+=解方程7+=7
有一次,愛迪生請他的助手幫忙測量一個無芯燈泡的容積,助手對著這只梨形的燈泡苦思冥想,一會兒拿尺子量尺寸,一會兒又畫出各種草圖,列了許多道算式,可忙乎了老半天都沒有個結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗,于是走上前去幫忙。只見愛迪生把水灌進燈泡,然后把水倒進了量杯。他的助手頓時恍然大悟。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單獨招生(機電類)測試題與答案
- 個人寒假學(xué)習(xí)計劃
- 體育器械采購合同范本
- 企業(yè)聯(lián)銷合同范本
- 單位電力購買合同范本
- 醫(yī)療器械回收合同范本
- 出租光伏平房合同范本
- 衛(wèi)生院聘用合同范本
- 《讓世界充滿愛》教案設(shè)計
- 儲氣庫鉆井招投標合同范本
- 《給校園植物掛牌》課件
- 氣道高反應(yīng)性教學(xué)演示課件
- 公文寫作格式規(guī)范課件
- 強酸強堿培訓(xùn)課件
- 蔬菜種植與有機農(nóng)業(yè)培訓(xùn)
- 寶鋼BQB 481-2023全工藝冷軋中頻無取向電工鋼帶文件
- 企業(yè)文化變革的阻力與推進策略
- 特種設(shè)備作業(yè)人員資格申請表(新版)
- 巡察組作風(fēng)紀律情況評估表
- 煤礦架空乘人裝置安裝檢驗報告
- HSK標準教程5下-課件-L1
評論
0/150
提交評論