第7課啟蒙運(yùn)動課件

自由Liberté

平等Egalité博愛Fraternité啟蒙運(yùn)動

LesLumières整體感知興起和發(fā)展(14至17C)進(jìn)一步弘揚(yáng)(17至18C)

西方人文精神的起源及發(fā)展人文精神萌芽(前5C中葉)

智者學(xué)派文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動問題探究

互動空間鞏固練習(xí)單元知識結(jié)構(gòu)觀點及影響交流合作自我檢測整體感知第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動請選出最能代表某一位啟蒙思想家思想的圖形并說明理由。問題探究一、啟蒙思想家的主要觀點：第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動問題探究天賦人權(quán)人民主權(quán)三權(quán)分立法的精神社會契約君主立憲伏爾泰：孟德斯鳩：盧梭：康德：運(yùn)用理性人非工具第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動知識拓展--naturalrightsequallibertylifepursuitofhappiness第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動thelegislativebranch

(makesthelaw),theexecutivebranch

(enforcesthelaw),thejudicialbranch

(interpretsthelaw).--SeparationofPowers知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動法律應(yīng)當(dāng)是理性的體現(xiàn)知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動知識拓展

必須有一個適當(dāng)?shù)拇砣税凑展獾闹甘径顒樱@就是國家之所以要有政府的理由。

政府和主權(quán)者往往被人混淆，其政府只不過是主權(quán)者的執(zhí)行人。

--《社會契約論》

第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動

Supèreaube

（超越啟蒙）！要有勇氣運(yùn)用你自己的理智。人類的主體地位、理性的價值。知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動歸納啟蒙思想家的共同觀點學(xué)法指導(dǎo)比較啟蒙思想家的不同觀點一用二批三追君主立憲、三權(quán)分立、社會契約第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動人權(quán)特權(quán)民主迷信科學(xué)專制自由禁錮平等神權(quán)鞏固練習(xí)第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動追根溯源自然科學(xué)的發(fā)展推動了思想文化的進(jìn)步。第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動為什么這三本書在當(dāng)時大受歡迎？追根溯源第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動追根溯源分析啟蒙運(yùn)動與文藝復(fù)興的關(guān)系。內(nèi)容拓展：理性、政治藍(lán)圖結(jié)論：它是文藝復(fù)興的繼承和發(fā)展。影響拓展：打擊專制、引發(fā)革命精神一致：人文主義精神性質(zhì)一致：資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動問題探究二、啟蒙運(yùn)動的社會影響：法國大革命民族解放思想解放推動人類社會進(jìn)步第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動

漫畫體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動在什么方面的影響？知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動攻占巴士底獄美國獨(dú)立戰(zhàn)爭知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動請選取一句啟蒙思想家的名言作為自己的個性簽名。1、我不同意你說的每一個字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。2、我是孤獨(dú)的，我是自由的，我就是自己的帝王。

3、人生的價值是由自己決定的。4、我們越是忙越能強(qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。5、自以為是其它一切的主人的人，反而比其它一切更是奴隸?；涌臻g第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動你熟悉這些啟蒙思想家的著名觀點嗎？natrualrightsconstitionalmonachyseparationofpowersuseyourreason天賦人權(quán)君主立憲三權(quán)分立運(yùn)用理性互動空間第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動閱讀下面這段英文材料，它反映了哪位啟蒙思想家的什么觀點？--socialcontract

Thecontractisanagreementbetweenindividuals,asifeverymanshouldsaytoeveryman,Igiveupmyrightofgoverningmyself,tothisman,orthisassemblyofmen.互動空間第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動列舉世界近代史及中國近代史上體現(xiàn)啟蒙思想的法律文獻(xiàn)。美國《聯(lián)邦憲法》法國《人權(quán)宣言》《中華民國臨時約法》鞏固練習(xí)第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動有人說中國的維新變法是受到了啟蒙運(yùn)動的影響，你同意這種觀點嗎？為什么？

提示：從階級、思想主張等方面考慮同意都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動都提出了君主立憲、發(fā)展資本主義等主張鞏固練習(xí)本課小結(jié)興起和發(fā)展(14至17C)進(jìn)一步弘揚(yáng)(17至18C)

西方人文精神的起源及發(fā)展人文精神萌芽(前5C中葉)

智者學(xué)派文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展

第7課啟蒙運(yùn)動動手為啟蒙思想家們制作一個博客吧！圖片資料文字資料相關(guān)鏈接展示平臺這是一個熱愛自由和真理的人。我的好友《哲學(xué)通信》《路易十四時代》伏爾泰《論法的精神》《波斯人信札》孟德斯鳩《純粹理性批判》《實踐理性批判》康德《社會契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》新書上架盧梭的不老歌1樓盧梭：《社會契約論》大功告成，自己先頂一下！天賦人權(quán)！主權(quán)在民！^o^2樓詩人哲學(xué)家歷史學(xué)家伏爾泰：郁悶喏，又搶我的沙發(fā)！頂樓主！理性萬歲！3樓孟德斯鳩：立法、行政、司法三權(quán)分立，君主只能保留行政權(quán)。我怎么這么慘，坐地板4樓如假包換的路易十六：盧梭?。∧闾萘?！小伏、小孟好歹支持君主立憲，你卻要把我逼上絕境！5樓孟德斯鳩：樓上，你既然不能給人民幸福，那人民就有權(quán)推翻你！過客留言www.文藝復(fù)興.comwww.宗