《故鄉(xiāng)》上課課件

自古以來，“思故鄉(xiāng)，贊故鄉(xiāng)”是一個永恒的話題，同學們能不能隨口就詠出幾個寫“故鄉(xiāng)”的詩詞名句來？

1．不應有恨,何事長向別時圓（宋.蘇軾.《水調(diào)歌頭》）

2．但愿人長久，千里共嬋娟（宋.蘇軾.《水調(diào)歌頭》）

3．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

（唐.王維.《送元二使安西》）

4．誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白：《春夜洛城聞笛》)

5．客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。(劉皂：《旅次朔方》)

故鄉(xiāng)，讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢；故鄉(xiāng)，在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天，就讓我們一起走進魯迅的文學世界，感受《故鄉(xiāng)》的魅力。

故鄉(xiāng)魯迅談談小說

小說——以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。（神態(tài)）

故事情節(jié)：(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結局。(尾聲)環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境1.掌握小說中人物描寫的方法及對比的寫作手法。2.通過對具體的人物形象、今昔故鄉(xiāng)環(huán)境和故事情節(jié)的分析,領悟主旨。3.激發(fā)學生珍惜、熱愛生活的情感。作者簡介

（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學過他的作品有：《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》《社戲》選自《吶喊》《阿長與《山海經(jīng)》》選自《朝花夕拾》《藤野先生》選自《吶喊》時代背景

1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤,1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說?！肮枢l(xiāng)”這個題目，既交代了事情發(fā)生和發(fā)展的具體地點，又為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。秕谷（）鵓鴣（）顴骨（）折本（）潺潺（）陰晦()伶仃（）恣?。ǎ┾?)獾()弶()腳踝()髀()愕然()嗤笑()瑟縮()黛()惘然（）祭祀()寒噤()廿()讀準字音bǐbógūquánshéchánlíngdīnghuìzìsuīcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn掃清文字障礙陰晦：蕭索：鄙夷：惘然：隔膜：恣?。赫罐D：陰沉，昏暗缺乏生機，不熱鬧輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子思想感情不相通任意胡為生活不安定，四處奔波感知課文1、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？2、依據(jù)小說的線索，可以把小說分為三部分，怎樣分？為什么？以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。（一）回故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思考：第一部分（1—5）

描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分（6—77）第一層（6—8）第二層（9—33）第三層（34—52）第四層（53—77）寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情?！拔摇被貞浬倌觊c土?！拔摇币姷搅藯疃?。寫“我”見到了中年閏土。第三部分（78—88）

寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。閱讀1—5段1、第一段中的“冒了嚴寒”說明什么？“冒了嚴寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)急切心情。研習課文2、第2段描寫了怎樣的景象，起什么作用？“天氣陰晦、蒼黃的天”：勾勒出畫面的大背景，給人一種壓抑的感覺。“橫著”是不整齊、不規(guī)則的放著的意思，有一種零亂，死寂的感覺?！笆捤鞯幕拇濉保簩懗隽舜迓涞幕臎觥⒌虮?。“沒有活氣”指這樣的荒村沒有活潑的生活氣息，只是一片死寂。寫出故鄉(xiāng)衰敗荒涼的農(nóng)村景象，渲染沉寂荒涼的氣氛，襯托“我”悲涼的心情。這段景物描寫在文中起什么作用？3、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？

眼前故鄉(xiāng)蕭索的景象與“我”記憶中的故鄉(xiāng)有很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，內(nèi)心則流露出一種憂郁悲傷之情。4、“我”這次回故鄉(xiāng)的目的是什么？為什么要特別的交代回鄉(xiāng)的目的呢？搬家（永別熟識的老屋、遠離熟識的故鄉(xiāng)，搬家到異地）寫明了作者心境悲涼、憂郁的原因之一。1、如果用一個字來表達故鄉(xiāng)留給我的印象，那就是：物人變閱讀6—77段蕭索的荒村美麗的圖畫故鄉(xiāng)的變化記憶中的故鄉(xiāng)眼前的故鄉(xiāng)2、作者回到家見到的又是怎樣的景象?“枯草”“斷莖”“寒風”“老屋”渲染了一種凄清的氛圍?！拔摇币绖e故鄉(xiāng)、永離老屋，而老屋的頹廢、荒蕪、冷落更增加了惆悵、悲涼的情緒。3、作者千里迢迢回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)，體會到的不是激動、喜悅，而是悲哀，不僅是因為故鄉(xiāng)的景的變化，還有就是故鄉(xiāng)的人，作者在文中主要塑造了哪些人物形象？閏土、楊二嫂4、作者在文中是怎樣塑造這兩個人物形象？在課文中找出相應的語句。對比對人物的直接描寫刻畫閏土的變化少年閏土中年閏土

變化少年閏土中年閏土外貌語言動作對“我”的態(tài)度對生活的態(tài)度紫色圓臉,紅活圓實的手臉色灰黃,手粗笨且開裂活潑剛健,干脆利落吞吞吐吐,斷斷續(xù)續(xù)送貝殼鳥毛,講神奇故事恭恭敬敬稱“我”為老爺天真活潑,無憂無慮悲哀痛苦,寄希望于神靈純真健康活潑有朝氣懂得很多生產(chǎn)知識見多識廣小英雄善良忠厚勤勞樸實蒼老貧困麻木遲鈍木偶人少年閏土中年閏土天真活潑熱情開朗勇敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳封建思想等級觀念表層原因

深層原因閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化？

農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害。楊二嫂的變化

二十年前二十年后外貌年輕美麗的“豆腐西施”語言動作終日坐著對“我”的態(tài)度

對生活的態(tài)度雖靠姿色招徠顧客,但仍本分生活楊二嫂凸顴骨,薄嘴唇,像個細腳伶仃的圓規(guī)一面憤憤的回轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里貴人眼高……迅哥兒,你闊了……放了道臺,有三房姨太太,出門便是八抬的大轎。(虛偽的吹捧,尖酸的嘲諷)前天伊在灰堆里,掏出十多個碗碟來,議論之后,便定說是閏土埋著的,他可以在運灰的時候,一齊搬回家里去……(搬弄是非)楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜豆腐西施尖刻自私勢利貪婪的圓規(guī)

通過肖像、語言、神態(tài)、動作的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利的性格。

楊二嫂楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）的惡習使她發(fā)生了這么大的變化。

閏土：淳樸善良麻木遲鈍的貧苦農(nóng)民的代表楊二嫂：尖酸刻薄自私勢利貪婪的小市民的典型二人發(fā)生變化的原因：農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神的毒害，造成人們純真人性的扭曲。小結：閏土：是一個勤勞善良，質樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。楊二嫂：是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災害。1.用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側面反映了農(nóng)村經(jīng)濟的破敗，反映了當時社會的弊病。作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度塑造其目的塑造其目的快速閱讀課文第三部分(78-88)1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么？因為“我”回到故鄉(xiāng)，所見故鄉(xiāng)的景象、故鄉(xiāng)的人讓“我”感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。把握重點語句的含義2、“我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么？指封建思想，等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。

3、我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路，“路”有幾層含義？路：離開故鄉(xiāng)的路人生道路4、“我想：我竟與潤土隔絕到這地步了……都如我的辛苦輾轉而生活，也不愿意他們都如潤土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活?！薄斑@地步”具體指什么？“這地步”指的是“我”與潤土的關系，兒時的我們是親密的朋友，彼此了解、相通，有真摯的友誼。而現(xiàn)在兒時的玩伴，在潤土的意識里已經(jīng)成了老爺與奴仆的關系?！拔摇钡纳睿核奶幈疾β怠橹\生而艱辛、痛苦地生活?！伴c土”的生活：辛勤勞作、麻木不仁，受到來自社會和家庭雙重壓力的折磨?！皠e人”的生活：挖空心思算計他人，處心積慮占便宜?！靶隆钡纳睿簺]有剝削，沒有壓迫，人與人之間真誠的相處，幸福、和睦地生活在一起?！拔摇薄ⅰ伴c土”、“別人”這三類人的生活是怎樣的生活，“新”的生活又是怎樣的生活？5、為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了?！?/p>

閏土的愿望祈求神靈只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠。

6、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？

作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活。——結尾充滿了哲理。“我”

故事的敘述者，有作者的影子但不等同于作者。“我”是一個對現(xiàn)實不滿，追求新生活，心懷希望的知識分子的形象。心情變化憶童年的故鄉(xiāng)：歡愉在故鄉(xiāng)：悲哀離故鄉(xiāng)：覺得故鄉(xiāng)會好的，但很渺?！拔摇保菏且粋€對現(xiàn)實不滿正在追求進步的知識分子形象。寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫。串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我”的觀察與感受表現(xiàn)出來的。）作者對其態(tài)度塑造其目的中心思想：

小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)民生活痛苦的社會現(xiàn)實；同時深刻揭示出封建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和