《學(xué)會(huì)與父母溝通》

學(xué)會(huì)與父母溝通考卷風(fēng)波：八年級(jí)學(xué)生小明對(duì)電腦可感興趣了，上網(wǎng)查資料、制作電腦小報(bào)、設(shè)計(jì)QQ空間、和同學(xué)聊天，玩?zhèn)€游戲……樣樣在行，可媽媽不贊同他這一愛好，娘倆整天打游擊戰(zhàn)。一天小明拿著一張單元測(cè)試卷回家，媽媽一看成績(jī)火了：“叫你別玩電腦，現(xiàn)在好了，才考80多分！”小明一臉委屈，大聲辯解：“這次考卷有點(diǎn)難，再說(shuō)你怎么知道是玩電腦影響的呢？”“如果你用玩電腦的時(shí)間多看看書，難道會(huì)考這么差？今后不許玩電腦！”小明急了，嚷道“你就知道分分分，現(xiàn)在是21世紀(jì)，電腦可是增加知識(shí)，溝通感情的便捷工具，你也不看看我用電腦在干什么，我就玩，我就玩！”“整天供你吃穿，你還敢頂嘴？”母子二人三天沒(méi)說(shuō)話，后來(lái)還是在爸爸的調(diào)解下才和好。我們來(lái)總結(jié)：影響與父母溝通的原因？①正處于心理斷乳期，一方面會(huì)以（），另一方面卻又受到（）的限制身體逐漸發(fā)育成熟，成人感增強(qiáng)，對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒，即（）心理②子女與父母之間的（）、（）父母子女是兩代人，生活經(jīng)歷不同，在（）、（）和（）有比較大的差異，俗稱（代溝）。④缺乏恰當(dāng)?shù)呐c父母溝通的技巧與方法。我們來(lái)總結(jié)：怎樣搭建與父母溝通的橋梁？1、學(xué)會(huì)與父母溝通要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，要理解父母希望，理解父母也有煩惱，2、學(xué)會(huì)與父母溝通要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議，與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸，與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)要做出必要的讓步和道歉尊重父母的個(gè)性和欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)，④與父母意見發(fā)生分歧時(shí)，不能采取回避、疏遠(yuǎn)和頂撞的態(tài)度。3、學(xué)會(huì)與父母溝通要掌握一定的技巧和方法。主動(dòng)向父母匯報(bào)身心健康和學(xué)習(xí)情況。虛心聽取父母的批評(píng)和建議。多和父母聊天，緩解父母工作壓力。④主動(dòng)開展有利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)。⑤多和父母探討一些新的觀念、新的思想，消除認(rèn)識(shí)上的分歧你知道父母的生日嗎？你知道父母最大的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處嗎？你知道父母最大的愛好嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的愿望嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的苦惱嗎？活動(dòng)一：捫心自問(wèn)—你了解自己的父母嗎？走進(jìn)生活活動(dòng)二：走進(jìn)生活

當(dāng)你處于下列情景中時(shí)，你會(huì)怎樣做？情景一：上學(xué)前，父母又不厭其煩的交代：路上注意安全，上課一定好好聽講情景二：星期天自己想出去找同學(xué)玩，但父母卻要求自己在家學(xué)習(xí)情景三：放學(xué)回家見到父母心煩意亂情緒不佳課堂訓(xùn)練檢測(cè)：1、我們與父母之間的差異主要表現(xiàn)在（）①生理和心理上②人生經(jīng)歷上③思想方法上④行為方式上A①②B②③④C③④D⑴②③④2、在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝。對(duì)此，積極的做法是（）A.否認(rèn)矛盾B.漠視代溝C.夸大代溝D.架起溝通的橋梁3、理解父母的有效方法（）A換位思考B發(fā)脾氣C生悶氣情D替自己著想4、在家庭交往中，與父母發(fā)生矛盾時(shí)，不應(yīng)（）A與父母不必太計(jì)較B與父母斤斤計(jì)較C不要非爭(zhēng)個(gè)高低上下D學(xué)會(huì)辨證的看問(wèn)題5、下面哪些方法可以更好的與父母溝通（）A了解父母B尊重父母C換位思考D求同存異6、當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí)，比較正確的做法就是（）A離家出走，獨(dú)立生活B與父母據(jù)理力爭(zhēng)，決不妥協(xié)C去奶奶家告狀，找來(lái)長(zhǎng)輩壓制他D先冷靜下來(lái)，等雙方都消氣后再溝通。7、毛澤東說(shuō)過(guò)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或船就不過(guò)，不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。”這句話說(shuō)明了（）A當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要善于溝通。B要化解矛盾首先要修橋。C要過(guò)河必須得先修橋。D要化解矛盾，弄清分歧所在。8、子女容易產(chǎn)生逆反心理地情況有（）①獨(dú)立意識(shí)受阻礙的時(shí)候②自主性被忽視的時(shí)候③個(gè)性伸展受到妨害的時(shí)候④被強(qiáng)迫接受某種觀點(diǎn)的時(shí)候A①③④B②④C①②③④D①②③9、學(xué)校中部分學(xué)生“不受管”愛和老師對(duì)著干，在家里與父母對(duì)著干，這種心理屬于（）A自滿情緒B逆反心理C目中無(wú)人D變態(tài)10、“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿。我們面對(duì)父母的“嚴(yán)”教育應(yīng)持有的正確態(tài)度是（）A消除父母和我們之間的隔閡B理解、體諒父母的一片苦心C和父母對(duì)著干，讓父母明白我們長(zhǎng)大了D事實(shí)聽從父母的安排11、學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。理解父母需要我們（）①理解父母對(duì)我們的殷切期望②理解父母的“嘮叨”③聽從父母的一切安排④寬容的看待父母的缺點(diǎn)A①②③B②③④C①②③D①②④12、和父母交往也要講藝術(shù)，以下屬于交往藝術(shù)的是（）①欣賞父母②認(rèn)真聆聽③幫助父母④與父母別太計(jì)較⑤與父母爭(zhēng)高低A①③④⑤B②③④C①②③⑤D①②③④13．小剛升入初中后，越來(lái)越覺得父母的思想比較保守，觀念比較沉舊，跟不上時(shí)代的潮流，而且對(duì)自己管教太多，給自己的自由空間太小，因此逐漸對(duì)父母產(chǎn)生了反感情緒。小剛的反感情緒屬于（）A．孤獨(dú)心理B．自傲心理C．逆反心理D．閉鎖心理14．進(jìn)入青春期后，好多同學(xué)都急切渴望擺脫對(duì)父母的依賴，經(jīng)常是“話不投機(jī)半句多”，聽不進(jìn)父母的管教，甚至和父母頂撞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有（）①孩子與父母年齡上有差距②父母的思想太保守，不如孩子開放③父母與孩子在人生經(jīng)歷上存在差異④父母與子女的生活經(jīng)驗(yàn)不相同A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④15．“把獎(jiǎng)牌獻(xiàn)給媽媽”當(dāng)杜麗說(shuō)出這句話時(shí)，臉上有著溫柔的笑和圣潔的光，她的母親也是滿臉的幸福和驕傲。杜麗知道金牌的背后凝聚了母親太多的關(guān)愛與辛酸，杜麗在剛開始練習(xí)射擊時(shí)，盡管母親不懂射擊，但還要告訴母親，征求母親的意見。這說(shuō)明杜麗在與母親溝通方面，做到了（）A．理解自己的母親B．尊重自己的母親C．掌握了與母親溝通的技巧D．理解父母“嘮叨”二、分析與說(shuō)明

在某市中學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，就初中學(xué)生與父母溝通情況的對(duì)388名初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

男女不太喜歡與父母溝通64.2%與父母溝通有障礙48.7%主動(dòng)與父母溝通45.2%不會(huì)把自己的秘密告訴父母81.8%請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：⑴這個(gè)調(diào)查反映了什么現(xiàn)實(shí)情況？⑵根據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有哪些？⑶怎樣改善與父母的溝通情況，請(qǐng)你和幾位同學(xué)共同想出一些溝通技巧，寫下來(lái)。答案參考：（1）反映了初中學(xué)生與父母存在溝通不暢的問(wèn)題。（2）主要原因在于心理方面，同學(xué)們正處于心理上的“斷乳期”；有父母和子女間相互不了解、父母和子女間的矛盾、誤解，缺乏溝通技巧、不能理解對(duì)方的真實(shí)用意等。（3）學(xué)會(huì)和父母溝通就要理解自己的父母，尊重自己的父母；主動(dòng)匯報(bào)學(xué)習(xí)和身心健康方面的情況；虛心聽從父母批評(píng)建議；開展一些有利于溝通的活動(dòng)如旅游、體育活動(dòng)等。

收獲平臺(tái)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我懂得了今后和父母應(yīng)該這樣相處

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1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩2、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿3、家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)4、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)5、