至情言語即無聲

至情言語即無聲

--如何寫出真情實感

我想握住你的手（2006上海高考）這世界需要你（2011山東高考）我的生命中不能沒有你（煙臺高二期末）一路有你（2009南通模擬）一路有你陪伴（2008濟南4月統(tǒng)考）帶著感動出發(fā)（2008安徽高考）與你為鄰（2010廣東高考）暖（2012“北約”作文）沒有感情這個品質(zhì)，任何筆調(diào)都不能打動人心

-----狄德羅尋找屬于自己的動情點陳舊的“五個一”：雨天里的一把傘病痛中的一片藥缺考后的一堂課失敗后的一番話暗夜里的一盞燈例文：踮起腳尖訓(xùn)練：回憶搜尋自己生命中的令自己動情的點。

①③②④3③從小時候開始，爺爺就非常疼愛我，和天底下所有的長輩一樣，都把好東西留給后輩。記得有一次，表哥從新加坡帶回了很多好吃的，假期由于要上輔導(dǎo)課還有沉重的作業(yè)，我那個假期就沒有回去看爺爺奶奶。爺爺就把那一箱好吃的一直留著，等到開學(xué)了，中午回爺爺家吃飯，爺爺告訴我有好吃的，我打開一看，水果都爛得差不多了，就剩了些袋裝的，爺爺為了我連拆都沒拆過，就為了留著他孫子吃，我當時直接就吃光了。我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠遠的街角一露面，她就可著嗓門喊我“漢子，漢子，快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母“漢子漢子”地叫我，引得過路的人狂笑不止。這個細節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進大門。一進大門，有一間堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當年的麥秸都有股濃馥的太陽味兒，我自小覺得凡太陽曬過的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到，地里的土坷垃上能聞到，熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽味兒最濃。曾祖母叮嚀我：“你看著，不要讓人來。”我心里全明白，假裝著懵懵懂懂，隔著麥秸，我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏，掏得很深，半個身子幾乎埋進麥秸里，麥秸里沉聚的芬芳的太陽味兒被揚了起來，刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個“燈籠紅”，逐個聞一聞，挑出其中最熟的一個遞給我，把剩下那幾個又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天，能把半熟的瓜釀得全熟，濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒，只不過不像燈光能看得見。其實跟看得見也差不多，一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門口磨盤上坐著，曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。

對曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔，晚上當我鉆進被窩，她的手伸進被窩久久地緩慢地撫摸著我，從胸口直撫摸到腳心，口里念念有辭：“長啊，長啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著，在我的生命的里里外外……

我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫做“燈籠紅”。這瓜熟透了以后，瓤兒紅得像點亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑，布滿老樹皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時期見過不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。表達真情：

學(xué)會細節(jié)描寫

他把女兒叫到了校門外，在一棵樹的蔭涼里，先取出了一塊塑料紙，鋪開，然后又取出一個布包，層層打開，是一個鋁質(zhì)的飯盒。掀開飯盒，是白白亮亮的餃子，似乎還散發(fā)著家的溫暖。父親微笑著把飯盒放在女兒面前，便沉默著不說話，蹲在那里，看著一樣蹲在那里的女兒極細致地吃。

那天，頭頂?shù)奶枱崂崩钡?，旁邊道路上車水馬龍，行人紛紛駐足往這邊瞧。女兒吃了多長的時間，沒有人知道，然而女兒吃了多長時間，父親就專注而欣賞地看了多長時間。那天看到這一幕的人，都說那個父親的目光，是他們那天看到的最美的風(fēng)景。馬德《生活無言》夢里，你依舊是坐在那間朝陽的房子里，背對著陽光，帶著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃自語：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點好吃又有營養(yǎng)的。”老式的收音機在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，

，那幅畫面，定格在我的夢里……訓(xùn)練：將自己所選的動情點做細節(jié)描寫《我與地壇》史鐵生《慈母情深》梁曉聲小結(jié)感受真情（積累自己的動情點）表達真情（學(xué)會細節(jié)描寫）感悟真情（將情感升華為一種理性思考）作文修改認真修改《我的生命中不能沒有你》，要求：有真情實感，不落窠臼。我不敢說懂了規(guī)矩之后便會巧，但我敢說懂了規(guī)矩之后，便有巧的可能性。又敢說不懂規(guī)矩的絕對不會巧，無規(guī)矩的絕對不算巧。-----梁啟超

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳液之后，

她就開始用抱過我的兩臂勞動了；

她含著笑，洗著我們的衣服，

她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團箕到廣場上去

曬好那些大豆和小麥，

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳液之后，

她就用抱過我的兩臂，勞動了。

母親，您親手織的毛衣，總會在天寒之時置于我的床頭；一杯熱騰騰的牛奶時時出現(xiàn)在我的書桌旁。一路十多年，始終是您的愛幫我驅(qū)走生活的寒意，如今，我該如何告訴您，感謝這一路您的陪伴？

一陣涼風(fēng)吹來，他裹了裹身上衣服----------還帶著母親體溫的新衣，暖和了許多。他突然發(fā)現(xiàn)，衣服上的線密密麻麻，十分熨帖，他回想起來那晚的一幕：他正在忙著打點行裝，無意中一瞥，看到母親正在昏暗的油燈下為他縫衣服，燈光照在母親那充滿老繭的手上，她一針一線的縫著，縫著。。。。。。她頭上的白發(fā)在油燈的照耀下格外顯眼，閃著白色的圣潔而又溫暖的愛的光芒……

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《針線中的愛》忽然聽見耳膜一振，一串細細的腳步聲，那么脆，那么輕，生怕打擾了我。這聲音再也熟悉不過了，它承載了數(shù)步盡的愛，奔走在倆扇門之間?！爸ā?，門輕輕的開了，母親走到我身邊，輕輕的說：“不早了，睡吧，別累壞了?！薄耙闳ニ?，沒看我正忙著么！”我沒好氣的說，似乎能把所有悶在心里的氣全部發(fā)泄。母親無語。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么脆，不同的是那聲音越來越遠了。

又是一個人獨處，唉，我怎么能那么跟媽媽說話呢？這樣媽媽會傷心地。我眼前一陣模糊，兩滴淚落在眼前的書上。

這時，又響起一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更脆……這回，母親端來一杯熱氣騰騰的茶放在我的書桌上說：“孩子，喝茶吧，提提神，別累壞了身體?！?/p>

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《媽媽·我》

《父親十四行》（蔡恒平）老父親再也沒有力氣像他多年前曾經(jīng)經(jīng)常干的那樣：狠狠揍我放聲大笑。笑聲如此放肆碗中的米酒陡然受驚，溢向桌面我說，父親，你應(yīng)該心如古井沒有恩怨，安度最后的幾年我的好父親，他就像我所說的沉默寡言，早睡早起對我和顏悅色，請我陪他飲酒談?wù)摤嵥榈奶鞖夂途频膬?yōu)劣我想父親活到盡頭了多年后我也是這樣嗎風(fēng)燭殘年，晚景凄涼哦，是的，父親一生潦倒，到老也沒走遠

標準

有個老師講過這樣一件事。他班上有個學(xué)生，語文比較差，尤其是不喜歡作文，每次作文都是挨批的。但有一次作為班主任，他截獲了這位男同學(xué)寫給一位女同學(xué)的情書。這位老師說：我讀了幾句，大吃一驚，話兒寫很好嘛。全信差不多兩千字，不但文從字順，而且層次、意境、表達的分寸、情感的抒發(fā)、景物的點綴性描寫，結(jié)尾的意味深長，都十分周到，十分得體，十分到位，而且情真意切，打動人心，表現(xiàn)出了高超的語言能力和表達技巧。當時很懷疑這是抄的，但信中所寫的事，所寫到的人，都是班上的，不可能是抄的。這位老師百思不得其解：一個作文水平比較差的同學(xué)，怎么寫情書卻可以寫得這么好呢？既然有這么好的文字功夫，那平時的作文怎么那么糟呢？引子譬喻講解

《梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》①倘若有人問我：“百行什么為先？萬惡什么