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文檔簡介

大班科學教案《奇妙的齒輪》大班科學活動教案《美妙的齒輪》

使幼兒園大班科學教案：美妙的齒輪

活動目標：

1、使幼兒重新認識齒輪，曉得齒輪就是時鐘運轉的關鍵部件。

2、兒初步介紹齒輪運轉的原理。

3、培育幼兒討厭探究的精神。

活動準備工作：鐘，齒輪模型，圖片。

活動過程：

1、教師唱歌，引發(fā)幼兒興趣。

教師演唱《我就是一個齒輪》（翻拍《我就是一只茶壺》），問：“小朋友，你們曉得老師剛才歌詞里面就是誰嗎？（幼兒請問），對拉，剛才老師演唱的齒輪就是今天必須了解給你們重新認識的新朋友?，F(xiàn)在呢，我想要把齒輪的故事講給你們聽到，懇請你們深入細致聽到，齒輪等下能存有問題回答你們的?！?/p>

教師講故事。（編創(chuàng)齒輪在鐘表里面運作的情況故事）

2、回答問題，使幼兒探討。

教師：“不好了，故事已經談完了，那老師想問你們，懇請你們起身提問問題?！苯處熁卮穑?1)剛才的齒輪就是住在哪里的？(2)鐘里面居住了齒輪多少個兄弟姐妹？(3)他們都紫帶一樣嗎？(4)齒輪除了親戚朋友嗎？在哪里可以看見？

幼兒探討提問。

3、搞實驗，檢驗剛才的故事。

教師：“剛才小朋友都提問的非常確切了?，F(xiàn)在呢，老師也想要看看一下齒輪的家，看一看齒輪是不是撒謊。”

教師拆下鐘，使幼兒觀測鐘里面與否存有齒輪，重新認識鐘的結構。

4、懇請幼兒看一看

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