大班科學(xué)教案《螞蟻過冬》

大班科學(xué)教案《螞蟻過冬》幼兒大班科學(xué)教案《螞蟻過冬》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)用輪廓線整體表現(xiàn)螞蟻的結(jié)構(gòu)，并通過頭和身體的方位變化整體表現(xiàn)螞蟻的各種動(dòng)態(tài)。

2、創(chuàng)造性地想象螞蟻過冬的有意思情景，培育幼兒對(duì)自然現(xiàn)象探究的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒每人一張"螞蟻的家"、紅黑藍(lán)三色厚薄筆。

2、觀賞作品三張：螞蟻弄花生、螞蟻宴會(huì)、蟻后生寶寶。

3、展現(xiàn)板背景：螞蟻過冬。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)人情景

冬天至了，北風(fēng)呼呼地吹起，動(dòng)物們已經(jīng)開始準(zhǔn)備工作過冬了。每種動(dòng)物都存有自己過冬的不好辦法。今天我們?nèi)ジ愕叵驴疾礻?duì)，一起追到地下去出訪小螞蟻。

二、觀賞探討

1、出具背景"螞蟻過冬"。

小螞蟻的家在地下的洞里，一個(gè)螞蟻洞存有許多洞穴，四通八達(dá)，出入非常便利?，F(xiàn)在，我們一起來到小螞蟻的家里回去看看，不好嗎?

2、關(guān)上一號(hào)家。

這就是一群工蟻的家，工蟻們?cè)诟墒裁茨?(工蟻們?cè)谂活w花生)小螞蟻弄的花生怎么這么小?(因?yàn)槲覀內(nèi)朔浅４?，看起來這顆花生不大，可是小螞蟻不大，看起來這顆花生非常大)這么小一顆花生，工蟻們就是怎么弄的呢?(有的用頭頂，有的躺在地上用力發(fā)推，除了的用手扎)你指出哪個(gè)工蟻用的力氣最小?(用頭頂?shù)墓は?(教師邊模擬邊回答)螞蟻的身體哪一部分不是用圖形來畫的?(身體部分就是用彎彎曲曲的線去圖畫的)螞蟻存有三對(duì)肢，第一對(duì)肢就是三步和身體連著的地方短出的，就像是人的手一樣;第二對(duì)肢從腰間短出的;第三對(duì)肢從身體下面短出的。腿就是筆直的嗎?(彎彎的，腳后跟朝后彎角，后腿朝前彎角。)大家一起用力氣，這群勤奮的工蟻從秋天已經(jīng)開始弄食物，除了弄花生還可以弄什么呢?(蛋糕屑、大米粒、玉米粒、小蟲子等)現(xiàn)在家里的食物堆上得滿滿的，足夠多螞蟻們喝上一個(gè)冬天了。

3、關(guān)上二號(hào)家。

這就是一群兵蟻的家，兵蟻們正在舉行宴會(huì)，它們就是怎樣上開宴會(huì)的呢?(它們趴在桌子邊，有的螞蟻揮舞酒杯，有的在飲酒)坐著的螞蟻和東站著的存有什么不一樣呢?(坐著的螞蟻第二段身體必須彎彎的，東站著的就是平平的)(模擬頭和第一段身體)畫第二段身體老師也真的有點(diǎn)容易，該怎么畫小螞蟻才可以起身呢?(幼兒：該把身體斜過來畫)兵蟻的家里真冷清。

4、關(guān)上三號(hào)洞穴。