大班科學(xué)教案《蒼蠅和蚊子》

大班科學(xué)教案《蒼蠅和蚊子》大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《蒼蠅和蚊子》

一、設(shè)計(jì)意圖：

蒼蠅和蚊子就是幼兒比較熟識(shí)且感興趣的昆蟲，它們與我們的生活有著緊密的關(guān)系，就是危害人類身心健康的昆蟲。但對(duì)于幼兒來說，他們對(duì)蒼蠅和蚊子的介紹比較直白，只曉得它們可以飄，就是人們喜歡的昆蟲。至于為什么喜歡以及對(duì)它們的外形特征和生活習(xí)性的認(rèn)知甚少。因此我設(shè)計(jì)了本次大班科學(xué)活動(dòng)《蒼蠅和蚊子》，意在通過多媒體的模擬和師幼時(shí)間的互動(dòng)交流，去進(jìn)一步介紹蒼蠅和蚊子的外形特征、生活習(xí)性以及它們與人類的關(guān)系。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．融合4月7日世界衛(wèi)生日，協(xié)助幼兒介紹一些身心健康科學(xué)知識(shí)。

2．培育幼兒快樂潔凈、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。

3、對(duì)照重新認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征,介紹蒼蠅、蚊子生活習(xí)性及危害，并能夠區(qū)分它們。

4、能夠大膽抒發(fā)、整體表現(xiàn)對(duì)蚊蠅的憎恨。

5、通過殲滅蚊蠅的操作方式活動(dòng)，初步體會(huì)環(huán)境保護(hù)的重要性。

三、活動(dòng)輕、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：介紹蒼蠅和蚊子的外形特征和生活習(xí)性以及它們對(duì)人類的危害。

2、難點(diǎn)：介紹蒼蠅和蚊子對(duì)人類的危害以及如何殲滅它們。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：多媒體課件

2、科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作：課前多樣有關(guān)昆蟲的科學(xué)知識(shí)

五、活動(dòng)過程：

（一）已經(jīng)開始部分：

以石羔《蒼蠅》《蚊子》帶出課題，喚起幼兒自學(xué)興趣。

紫帶像是蜜蜂，腿上毛茸茸。渾身拎病菌，就是個(gè)害人蟲。（蒼蠅）小小飛賊，武器就是針?？蹌e人血，養(yǎng)育自己身。（蚊子）

（二）基本部分：

1、對(duì)照重新認(rèn)識(shí)蒼蠅蚊子的外形特征。

（出具蒼蠅和蚊子對(duì)照幻燈片），教師了解蚊蠅的共同特征：今天老師增添了一只蒼蠅和一只蚊子，它們都屬昆蟲；存有頭、胸、腹三部分；存有翅膀；六條腿。教師：誰看見它們存有什么相同？

幼兒：“蒼蠅存有兩對(duì)翅膀，蚊子存有一對(duì)翅膀”；“蒼蠅腳上存有毛刺，蚊子沒”；“蒼蠅存有一對(duì)又圓又小的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”；“它們的嘴也不一樣，蚊子的嘴像是針?！?/p>

2、重新認(rèn)識(shí)蒼蠅的生活習(xí)性、危害，曉得怎樣殲滅蒼蠅。

（1）(出具蒼蠅喝食物幻燈片)蒼蠅最喜歡在什么地方玩玩？干凈，臭味的地方。它就是怎樣傳播細(xì)菌的？蒼蠅的腳停在在臟地方。腳上的毛粘滿了細(xì)菌，又討厭在飯菜和水果上停下來，把細(xì)菌傳播開去。人喝了蒼蠅叮過的東西可以怎樣？可以生病，拉肚子，咳嗽。

（2）蒼蠅就是害蟲，我們看到蒼蠅該怎么辦？（出具打蒼蠅、不亂扔垃圾、刷牙幻燈片）用蒼蠅拍把它擊斃，還要努力做到講衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮，喝東西前要刷牙，洗臉整潔水果。

3、重新認(rèn)識(shí)蚊子的生活習(xí)性、危害，曉得怎樣殲滅蚊子。

（1）蚊子存有什么不好？（出具蚊子咬人幻燈片）貓，咬傷了人之后特別的疼，還腫。蚊子怎樣貓？用嘴里的液體貓，他還可以傳染疾病，噴了生病人的血又回去吸不生病人的血，這樣就可以把疾病托付給別人，并使別人生病。

（2）用什么辦法去殲滅蚊子呢？（幼兒探討）小結(jié)：蚊子討厭在存有污水的地方生長和活動(dòng)，我們平時(shí)不要亂扔垃圾。必須想要辦法殲滅它，可以點(diǎn)蚊香，擦殺蟲劑等。

4、總結(jié)：因?yàn)樯n蠅傳播細(xì)菌，蚊子貓，它們都就是害蟲，所以我們平時(shí)不僅必須殲滅它們，還要講衛(wèi)生。就要我們殲滅他們吧！

5、殲滅蚊蠅。

（1）老師了解電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃踢蚊子》的玩法。

（2）幼兒自由選擇操作方式電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃踢蚊子》。

（三）完結(jié)部分：

1、直觀小結(jié)幼兒的電腦操作。

2、布置作業(yè)：幼兒回家說爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的益處，并和爸爸媽媽一起想要辦法去殲滅害蟲。

活動(dòng)延展：

環(huán)境保護(hù)大衛(wèi)兵：戶外游戲《殲滅蚊子》

玩法：

1．選一個(gè)幼兒當(dāng)殲滅蚊子的“大能手”，其余的幼兒為“蚊子”。

2．“蚊子”在圈內(nèi)，“大能手”在圈外，絞盡腦汁一切辦法回去踢“蚊子”，需用手抬起蚊子但身體的任何部分無法入內(nèi)圈?！拔米印毕胍k法不被追到，但無法出來內(nèi)