大班科學(xué)教案《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》

大班科學(xué)教案《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》《別使太陽(yáng)掉落》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在師生聽(tīng)到故事，講故事的過(guò)程中，可以利用圖畫(huà)忘記故事的內(nèi)容。

2、培育孩子深入細(xì)致傾聽(tīng)的習(xí)慣，喚起孩子們多樣的想象能力。

3、圖文融合，體驗(yàn)至民間藝術(shù)的魅力。

4、鼓勵(lì)孩子體會(huì)一個(gè)個(gè)制止太陽(yáng)掉落的動(dòng)物就像是一個(gè)個(gè)天然的、青澀的孩童，而這個(gè)傻傻的故事背后正是孩童式的本能和鐵甲艦。

二、教學(xué)重點(diǎn)

圖文融合，鼓勵(lì)孩子認(rèn)知故事。

三、教學(xué)難點(diǎn)

鼓勵(lì)孩子體會(huì)一個(gè)個(gè)制止太陽(yáng)掉落的動(dòng)物就像是一個(gè)個(gè)天然的、青澀的孩童，而這個(gè)傻傻的故事背后正是孩童式的本能和鐵甲艦。

四、教具準(zhǔn)備工作：課件

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，導(dǎo)入課堂：

今天我們必須互動(dòng)的繪本就是《別使太陽(yáng)掉落》。

（二）聽(tīng)到故事，講故事

1、一群小動(dòng)物在山上嬉戲，他們都存有誰(shuí)呢，小牛、小貓、大熊貓母子、大皮猴、除了小鳥(niǎo)、小松鼠、袋鼠母子，他們每個(gè)人都穿著古色古香的小花衣，非常調(diào)皮。

小牛本來(lái)就是個(gè)白牛，但是他的角、尾巴和背上裝點(diǎn)了花樣。

大皮猴就是黃顏色的，他存有白眼圈，額頭、手腳都存有花紋。

除了小貓，哎呀，差點(diǎn)看作了小老虎，沒(méi)“王”字，嗯，確認(rèn)就是小貓呢。（大朋友們看著是不是真的面熟呢？因?yàn)榘。@些小動(dòng)物的形象都源自于民間，牛就是陜西泥玩具，猴子、小貓、鳥(niǎo)則就是河南的民間玩具。再看看整本書(shū)的色彩，以金色和紅色居多，這也就是存有去由的。同時(shí)以方、圓、半圓去劃分畫(huà)面，這些都具備漆器的特點(diǎn)，也使這本書(shū)更存有“中國(guó)味”。）

2、辨認(rèn)出了太陽(yáng)，太陽(yáng)照曝光在身上暖洋洋的

3、“太陽(yáng)怎么下墜”，怎么辦呢？（小動(dòng)物們非常心急?。?/p>

（1）小鳥(niǎo)用藤條把太陽(yáng)綁住。

（2）小猴子想要用竹竿砸開(kāi)太陽(yáng)。

（3）松鼠們用松果挖取了松塔，想要托起太陽(yáng)。

（4）我們的小黑牛后空翻，試圖用腳壓制住太陽(yáng)。

（5）最終太陽(yáng)還是掉進(jìn)了地里。大家又已經(jīng)開(kāi)始挖出太陽(yáng)。挖出著挖出著，大家又困于又辛苦，都躺在地上睡著了。黎明時(shí)分，大家驚艷的辨認(rèn)出，太陽(yáng)終于又被他們“挖出”出啦。

（三）、總結(jié)

把太陽(yáng)下山想象成“掉”下來(lái)，而小動(dòng)物們想盡辦法不想太陽(yáng)掉落，正是孩子們天真鐵甲艦的見(jiàn)解。日常生活中，我們直面孩子們所搞的一些貌似冒險(xiǎn)的事情，可以不約而同地回去嚴(yán)苛制止，往往可以切斷孩子積極探索世界的勁頭。我們何不適度認(rèn)輸，使孩子們回去嘗試一些新鮮事物，喚起他們積極探索自然界的興趣，和他們一起體會(huì)童真和童趣。

（四）、重新認(rèn)識(shí)作者

（1）郭振媛/文一個(gè)討厭孩子，愛(ài)好寫(xiě)下童話書(shū)的人。

（2）朱成梁/圖1948年出生于上海，學(xué)生時(shí)代在蘇州渡過(guò)。畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院油畫(huà)專業(yè)。主要作品存有：代表中國(guó)參予《地球的一天》的創(chuàng)作，以及《火焰》《團(tuán)圓》《棉婆婆睡覺(jué)》《老糖夫婦去旅行》等。曾榮獲豐子愷