大班健康教案《想變勇敢嗎》

大班健康教案《想變勇敢嗎》小班上學(xué)期身心健康教案《想要變小堅(jiān)強(qiáng)嗎》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、介紹自己懼怕的事物。

2、自學(xué)變小堅(jiān)強(qiáng)的方法。

3、自學(xué)認(rèn)同他人。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

廢舊的空白紙、油畫(huà)棒、垃圾桶或大紙箱。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師與幼兒互動(dòng)一件自己懼怕的事，比如：昨天晚上睡的時(shí)候，我看到一只蟑螂，真的不好懼怕呀！因?yàn)槲易钆麦肓?，逃得我都不敢睡覺(jué)！

2、教師回答：小朋友，你們也和我一樣存有懼怕的東西或事情嗎？

3、懇請(qǐng)幼兒想一想，再輪流刊登與大家互動(dòng)。

4、教師說(shuō)道：原來(lái)大家都會(huì)存有懼怕的時(shí)候，所以深感懼怕也沒(méi)關(guān)系，但是如果可以變小堅(jiān)強(qiáng)可以更厲害喔！你們想要變小堅(jiān)強(qiáng)嗎？

5、喚起幼兒想要變小堅(jiān)強(qiáng)的意愿后，教師了解變小堅(jiān)強(qiáng)的方法。

6、再問(wèn)幼兒自己都就是怎么變小堅(jiān)強(qiáng)的，是不是其他的方法必須互動(dòng)?？梢杂涗浽陧?yè)面中的空白框里。

7、展開(kāi)繪畫(huà)活動(dòng)：

（1）發(fā)給幼兒空白紙，懇請(qǐng)幼兒在紙上以筆畫(huà)出來(lái)自己懼怕的東西或事情。

（2）圖畫(huà)不好后，互相展現(xiàn)自己的作品。

（3）懇請(qǐng)每位幼兒拿著自己的作品，教師問(wèn)娟娟？幼兒必須大聲提問(wèn)我不怕，教師反反復(fù)復(fù)問(wèn)數(shù)次，助推氣氛。

（4）幼兒交卷隊(duì)，前方置放垃圾桶或大紙箱。

（5）依排隊(duì)順序，幼兒把手上圖畫(huà)不好的作品搓一搓，將懼怕黏在紙里頭。

（6）大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團(tuán)往前扔進(jìn)垃圾桶或大紙箱里。

（7）罰下一位幼兒。

（8）活動(dòng)完結(jié)后，大家一起安頓整理掉下來(lái)在地上的紙團(tuán)及垃圾桶或紙箱。

8、互動(dòng)展開(kāi)活動(dòng)前后的心情發(fā)生改變。

【活動(dòng)思考】

幼兒能抒發(fā)自己懼怕什么，也能夠講出一些使自己變小堅(jiān)強(qiáng)的方法。