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文檔簡介

大班健康教案《健康日》幼兒園大班身心健康教育教案《身心健康日》

活動目標：

1、初步介紹身心健康日，曉得愛牙日、愛眼日、愛耳日都就是和身心健康有關的宣傳日。

2、寫作圖文標記，曉得身心健康日的具體內容日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作身心健康日的宣傳欄。

愿向大家宣傳身心健康科學知識，嘗試設計身心健康日的宣傳用語。

活動準備工作：

1、準備工作制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與身心健康日有關的一些資料。

活動過程：

一、讀謎語，猜測五官，記錄五官的形象

1、教師讀謎語，幼兒猜測，

2、教師在黑板上畫出來五官的形象。

二、探討五官的關鍵，帶出身心健康日。

1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官存有什么關鍵的促進作用？

2、教師：五官太關鍵了，沒眼睛我們就看不到周圍的一切，變成了瞎子；沒耳朵我們就聽見周圍的一切，變成了聾子；沒牙齒我們喝東西就咬傷一動，就沒辦法喝東西。怎樣使大家都去高度關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？

三、寫作圖文，介紹身心健康日的由來。

1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫下上具體內容的日期，并引導幼兒寫作，說幼兒這就是身心健康日，鼓舞幼兒想一想：寫下在眼睛上方的日期則表示選床什么日子呢？引導幼兒講訴愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、教師小結。

3、率領幼兒完備講訴，例如：6月6日就是愛眼日，3月3日就是愛耳日，9月20日就是愛牙日。

四、率領幼兒觀測身心健康日教育方面的圖片或影像資料，增進對身心健康日的重新認識。

五

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