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大班健康教案《繩子樂(lè)》小班上學(xué)期身心健康教案及思考《繩子趣》

活動(dòng)目標(biāo)：

１、嘗試練繩子的多種玩法，培育孩子的技術(shù)創(chuàng)新精神。

２、推動(dòng)孩子身體協(xié)同能力、彈跳能力的發(fā)展。

３、體驗(yàn)互相合作的歡樂(lè)，培育孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：每人一根跳繩、室外場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：孩子們與老師一起隨著音樂(lè)搞韻律活動(dòng)，動(dòng)作孩子們可以自導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)的力度可以弱一點(diǎn)。

二、歡樂(lè)玩繩，嘗試?yán)K子的多種玩法。

1、孩子們民主自由結(jié)伴，可以單獨(dú)玩玩、也可以集體合作，想要出來(lái)繩子的相同玩法，教師不斷引導(dǎo)、表彰存有技術(shù)創(chuàng)新玩法的孩子。

2、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)模擬自己的新玩法，幼兒分別嘗試練。

3、教師挑選出幾種嶄新玩法，幼兒練：

1）、兩人再分沖一根繩子。

2）、三人合作沖。

3）、三根繩子拆成花掉，練彈跳。

4）、繩子連成長(zhǎng)線，練左右沖、走鋼絲。

5）、繩子拆成長(zhǎng)方形，練跨欄、互斗沖。

6）、用繩子當(dāng)障礙物、練跳遠(yuǎn)。

三、游戲活動(dòng)：探險(xiǎn)尋寶

室外場(chǎng)地布置不好，孩子們通過(guò)走到獨(dú)木橋、UX21LI2677E小溝爬過(guò)鐵絲網(wǎng)、雙腳互斗過(guò)小路找出寶物。游戲可以多展開(kāi)幾次。

四、收緊運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)思考：幼兒在自學(xué)的過(guò)程中，確實(shí)可以碰到各種各樣的問(wèn)題，問(wèn)題的發(fā)生也正是孩子心智沖突的關(guān)鍵時(shí)刻，教師必須把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，并使幼兒能夠辨認(rèn)出問(wèn)題并產(chǎn)生解決問(wèn)題的內(nèi)在心愿，明晰幼兒自學(xué)新經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)需求動(dòng)機(jī)，同時(shí)對(duì)孩子展開(kāi)適度的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，把握住問(wèn)題的沃埃爾，一語(yǔ)道破天機(jī)，并使孩子在渴

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