大班安全教案《有壞人闖入》_第1頁
大班安全教案《有壞人闖入》_第2頁
大班安全教案《有壞人闖入》_第3頁
大班安全教案《有壞人闖入》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班安全教案《有壞人闖入》小班上學(xué)期安全教案《存有壞人闖進》

活動目標：

1、曉得存有壞人闖進幼兒園自己該怎么辦。

2、能根據(jù)情況挑選恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付方式維護自己。

3、通過情景演出，體會在直面危險時必須機智勇敢。

活動準備工作：教學(xué)折頁。

活動過程：

1、活動引入：觀賞教學(xué)折頁。

教師出具折頁并回答：

（1）教師：如果存有壞人入了幼兒園，小朋友該怎么辦？我們一起看一看飛飛就是怎么做的？他的作法對嗎？后來出現(xiàn)了什么事情？

①圖上存有誰？他在搞什么？他辨認出了誰？可能將出現(xiàn)了什么事?

②存有壞人闖入幼兒園，飛飛就是怎么做的？

③后來出現(xiàn)了什么事？壞人回去哪里了？

（2）教師小結(jié)：幸虧飛飛及時發(fā)現(xiàn)了壞人并報告了老師，要不然壞人可能將就可以去危害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。

2、活動進行：情景劇演出。

（1）教師談話引入：那么，如果存有壞人闖入幼兒園，我們還可以怎么做？懇請大朋友們來看一個演出，想一想下面這幾種作法，那一種恰當(dāng)呢?

（2）教師枕頭偶演出情景劇《壞人去了怎么辦？》

場景一：看見壞人，小男孩自己沖上去和他踢出來。

場景二：看見壞人，小男孩下的大喊大叫。

場景三：辨認出壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。

場景四：正在嬉戲，看見壞人發(fā)生在附近，小男孩偷偷躲出來。

3、活動進行：探討壞人闖入幼兒園該怎么辦？

教師：

（1）如果存有壞人闖進，能夠不能自己走過去揪他或者嚇得大喊呢？

（2）如果壞人距你比較離，你該怎么辦？距你比較將近呢？

教師鼓勵幼兒分組討論恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付的方法。

4、活動總結(jié)：集體互動探討結(jié)果，教師鼓勵幼兒總結(jié)。

幼兒分組討論。

（1）互動探討結(jié)果。

（2）教師總結(jié)。如果遇到壞人闖進幼兒園，我們不要懼怕，必須維持淡定，進去那個不要使壞人辨認出。如果壞人距你比較離，你可以跑去說老師或者保安；如果壞人距你比較將近，你必須想要辦法打聽個安全的地方躲起來，就像是這個小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論