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文檔簡介

中班科學教案《小火箭上天》中班杰出科學教案《大火箭上天》

幼兒園中班科學教案：大火箭上天

設計意圖：

把回收牛奶瓶和紙制圓錐體展開精妙的女團，變?yōu)橐粋€晝行上天的小火箭，這種活動對于疑惑、不好反問的中班幼兒來說，無疑具備強悍的吸引力。設計者正是利用這種吸引力，去喚起幼兒猛烈的積極探索性欲和積極探索興趣。整個教學活動擴散著幼兒主動自學、辨認出自學的理念，體現(xiàn)幼兒就是自學的主體，教師就是幼兒自學的引導者、支持者、參與者這樣一種人與自然的師幼互動關系。

活動目標：

1、鼓勵幼兒積極探索大火箭上天的原因。

2、喚起幼兒科學積極探索的興趣，培育幼兒科學積極探索的精神。

活動準備工作：

1、物質(zhì)準備工作：

1）大火箭人手一個（小牛奶瓶上砌一個紙搞的圓錐體）。

2）在活動室柱子或墻面上搞好相同高度的標記。

2、經(jīng)驗準備工作：

幼兒對空氣尚無初步的重新認識與介紹。

活動過程：

1、積極探索大火箭上天的方法。

1）提供更多牛奶瓶及紙制圓錐體，使幼兒民主自由嘗試大火箭上天的方法。

回答：你用什么方法并使大火箭上天？

2）幼兒模擬大火箭上天的各種方法。

回答：你最喜歡哪一種方法？為什么？

3）幼兒檢驗性實驗。（同時用雙手重重地抬起牛奶瓶兩側，大火箭就可以飄上天。）

2、積極探索大火箭上天的原因。

1）回答：為什么我們拍攝瓶子大火箭就晝行出來？到底就是誰把小火箭送來上天的？

2）幼兒砌上瓶蓋，再用力拍攝瓶子。

回答：大火箭還晝行出來嗎？為什么？

3、競賽游戲：火箭升空

建議幼兒以柱子或墻面上相同高度的標記為參照物，比比誰的小火箭飛得高。

1）分組輪流展開火箭升空。

2）每組的勝者再展開比

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