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文檔簡(jiǎn)介
中班科學(xué)教案《花的禮物》中班科學(xué)課教案《花掉的禮物》
幼兒園中班科學(xué)教案:花掉的禮物
活動(dòng)名稱:花掉的禮物
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)看一看、品品、傾聽(tīng)、玩玩介紹花掉的用途。
2.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花掉的禮物,并使幼兒進(jìn)一步萌生愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
場(chǎng)地布置(花仙子的花園)
金銀花茜、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。
活動(dòng)流程:
觀測(cè)環(huán)境,帶出主題―觀測(cè)嘗試,操作方式辨認(rèn)出―自我締造、敘述構(gòu)想―情感喚起
一、觀測(cè)環(huán)境,認(rèn)知花掉的美
1、帶進(jìn)場(chǎng)地:今天我們回去花仙子的花園玩玩,不好嗎?
2、觀測(cè)環(huán)境:你們真的花仙子的花園怎么樣?為什么可愛(ài)?
看到花掉你深感怎么樣?
二、觀測(cè)、享用、辨認(rèn)出、認(rèn)知花掉的用途
1、出具花掉的禮物:花仙子還為我們準(zhǔn)備工作了許多禮物,我們一起來(lái)看一看不好嗎?
2、幼兒觀測(cè)、享用花掉的禮物
(1)回答:你們重新認(rèn)識(shí)這些禮物嗎?它就是怎么用的?
(2)教師和幼兒一起說(shuō)道說(shuō)道、試試、戴戴、多喝水、用用花的禮物。
3、逐個(gè)回答:這就是什么?可以用以搞什么?
4、小結(jié)花掉的用途
回答:花掉還可以搞什么?
(1)搞藥
(2)可以喝
(3)泡茶喝
(4)用花搞好看看的裝飾品。
(5)清香空氣
(6)可以美容……
三、締造花掉的藝術(shù)品
1、觀測(cè)花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你討厭嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍就是用什么搞的?
2、明確提出締造的建議:你想要不敢用花搞禮物贈(zèng)送給別人?后面老師準(zhǔn)備工作了紙筆,懇請(qǐng)你們把自己想要搞的花掉的禮物畫下來(lái)。等下說(shuō)道給大家聽(tīng)到,你搞了什么花掉的禮物,準(zhǔn)備工作贈(zèng)送給誰(shuí)。
3、幼兒繪畫:花掉的禮物
4、幼兒敘述自己的締
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