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文檔簡介

中班健康教案《逮小熊》幼兒大班身心健康教案《逮小熊》

大班身心健康活動《逮小熊》

設(shè)計背景：

通過平日的觀測，我辨認(rèn)出我們班的孩子都比較開朗，也快樂惡搞小動物。所以根據(jù)本班幼兒的年齡特點，設(shè)計了本次活動，目的是通過使幼兒參予嘗試創(chuàng)造性的展開活動，喚起孩子的興趣體驗游戲的歡樂。

教學(xué)目標(biāo)：

1、鍛煉身體幼兒腿部肌肉力量和身體有效率度

2、進一步增強團隊合作意識

3、體會音樂增添的歡樂

教學(xué)重點：鍛煉身體幼兒腿部肌肉力量和身體有效率度

教學(xué)難點：進一步增強團隊合作意識

教學(xué)準(zhǔn)備工作：熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊持球》音樂演奏，《歡樂的小熊》樂曲，布置場景。

教學(xué)過程：

已經(jīng)開始環(huán)節(jié)：

1、利用籃球場搞場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈做為小熊的家

2、律動導(dǎo)入場。

基本環(huán)節(jié)：

一、利用籃球場搞場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈做為小熊的家。選兩個學(xué)生當(dāng)老熊其余的都當(dāng)小熊在場內(nèi)跑走彈跳。

二、教師搞示范動作及傳授游戲規(guī)則三、播出音樂游戲已經(jīng)開始，兩個老熊手拉手的盡力追上小熊時，就將小熊用四肢手?jǐn)r住再把所殺掉的小熊帶回家里嚴(yán)禁逃離場子。每抓到一對小熊時，這對小熊也可以手拉手的協(xié)助老熊抓取其余的小熊。如果小熊捉住的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)抓取小熊，直至捉住回去年才。

四、第一次游戲完結(jié)后，教師制止游戲過程中發(fā)生的問題。

完結(jié)環(huán)節(jié)：

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩玩的非常高興，天黑了，我們回家歇息吧。（跟著音樂踏進活動場地）延展環(huán)節(jié)：

我在非政府逮小熊這節(jié)在活動中，針對本班幼兒的年齡特點使用了一些方法，受了較好的效果。幼兒的情緒高漲。在本屆活動中，孩子們加深了彼此之間的距離并且進一步增強了團隊意識。

這就是一次比較順利的活動，但也存有不足之處，小熊家的創(chuàng)設(shè)過分直

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