《天游峰的掃路人》

同學(xué)們，我們的祖國(guó)山河壯麗，許多名山風(fēng)景秀麗。你們能說(shuō)說(shuō)自己曾游覽過(guò)的名山秀景嗎？游覽之后又有什么感受呢？

今天老師帶同學(xué)們一起去游覽一下天游峰。今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章就與天游峰有關(guān)。天游峰的掃路人作者介紹

原名陳章武。筆名章武，福建莆田人。中共黨員。1942年生，1964年畢業(yè)于福建師范學(xué)院中文系。歷任福建第二師范學(xué)院中文系助教，南靖縣報(bào)道組干事，《福建文學(xué)》編輯、副主編，《臺(tái)港文學(xué)選刊》副主編，仙游縣副縣長(zhǎng)，福建省文聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)、書(shū)記處書(shū)記、副主席，福建省作家協(xié)會(huì)主席。福建省作家協(xié)會(huì)第三屆主席團(tuán)成員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五屆全國(guó)委員會(huì)委員。1959年開(kāi)始發(fā)表作品。1985年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有散文集《海峽女神》、《處女湖》、《天游峰的掃路人》《仲夏夜之夢(mèng)》、《生命泉》、《章武散文自選集》等。散文《北京的色彩》選入全國(guó)高中語(yǔ)文課本，《病的快樂(lè)》選入全國(guó)衛(wèi)校語(yǔ)文課本。散文《陽(yáng)臺(tái)》獲1989年《人民日?qǐng)?bào)》燕舞散文征文二等獎(jiǎng)、《武夷山人物畫(huà)》和《北京的色彩》分別獲福建省第二、三屆優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。其中，《天游峰的掃路人》被選為六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本15課課文。

讀題設(shè)疑1.天游峰是什么樣的？2.天游峰的掃路人是一位怎樣的人呢？

讀了題目后，你想知道些什么？自讀要求：

1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

2、不理解的詞語(yǔ)可以通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文來(lái)揣摩。

3、給課文的自然段標(biāo)上序號(hào)，并分分段，想想每一段說(shuō)什么。

夷頗褪夷族頗辭褪色yípōtuì我能行帚削罷掃帚剝削罷免zhǒuxuēbà我能行武夷山飄飄悠悠頗有節(jié)奏頂天立地考考你：氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返褪色瘦削炯炯有神黝黑●●●●

●●●●

●●●●●●掃帚說(shuō)罷撲棱棱豁達(dá)開(kāi)朗

●●●●詞語(yǔ)解釋：頂天立地：頭頂著天，腳踏著地。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。氣喘吁吁：形容呼吸急促，大口喘氣的樣子。望而卻步：看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后縮。文中形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，令人害怕。瘦削：形容身體或臉很瘦。（文中近義詞——）炯炯有神：炯炯，光亮的樣子。形容眼睛明亮，精神飽滿。精瘦

望而卻步：（）

A:推辭B:后退。C:去、掉。B全文共有12個(gè)自然段，可分為三段。第一段（第1~2自然段）：寫(xiě)武夷山天游峰的險(xiǎn)峻，以及“我”登上山峰時(shí)的喜悅心情。第二段（第3自然段）：寫(xiě)“我”下山沿著小溪散步時(shí)，遇到了一位天游峰的掃路老人。第三段（第4~12自然段）：寫(xiě)“我”在與掃路老人交談中，感受到老人對(duì)生活充滿自信。古人云，“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！闭?qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)名家的范讀，在有疑問(wèn)的地方做記號(hào)，想一想，還有什么問(wèn)題要提的？問(wèn)題梳理：3、老人掃天游峰為什么不感到累？4、老人為什么不舍的離開(kāi)？5、老人說(shuō)三十年后我照樣請(qǐng)你喝茶，為什么是三十年，而不是三年？老人真能活到這么大歲數(shù)嗎？1、天游峰是什么樣的？2、天游峰的掃路人是一位怎樣的人呢？問(wèn)題一

我們都感到爬天游峰累，老人卻說(shuō)不累。哪些句子和段落描寫(xiě)爬天游峰是很累的?

（找一找，劃一劃，讀一讀）天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。天游峰是武夷山的第一險(xiǎn)峰

天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。險(xiǎn)九百多級(jí)一根銀絲拋飄飄悠悠斷掉路一根銀絲飄飄悠悠天游峰武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。這句話中分別運(yùn)用了哪些修辭手法和說(shuō)明方法？

1、這句話運(yùn)用比喻手法（像一根銀絲）表現(xiàn)了天游峰的高大和險(xiǎn)峻。

3、夸張（從空中拋下來(lái)、風(fēng)一吹就能斷掉）的修辭方法，想象奇特，既突出說(shuō)明山峰直插云霄，又形象地說(shuō)明其險(xiǎn)不可攀之勢(shì)。

2、列數(shù)字（九百多級(jí)）的說(shuō)明方法說(shuō)明石梯數(shù)量之多，可見(jiàn)天游峰之高；

那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。終于好不得意

武夷山的天游峰是那么險(xiǎn)峻，你能讀出這種險(xiǎn)勢(shì)來(lái)嗎？作者登上了險(xiǎn)峰時(shí)是多么喜悅，你能從朗讀中體現(xiàn)出這種心情嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由練讀這一段。

天游峰武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。沒(méi)攀登過(guò)天游峰的人，不算到過(guò)武夷山。

沒(méi)攀登過(guò)天游峰的人，不算到過(guò)武夷山。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓甚至望而卻步，半途而返。天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。讀后感覺(jué)——天游峰“高”、“險(xiǎn)”。這樣險(xiǎn)峻的山峰——我不禁倒抽了一口氣。導(dǎo)致“我”倒抽了一口氣的原因是——

可是這位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……

天游峰又高又險(xiǎn)，游客們登一次山都是筋疲力盡，甚至有人會(huì)“望而卻步”，“半途而返”。但老人每天都要在這石階上走一個(gè)來(lái)回，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。這需要多大的毅力與勇氣呀！在“我”看來(lái)，這簡(jiǎn)直是不可想象的、令人震撼的事情，所以，“我不禁倒抽了一口氣”。比較句子：1、我不禁倒抽了一口氣。2、我不禁無(wú)比驚訝。

句中的“倒抽了一口氣”不能換成“驚訝”一詞。雖然兩者表達(dá)的意思一樣，但直接說(shuō)出來(lái)，反而沒(méi)有“倒抽一口氣”給人的印象深。因?yàn)椤暗钩榱艘豢跉狻闭f(shuō)得很形象，具體可感；而“驚訝”則過(guò)于模糊籠統(tǒng)，不能給人以形象的體會(huì)。沒(méi)攀登過(guò)天游峰的人，不算到過(guò)武夷山。天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。

問(wèn)題二

這天游峰的掃路人又是一位怎樣的人呢？

課文抓住人物的哪些方面來(lái)寫(xiě)的？（提示：抓住人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)）自學(xué)提示：

再讀課文，找出課文中描寫(xiě)掃路人的句子，仔細(xì)讀讀，從中看到了這是一位怎樣的老人，在課文中空白的地方作批注。外貌描寫(xiě)：

我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。對(duì)老人的兩次外貌描寫(xiě)，作者為什么要分開(kāi)寫(xiě)，而不是集中在一塊寫(xiě)呢？作者對(duì)老人的外貌描寫(xiě)是隨著對(duì)老人認(rèn)識(shí)、了解的程度而推進(jìn)的。第一次描寫(xiě)是概括地寫(xiě)，主要寫(xiě)了穿著；第二次寫(xiě)得很詳細(xì)，描寫(xiě)了老人的眼睛、眉毛、臉色。第一次，作者是無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的掃路聲被吸引過(guò)去的，他和老人只是初識(shí)，也不太在意，因此這時(shí)候只能是從衣著等方面對(duì)老人有一個(gè)大體的了解。第二次，因?yàn)槔先撕妥髡呓徽劻撕芏?，作者?duì)老人自強(qiáng)不息的精神和豁達(dá)開(kāi)朗的生活態(tài)度很敬佩，這時(shí)他是懷著很深的敬意來(lái)看這位老人的，所以打量得非常仔細(xì)。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)：

“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f(shuō)得輕輕松松，自在悠閑。老人是真的不累嗎？那他為什么不感到累呢？

一連兩個(gè)“不累”，干脆利落，毫不掩飾，而后又用極其平常卻極富詩(shī)意的語(yǔ)言，把工作過(guò)程中的種種樂(lè)趣傾吐出來(lái)，輕松而又愜意，體現(xiàn)出老人的愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作樂(lè)在其中的熱情。所以，這是一位（）的老人。愛(ài)崗敬業(yè)

“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說(shuō)得輕輕松松，自在悠閑。

老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說(shuō)：“按說(shuō)，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎？”問(wèn)題四：老人為什么舍不得走？我問(wèn)，你答老人說(shuō)，我喝的是雪花巖的水，你們喝的水是？（礦泉水、純凈水、自來(lái)水……）老人說(shuō)，吃的是自己種的大米和青菜，你們吃的是？（買(mǎi)來(lái)的）老人說(shuō)，呼吸的是新鮮的空氣，你們呼吸的是？（污濁的空氣、汽車的尾氣、工廠的廢氣……）老人說(shuō)，還有花鳥(niǎo)作伴，你們呢？（噪音、城市里的鋼筋水泥、爸媽的嘮叨……）總之，我們接觸的是現(xiàn)代化文明，而老人接觸的是大自然。所以說(shuō)，這是一個(gè)（）的老人。熱愛(ài)大自然詩(shī)句：

天游峰

不臨溪而能盡九曲之勝，此峰固應(yīng)第一也?！煜伎停ǖ乩韺W(xué)家）

武夷山

桂林山水甲天下，不如武夷一小丘。

——郭沫若（詩(shī)人、作家）

武夷占盡人間美，愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來(lái)。

——?jiǎng)子穑ㄗ骷遥?/p>

老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說(shuō)：“按說(shuō)，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎？”

“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說(shuō)罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥(niǎo)，它們撲棱棱地飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。問(wèn)題五：老人說(shuō)三十年后我照樣請(qǐng)你喝茶，為什么是三十年，而不是三年？老人真能活到這么大歲數(shù)嗎？所以，這是一位（）的老人。自信、豁達(dá)、開(kāi)朗

這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。（為什么這笑聲能一直伴我回到住地？）這句話還可以怎么表達(dá)？這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，（）

老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。從這句話看出，這是一位（）的老人。熱情好客分角色朗讀“我”和老人的對(duì)話，體會(huì)天游峰的掃路人是一位怎樣的人。你是從哪些地方看出來(lái)的？

天游峰的掃路人是一個(gè)具有自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開(kāi)朗的老人。我們可以通過(guò)文中對(duì)掃路人的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)看出來(lái)。蘇教版第十二冊(cè)老伯伯，我想對(duì)你說(shuō)：“。”我想對(duì)自己說(shuō)：“?！?/p>

人的一生要充滿笑聲和快樂(lè)，這才是完美的一生。

樂(lè)觀一些，生活永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)你微笑!老師寄語(yǔ)課堂練習(xí)

天游峰的掃路人雖然（），但是他具有（）的人生態(tài)度和（）的精神。因此使作者產(chǎn)生了對(duì)天游峰的掃路人（）思想感情。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也應(yīng)有這位老人的（）的精神。年過(guò)七旬自信、開(kāi)朗、豁達(dá)自強(qiáng)不息敬佩自強(qiáng)不息中心思想：這篇散文用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了“我”在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，刻畫(huà)了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人的形象，表達(dá)了“我”對(duì)老人那種自強(qiáng)不息的精神和自信、開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。課文脈絡(luò)討論：老人說(shuō)：“三十年后，我照樣請(qǐng)您喝茶”。要是三十年后，他會(huì)是什么樣的？他們相遇后又會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，寫(xiě)下來(lái)。

作者游覽了武夷山，不僅登上天游峰，飽覽了無(wú)限風(fēng)光，而且遇到了一位樂(lè)觀開(kāi)朗、工作負(fù)責(zé)的掃路老人。他心里是多么高興?。∮谑撬蛔“炎约嚎吹降?、聽(tīng)到的、感受到的寫(xiě)了下來(lái)，告訴大家。如果你在生活中也遇到了這樣一個(gè)人，你會(huì)怎么做？

思考練習(xí)題2：找出課文中描寫(xiě)天游峰的句子，抄一抄，再想一想這些句子在描寫(xiě)上得特點(diǎn)。這些句子用形象的比喻“像一根銀絲從空中拋下來(lái)”，具體的數(shù)據(jù)“上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)”，側(cè)面烘托“那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返”多角度的展現(xiàn)了天游峰“高”、“險(xiǎn)”的特點(diǎn)。小測(cè)驗(yàn)近義詞：精瘦——（）悠閑——（）循聲——（）靜寂——（）反義詞：黝黑——（）輕松——（）小測(cè)試

1.填空。本文講述的一位老人已有()歲了,