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文檔簡介

中班安全教案《交通安全常識(shí)》幼兒中班安全教案《交通安全常識(shí)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)白、徐、綠色，介紹基本的交通規(guī)則，曉得嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過參予情境游戲活動(dòng)，認(rèn)知紅綠燈的促進(jìn)作用。

3、踐行嚴(yán)格遵守社會(huì)公共規(guī)則的不好品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：布置情境化場景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過程：

一、觀賞兒歌《紅綠燈》

二、通過回答的方式，協(xié)助幼兒介紹紅綠燈的促進(jìn)作用。

（1）教師：馬路上存有什么？存有哪些顏色？紅綠燈存有什么用處。

大朋友們，兒歌看過啦，老師現(xiàn)在存有幾個(gè)問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看見的馬路上都存有什么？存有那些顏色？你們真的紅綠燈都存有什么用處呢？

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車就是怎樣過馬路的？

那你們看見剛才那些小汽車都就是在哪兒高速行駛的么？小汽車又就是怎樣過馬路的？出現(xiàn)了些什么？

三、鼓舞幼兒深入探討馬路上的交通規(guī)則。

（1）教師：自行車必須在什么道上行使？自行車必須怎樣過馬路？自行車該嚴(yán)格遵守哪些交通規(guī)則呢？

大朋友們剛才觀測的都很認(rèn)真，說道的也很對。那老師還想要問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車必須在什么道上高速行駛？自行車必須怎樣過馬路？自行車又必須嚴(yán)格遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？

四、拎幼兒至布置不好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并搞統(tǒng)一指揮交通狀。

教師：這就是誰？他在搞什么？他就是在怎么東站的？他就是怎么統(tǒng)一指揮交通的？

大朋友們，現(xiàn)在我們來看一看看，東站在馬路中間的他就是誰？他東站在了哪里？他就是怎么統(tǒng)一指揮交通的？

好啦，大朋友們說道的特別不好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師懇請小朋友和老師一起來搞個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說道一下游戲的玩法，我們先必須沿著馬路回去停車場（跑人行橫道線，看看紅綠燈），至了停車場，每位大司機(jī)上開一輛車。然后將你們的小汽車上開回去。（送出停車場時(shí)告誡幼兒必須看看，聽到一聽

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