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文檔簡介

小班主題教案《夏天到了》幼兒園小班主題教案《夏天至了》

活動產(chǎn)生：

通過“春姑娘去了”的主題活動的積極開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃郁的興趣，也喚起了幼兒對與自然變化積極探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在衣著上出現(xiàn)了顯著的變化，每天的戶外活動時都會領(lǐng)許多的汗，冷飲也變?yōu)楹⒆觽冪姁鄣氖称?，在家里必須上開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都就是引發(fā)孩子們特別注意的問題，根據(jù)教育必須迎合兒童的自然發(fā)展，必須有效地將兒童的發(fā)展列入社會發(fā)展須要，必須推動幼兒全面發(fā)展的建議，我們在設(shè)計非政府主題活動時高度關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展須要，從中找尋制訂主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天至了”

教學(xué)目標：

（1）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步曉得夏天至了。

（2）介紹夏天的特征，萌生幼兒對大自然的愛好之情。

教學(xué)準備工作：

活動前使父母拎幼兒回去公園協(xié)助觀測夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時鼓勵幼兒觀看幼兒園的風(fēng)景。

教學(xué)過程：

（1）談話活動：

A、前幾天我們在公園園里看見了大樹、小草存有什么變化？

B、幼兒大膽地說道說道自己看見的事情。

（2）觀賞圖片A：夏天去了。哪些小動物發(fā)生了B、河里存有什么花C、看一看我們的穿著，存有什么變化嗎？——夏天至了，天氣散逸了，大朋友們披上了厚衣裳。D、與幼兒一起展開總結(jié)（可以用小朋友的語言去編創(chuàng)）——夏天至了、天氣冷了——蟬兒叫了了、荷花上開了——大朋友們穿上了厚衣裳

（3）布置墻面：涂色，共同布置

（4）延展活動：

鼓勵幼兒至戶外、在家里也找尋夏天除了哪些變化，（例如喝冷飲、上開空調(diào)）體會小自然的變化。

教學(xué)思考：

在活動中辨認出小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物介紹不多，例如：不曉得蟬，也從沒見過，但從談話中能察覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀測很認真，曉得他們至夏天都有些什么變化了，我想要科學(xué)知識須要累積，

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