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文檔簡介

小班主題教案《好朋友》小班主題活動教案《好朋友》

設計意圖：

樂意自學語言，為幼兒創(chuàng)設情境或準備工作木偶雞、鴨若干，使幼兒在游戲中練說道禮貌用語，體會存有好朋友的快感。在日?；顒又谐：透改?、老師、同伴互相道別，并使幼兒在不知不覺中學可以禮貌用語。

活動目標：

1、通過揮手、拍掌、擊掌、搖頭等與詞吻合的動作，并使幼兒曉得交友中最簡單的禮貌用語和犯罪行為。

2、喚起幼兒自學兒歌的興趣。

活動準備工作：木偶小雞、小鴨各一個。

活動過程：

1、創(chuàng)設情景，認知和認知兒歌的內容，自學禮貌用語。

(1)幼兒看看木偶演出，熟識兒歌內容。

①(出具木偶小雞)“嘰！嘰！嘰！我就是誰？我的名字叫做什么？”并與幼兒反問晚。

(木偶小鴨上場)“我一個人玩玩真口齒不清，我必須打聽個好朋友。”

②小雞，哎，前面去了小鴨子，使我向它反問個不好：你好，你好！(招招手)。

③小鴨：小雞，你好，你好！(招招手)。

④小雞：小鴨，小鴨，我搞你的朋友不好嗎？小鴨說道：熱烈歡迎，熱烈歡迎(拍拍手)。小雞聽到了真高興。

⑤小鴨：我懇請你喝蟲。小雞看見小鴨懇請它喝蟲，存有禮貌地說道：謝謝，謝謝！(揮擊掌)。

⑥小雞和小鴨一起搞游戲，他們變成了好朋友。

⑦它們必須回家了，可以怎么說？

2、學念整張兒歌。

(1)教師完備示范點朗讀。

(2)幼兒學念兒歌。引導幼兒聲音必須嘹亮，邊念邊搞動作。根據(jù)幼兒實際情況，教師可以輕聲提示信息。

(3)幼兒與木偶小雞、小鴨完備演出兒歌。

附于兒歌：好朋友我存有一雙小小手，必須扎許多好朋友。

“你好，你好”招招手，“熱烈歡迎，熱

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