小班語言教案《森林運(yùn)動會》

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小班語言教案《森林運(yùn)動會》幼兒園小班語言杰出教案《森林運(yùn)動會》

設(shè)計意圖：

幼兒對廢話罵人活動比較感興趣，同時又討厭惡搞各種小動物的動作，擬人化的自學(xué)環(huán)境能夠并使小班幼兒更好地運(yùn)用尚無的生活經(jīng)驗(yàn)回去展開講訴方面的自學(xué)，在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了本次嘏活動。

活動目標(biāo)：

1.能夠廢話敘述小動物出席運(yùn)動會的項(xiàng)目。

2.多樣動詞"走、爬到、沖、游等"，可以用句式"xx可以x"說道一句話。

活動準(zhǔn)備工作：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：鼓勵幼兒介紹一些小動物的名稱和主要生活習(xí)慣；活動前非政府幼兒展開走、沖、爬到等活動，鼓勵幼兒體會運(yùn)動的歡樂。

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：PPT森林運(yùn)動會背景圖，各種小動物看板。

活動過程：

一、以"天氣熱，搞運(yùn)動"引題，初步體會走、爬到、沖、游等的含義。

1、指導(dǎo)語：天氣不好熱呀，大朋友們我們須要搞運(yùn)動，使我們一起來搞運(yùn)動熱熱身。

2、鼓勵幼兒先走一走，學(xué)小兔沖一沖，在爬到呀爬到，學(xué)學(xué)小魚游游游，游到座位上咯！（邊搞邊講出動詞）

二、出具折頁，鼓勵幼兒觀測、講訴。

1、指導(dǎo)語：昨天啊，森林里剛剛舉辦了一場運(yùn)動會，老師拍攝了一幅運(yùn)動會上的照片，我們一起來看一看吧。

2、回答：你們啊，圖里存有哪些小動物？他們在比賽什么？

3、鼓勵幼兒邊講訴邊用肢體形態(tài)整體表現(xiàn)圖畫中的運(yùn)動項(xiàng)目。

三、出具小河背景圖，鼓勵幼兒講訴誰必須出席游等的比賽。

1、懇請幼兒說道說道誰可以游等？并懇請個別幼兒上來把小動物張貼在適當(dāng)?shù)谋尘皥D上。

四、融合小動物的特點(diǎn)鼓勵幼兒用xx可以x句式談一句話,并送來動物出席比賽。

1、鼓勵幼兒運(yùn)用句式說道一句話。教師示范點(diǎn)仿編句式:小羊可以走，咩咩咩。小猴可以爬到，吱吱吱。

2、幼兒民主自由提問，并張貼上所說的動物。

五、學(xué)小魚游等至教室外面。

活動延展

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