期中質量分析會主持詞開場白3分鐘

期中質量分析會主持詞開場白3分鐘期中質量分析會主持詞開場白3分鐘1各位領導、老師：大家下午好！今天，我們在這里召開“學校第二學期期中考試質量分析會”，目的是認真、理性的分析、總結本次期中考試我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立‘質量強?！钡囊庾R，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在期末考試獲得更大的進步！今天的教學質量分析會共有4項議程：⑴兩位教師代表做典型發(fā)言⑵由我對語數學科成績進行分析⑶佟主任分析英語、科學學科考試情況⑷校長作總結在會議正式開始之前，我強調兩點要求：⑴請所有與會人員暫時把你的手機調到震動或靜音狀態(tài)⑵請認真傾聽并保持會場的安靜;教學質量分析會現(xiàn)在開始期中質量分析會主持詞開場白3分鐘2同志們：今天，我們在南關小學召開“全市小學教育教學質量分析會”。會議的主要任務是：認真分析上學期小學四年級教學質量抽測和小學教育教學現(xiàn)狀，總結成績，查找問題，明確任務，動員全市小學教育干部和教師進一步堅定信心，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全市小學教育教學質量在新的起點上取得新的突破！參加今天會議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（劃歸）教育辦、較大規(guī)模小學校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長，市教育局科室負責人、教研員，共計200多人。剛才，會議進行了第一項，分別觀摩了南關小學郝東平執(zhí)教6年級語文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級數學《圓柱的體積》，兩位老師分別進行了說課，各單位一把手進行了評課議課。會議之所以安排這么一項議程，主要目的是進一步樹立以教學為中心的思想，動員全市教育干部深入課堂教學，積極參與課堂教學觀課、說課、議課活動，切實加強課堂教學管理，扎實提高課堂教學效益，向課堂教學要質量。下面會議進行第二項作《小學四年級教學質量抽測和小學教學情況分析報告》下面會議進行第三項讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領導作重要講話期中質量分析會主持詞開場白3分鐘3各位校長、同志們：大家好！今天我們召開新學期第一次校長工作會議，要求各位校長、同志們關閉手機，或調至靜音。要求大家認真聽會，做好記錄。第一階段會議有三項議程，興吉局長安排工會工作，書慈局長安排巡察整改工作，李局長安排近期工作，康局長講話。第二階段會議有兩項議程，先進單位代表發(fā)言，小學教研室蘇子亭主任對六年級教學質量進行分析，并安排本學期主要工作。下面首先請康局長講話。大家，歡迎了。請興吉局長安排工會工作。請書慈局長安排巡察整改工作。李局長安排近期工作各位校長，同志們，康局長的講話，辦公室負責印發(fā)或者發(fā)布到冠縣教育信息網上。關于義務教育均衡縣創(chuàng)建工作，省級驗收非常臨近，要求全縣迎驗初中與小學，高度重視，迅速行動，全體參與，全面準備，15號之前完成各種檔案準備工作，18號后組織檢查，另外，我們還要請義務教育創(chuàng)建專家審查各項準備工作。剛才，興吉局長、書慈局長安排了具體工作，李局長安排了近期工作，康局長的講話是近段全縣教育教學工作的指導性意見，要求各單位認真抓好落實工作。新學期，新機制，鼓干勁，爭上游。請各聯(lián)合校、縣直小學、民辦學校的同志留下，繼續(xù)開會，實驗高中、三中、三處民辦學校的校長散會后到教育局政工科，有工作安排，其他單位校長散會。期中質量分析會主持詞開場白3分鐘4老師們、同志們：現(xiàn)在開會。經學校研究決定，今天下午我們召開期中考試質量分析會，主要是總結半學期以來的教育教學工作，分析期中考試成績，確定下一步工作重點，開學以來各項工作進展順利，開局良好。我深知：這樣的局面是全體教職工共同努力的結果，沒有大家的共同努力、沒有大家的齊心協(xié)力、沒有大家的幫助支持，就沒有今天各項工作逐步向好的良好局面。在此，對各位恪盡職守、愛崗敬業(yè)、潛心教學的全體教師表示深深地感謝和崇高的敬意，感謝大家自開學以來的付出、奉獻和努力，謝謝大家！一、期中成績分析（李代安）二、校長與大家交流幾個關系一是求和修的關系。我認為：干工作、為人處事有2種不同的態(tài)度和方法，一種是求，另一種是修，這兩種不同的態(tài)度方法是截然相反的兩個不同的心理過程，“求”更加注重結果，而“修”更加注重過程?！扒蟆笨赡軐е碌慕Y果是人浮于事，任何工作不考慮過程，只考慮結果，不注重過程付出，只注重結果的成敗。就拿大家最關注的焦點問題評優(yōu)選模來說，部分人可能僅僅考慮評優(yōu)選模的結果人選有哪些，但對別人年復一年、日復一日的敬業(yè)樂業(yè)、付出奉獻的過程關注較少、考慮較少;只關注評優(yōu)選模的優(yōu)秀人選當中為什么沒有我，對自身日常工作中的工作態(tài)度、工作能力、工作方法考慮少、反思少，導致評估結果一出來，有的人就怨天尤人、四處喊冤。而“修”更加注重過程，凡事將工作做在平時，將功夫用在當下，至于結果是什么則沒有考慮，或者考慮較少，用“修”的態(tài)度為人處事干工作的人，心態(tài)比較平和，態(tài)度比較自然，能夠做到得之淡然、失之淡然。同樣，還是拿評優(yōu)選模來說吧，采用“修”的心態(tài)為人處事干工作的人，當評優(yōu)選模的結果出來時，發(fā)現(xiàn)自己不在其中，可能更多的是反思自身工作中存在的問題和不足，并對入選的人員致以深深的欽佩和由衷的祝福。在平時的工作生活中，愿每個人都能夠用“修”的心態(tài)去為人處事、待人接物，因為看輕，所以快樂;因為看淡，所以幸福。請大家牢記：知識是學來的，能力是練出來的，而一個人的福報是修出來的。我當校長可以明確的告訴大家一不為升官，二不為發(fā)財，我當校長也是為自己修福報的。盡心干事，盡力工作，真誠待人，不謀私利，不徇私情，這些不都是在為自己修福報嗎？二是得與失的關系?！暗门c失”本身就是一對矛盾，它們是可以相互依存、相互轉化的。有得就有失，有失就有得。我要告訴大家的是，在你得到的時候，不要沾沾自喜，多考慮考慮自己失去了什么，尤其是在個人得到了自己不該得到的東西時，你可能失去的更多;同時，在你失去的時候也不要自尋煩惱，悲觀失望，妄自菲薄，"福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”，“塞翁失馬，焉知非?！?。你今天失去的，說不定哪天就能給你帶來意想不到的驚喜。所以，凡事沒有必要患得患失，斤斤計較，你所需要的可能就是時間，就是等待。時候到了，該得的一點也少不了你的，該失的一點也多不了你的。還是那句話，也請大家牢記這句話“人在做，天在看，舉頭三尺有神明”。自己當下的所作所為都是在修自己今后的福報。今后的福報，都與今天的所作所為密切相關。上天是公平的，他在為你關上一扇門的同時，一定會為你打開另一扇窗。凡事別著急，慢慢來吧！三是公與私的關系。我們都是國家公職人員，都是干公事的，干公事就應當有公心;同時我們又是一個個個體，有自己的利益訴求。這就要求我們正確處理公與私的關系。岱岳區(qū)教育局王增軍局長關于公與私的關系曾經有一段精彩的論述，至今印象深刻，他說：大公無私是圣人，公而忘私是賢人，先公后私是好人，有公有私是常人，先私后公是小人，有私沒公是壞人。在日常的工作生活中，我們可能做不到大公無私、公而忘私，當不了圣人、賢人;但我們也決不能先私后公、有私沒公，去當一個小人、壞人;那就讓我們做一個先公后私、有公有私的好人、常人吧，一定要牢記好人和常人的標準，那就是：先公后私和有公有私。同時，公與私也是一對矛盾，它們也是能夠相互轉化的，正如“最大的自私是無私”這句話所說的，其含義就是：當你不計個人得失的為他人付出奉獻時，每個人心里都裝著你，想著你，念著你，為著你，你那不是最大的自私嗎?也請大家牢牢記住這句話“最大的自私是無私”。所以，每個人都不要斤斤計較，為學校、為他人付出點、奉獻點，學校終將銘記、他人終將銘記。世上沒有絕對的公平，想開點、放下點、心態(tài)平和點，健康快樂點，比什么都強。幸福不是因為得到的多，而是因為計較得少。愿每位同志都能夠成為“用心工作，用情做人，智慧生活”的智者。四是義與利的關系?！兑捉洝分杏姓Z曰：“利者，義之和也。”這句話的意思就是利益、利潤是各種道義的總和。要想得利，必先施義，只有講仁義、有情義、守道義的人才能有豐厚的回報，才能實現(xiàn)個人利益的最大化。一提到利，大家首先考慮到的要么是評優(yōu)選模，要么是職稱評聘，但這點利與整個教育相比，與學生一生的前途命運這一義相比，個人那一絲半點的利確確實實是微不足道的。我們要不斷提升境界、豁達心胸，以更高的站位、更新的視角、更廣的視野來重新審視利益、看待財富，不要把利益、財富僅僅局限于職稱聘任、工資待遇上，往遠處、大處說，我們的平安是財富吧、我們的健康是財富吧。這些都可以看作是利，都與我們平時所修的仁義、所守的道義息息相關。最后，我們常說，教育是個良心活，一點也不假，干教育你可以干得很累很累，也可以干得很輕松很輕松。但'花有重開日，人無再少年?！碑斶@一級學生錯過這個受教育的機會，是無法彌補的。這時我又想起了在全鎮(zhèn)教育工作會上，公鎮(zhèn)長在講話中講到的:學生不是地里的莊稼，不是工廠里的產品，不能推倒重來，不能重頭再來。也希望這句話對大家也能有有所驚醒。教育是行善，我們教出一個學生，人家祖孫三代都感謝咱。這是多大的功德啊!所以為了教育、為了學校、為了學生，也為了我們自己，請大家認真干事，努力工作。期中質量分析會主持詞開場白3分鐘5各位老師：大家好！首先，真誠感謝大家開學兩個月以來的辛勤付出。大家教學和改革兩副擔子一肩挑，班主任課內、課外都是忙，有的老師中午左手拿飯勺吃飯，右手握著筆查資料，批作業(yè)。還有的老師帶病上課、五十多歲還在教學第一線。這些都非常令人備受鼓舞,心存感動。我今天主要和大家探討兩方面問題：一是期中質量檢測分析，二是教學教研有關問題。第一方面：期中質量檢測分析總結一是與兩所兄弟學校平均分對比：四個級部28科，我校有13科第一，占了一半，另外兩家分別是9個和6個第一。我校8科第3名，其他兩校分別為3個、17個，的一科比第二名高出13.5分，最低的一科比第一名差8分。二是校內高低成績對比：有很多學科分差在10分以上。優(yōu)秀率和上線率都數班級差距最懸殊的接近20人。校內差的越大說明我們進步的空間越大，越值得我們去反思。校內的詳