版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
(1)通過實驗探究理解質(zhì)量守恒定律,了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。(2)從微觀角度認識在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。2021/4/181狄公之惑2021/4/1821.觀察反應(yīng)前后質(zhì)量變化情況;2.觀察記錄實驗現(xiàn)象?!驹O(shè)計實驗】討論:如何使稱量更加簡單?有沒有必要把反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量都稱量出來?2021/4/1832021/4/184質(zhì)量守恒定律(見書P94)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律?!镜贸鼋Y(jié)論】2021/4/185討論:質(zhì)量守恒定律要注意哪些關(guān)鍵詞?參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。適用范圍:化學(xué)變化。2021/4/186【提出新問題】是不是所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律呢?2021/4/187各小組交流上述實驗。1.這實驗與質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容相違背嗎?為什么?2.如果反應(yīng)物或生成物中有氣體時,稱量要計入氣體的質(zhì)量反應(yīng)必須在
容器中進行。
【交流反思】2021/4/188為了驗證化學(xué)反應(yīng)必然遵循質(zhì)量守恒定律:對于有氣體參加或有氣體生成化學(xué)反應(yīng),必須在密閉容器中進行。小組討論:如何把剛才的裝置改裝成密閉容器?2021/4/189改進實驗裝置驗證質(zhì)量守恒定律:結(jié)論:任何化學(xué)反應(yīng)都必須遵循質(zhì)量守恒定律2021/4/1810蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,這違背質(zhì)量守恒定律嗎(鐵生銹呢)?2021/4/1811【交流反思】1.觀看有關(guān)“化學(xué)變化中分子被破壞,原子重新組合成其他物質(zhì)的分子”的動畫視頻后,思考為什么反應(yīng)前后質(zhì)量不變。2021/4/1812【探究質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)】2021/4/18132.化學(xué)反應(yīng)的過程可歸納為“五個不改變兩個一定改變,一個可能改變”,現(xiàn)在你能歸納出具體內(nèi)容么?2021/4/1814原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類一定不變物質(zhì)的種類分子的種類一定改變宏觀可能改變分子數(shù)目2021/4/1815§5-1
質(zhì)量守恒定律2021/4/1816小結(jié):
1、質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的__________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的__________。2、化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)量守恒”的原因:在化學(xué)反應(yīng)前后_________沒有改變、_______沒有增減,___________沒有改變。質(zhì)量總和質(zhì)量總和原子的種類原子數(shù)目原子的質(zhì)量2021/4/18172021/4/1818謝謝您的指導(dǎo)!2021/4/1819課堂練習(xí):1、對質(zhì)量守恒定律的理解,最確切的是()A.10g水和10酒精混合,總質(zhì)量為20gB.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積C.反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和D2021/4/1820課堂練習(xí):2、24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合后共熱,完全反應(yīng)后,冷卻,稱得剩余固體物質(zhì)為19.9克,求生成的氧氣
克?3、現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C,有10gA和5gB反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后還剩余3gA,B無剩余,則生成C的質(zhì)量為
克?9.6122021/4/1821課堂練習(xí):4.對于化學(xué)反應(yīng):4P+5O22P2O5,下列說法正確的是()
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價不變.A.①②⑥B.②③④⑤
C.①②③④⑤D.①③④⑤D2021/4/18225、雙氧水和二氧化錳的混合物共ag,完全反應(yīng)后得到bg氧氣和cg水,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為()A.(a+b-c)gB.(a-b-c)g C.(a+b+c)gD.(a-c)g6、某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是()
A.含有C、H、O三種元素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開學(xué)儀式學(xué)生發(fā)言稿
- 幼兒園世界讀書日頒獎活動
- 陰式手術(shù)在婦科良性腫瘤的臨床應(yīng)用分析
- 安全講話稿(匯編15篇)
- 無人船自主靠泊規(guī)劃與控制方法研究
- 建筑與市政工程第三方質(zhì)量安全管理與巡查方案
- 建材行業(yè)安全工作心得
- 二零二五年度道路標志涂料施工與維護合同模板2篇
- 二零二五年度企業(yè)內(nèi)部員工技能提升委托培訓(xùn)合作協(xié)議書3篇
- 二零二五年度個人住房抵押借款擔保與房地產(chǎn)項目投資咨詢協(xié)議3篇
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)口算練習(xí)題1000道
- DZ/T 0462.4-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標要求 第4部分:銅等12種有色金屬礦產(chǎn)(正式版)
- 家禽呼吸系統(tǒng)認知
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第九章 言語障礙患者的社區(qū)康復(fù)實踐
- 化學(xué)-福建省龍巖市2024屆高三下學(xué)期三月教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)試題和答案
- 凸優(yōu)化在經(jīng)濟學(xué)與金融學(xué)中的應(yīng)用
- 高速公路收費員培訓(xùn)課件
- 【人才發(fā)展】新上崗干部的90天轉(zhuǎn)身計劃
- 正畸矯治概述、檢查診斷課件
- 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃知到章節(jié)答案智慧樹2023年齊魯師范學(xué)院
- 牙體牙髓-后牙復(fù)合樹脂直接修復(fù)
評論
0/150
提交評論