物理9上JK第3章第3節(jié)1課時(shí)

物理·九年級(jí)上·JK第三章認(rèn)識(shí)電路第三節(jié)電路的連接1第三節(jié)電路的連接（1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)知道串、并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)。會(huì)連接串、并聯(lián)電路。2自主學(xué)習(xí)自學(xué)教材P42~45，回答問題（參見《探究學(xué)案》）逐個(gè)順序首尾將兩個(gè)或兩個(gè)以上的電路元件

接在電路兩點(diǎn)間，由這種方式連接成的電路叫做并聯(lián)電路。把電路元件

連接起來，接入電路，這樣連接成的電路叫做串聯(lián)電路。并列現(xiàn)有一個(gè)電源和兩個(gè)燈泡，要使兩只燈泡同時(shí)發(fā)光，有

種連接方式。23實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)和并聯(lián).exe4⑴這兩個(gè)電路的共同點(diǎn)是各元件

，電流在流動(dòng)過程中

通路；不同點(diǎn)是開關(guān)的

。互動(dòng)課堂(探究與合作)探究點(diǎn)1：串聯(lián)電路的特點(diǎn)現(xiàn)有如圖1、2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路。只有一條位置不同相連逐個(gè)依次首尾5⑵如圖1所示，閉合開關(guān)，兩只燈泡

；斷開開關(guān)，兩只燈泡

。如果取下一只燈泡，另一只燈泡

。⑶如圖2所示，閉合開關(guān)，兩只燈泡

；斷開開關(guān)，兩只燈泡

。如果取下一只燈泡，另一只燈泡

。同時(shí)亮同時(shí)熄滅不亮同時(shí)亮同時(shí)熄滅不亮6串聯(lián)電路把各電路元件逐個(gè)順序首尾相連接入的電路叫做

。串聯(lián)電路的特點(diǎn)：電流路徑

；各用電器

，一個(gè)用電器損壞，其余用電器

；開關(guān)的作用與

無關(guān)。只有一條相互影響也不工作位置7探究點(diǎn)2：串聯(lián)電路的連接

根據(jù)如圖甲所示的電路圖，把如圖乙所示的電路元件連接起來。8正極SL2L1負(fù)極開關(guān)S開關(guān)S燈泡L2燈泡L1負(fù)極燈泡L2燈泡L1⑵對(duì)照甲圖的電路圖連接實(shí)物電路，其連接路徑如下：用電源的正極接

的右端，用

的左端接

的右端,用

的左端接

的右端，用

的左端接電池的

。⑴根據(jù)電路圖來分析一下電流的路徑。電流的路徑是從電源的

出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)

、燈泡

、燈泡

，回到電源的

。9

連接串聯(lián)電路的實(shí)物圖時(shí)，只要注意連接時(shí)按照某一方向

起來就可以了，我們通常以

為連接順序。在電路中，電源外部的電流方向總是從

出發(fā)，經(jīng)過

后到達(dá)電源的

。逐個(gè)連接電流方向正極各用電器負(fù)極10探究點(diǎn)3：并聯(lián)電路的特點(diǎn)現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。不亮燈L1、燈L2⑴閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S，燈L1

、燈L2

。說明開關(guān)S控制

。不亮⑵閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S2，燈L1

、燈L2

。說明開關(guān)S2

。亮只能探究燈L2不亮11⑶閉合開關(guān)S2、S，斷開開關(guān)S1，燈L1

、燈L2

。說明開關(guān)S1

。不亮只能探究燈L1亮⑷閉合開關(guān)S1、S2、S，燈L1

、燈L2

。說明只有同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S，燈L1和燈L2才會(huì)

。亮同時(shí)亮亮⑸電流是經(jīng)過開關(guān)S后才分成兩條支路，所以開關(guān)S控制

，開關(guān)S1只能控制

,開關(guān)S2只能控制

。整個(gè)電路燈L1燈L212將兩個(gè)或兩個(gè)以上的電路元件并列接在電路兩點(diǎn)間的電路叫做

。并聯(lián)電路的特點(diǎn)：電流路徑至少有

條；各用電器

，一個(gè)用電器不工作，其余用電器

；干路開關(guān)控制

，支路開關(guān)只控制

。兩并聯(lián)電路互不影響同樣工作整個(gè)電路它所在的支路13實(shí)驗(yàn)觀察：并聯(lián)電路14探究點(diǎn)4：并聯(lián)電路的連接

根據(jù)如圖1所示的電路圖，把圖2所示的元件連接起來。在圖1中任選一條單一的回路，我們可以選擇

、

、

和

所組成的這條電路，并按此回路將對(duì)應(yīng)的實(shí)物依次連接起來，如圖3所示。電源開關(guān)S1開關(guān)S燈L115對(duì)照?qǐng)D1，將漏選的

、

連接起來，即燈L2的右端接

；然后接在分流點(diǎn)

和匯合點(diǎn)

，即燈L2的左端接

，開關(guān)S2的右端接

。這樣，整個(gè)電路就連接好了（如圖4所示）。以上連接實(shí)物圖的方法，我們可以用一句話來概括：先

、后

、再

。連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不要

，導(dǎo)線的端點(diǎn)必須接在各元件的

上。開關(guān)S2燈L2找路連圖補(bǔ)漏交叉開關(guān)S2的左端開關(guān)S1的右端開關(guān)L1的左端開關(guān)L1的左端開關(guān)S1的右端接線柱16盡可能多串聯(lián)連接元件分、合分、合分點(diǎn)各支路合點(diǎn)串聯(lián)

并聯(lián)電路實(shí)物圖的連接較為復(fù)雜，可按照以下步驟連接:⑴連接一個(gè)電路元件

的閉合電路，這相當(dāng)于

電路的連接，這減少了后續(xù)

的個(gè)數(shù)，使問題簡(jiǎn)單化。⑵在電路圖中找出電流的

點(diǎn)，并在實(shí)物圖中標(biāo)出相應(yīng)的

點(diǎn)。⑶從

出發(fā)，經(jīng)過

的元件到達(dá)

，這相當(dāng)于部分

電路的連接。17(參見《探究學(xué)案》)小組合作探究18小組合作展示

根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接。連接實(shí)物圖的關(guān)鍵在于看懂電路圖，并在連接過程中，注意各元件的次序，且導(dǎo)線不能交叉。根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。19(參見《探究學(xué)案》)當(dāng)堂過關(guān)·即學(xué)即練20串、并聯(lián)電路的區(qū)別電路串聯(lián)并聯(lián)定義把電路元件逐個(gè)依次連接起來的電路把兩個(gè)或兩個(gè)以上的電路元件并列連在電路兩點(diǎn)之間的電路特點(diǎn)電路中只有一條電流路徑；一處斷開，所有用電器都停止工作電路中的電流路徑至少有兩條；各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響開關(guān)的作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路；支路中的開關(guān)控制其所在支路電路圖21一、教材PXX:X題,X題,X題.二、《探究學(xué)案》課后分級(jí)訓(xùn)練PX：X題，X題22

本課時(shí)講解結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绻€有疑問，請(qǐng)與老師或其他同學(xué)一起合作探究吧！239、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:46:35PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/3202