蘇科版八年級下物理《壓強(qiáng)》第一課時參考課件

一、壓強(qiáng)第一課時2/3/20231復(fù)習(xí)回顧1.什么是力？2.力的三要素是什么？3.如何表示力的三要素？4.力的作用效果有哪些？2/3/20232一、認(rèn)識壓力10.1觀察與作圖FF2/3/20233壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的,壓力和重力是一樣的。壓力的方向都是垂直向下的。2023/2/34練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖 畫出物體受到重力的示意圖2/3/20235練習(xí)：GA=5NGB=10NF=15NABA對B壓力為

B對地面的壓力為B對地面的壓力B對墻面的壓力B對天花板的壓力5N15N10N15NBFBFBF5N2/3/20236

在下圖中，物體A重8N，力F＝7N，試求物體A對支持面的壓力各是多少？AFAF試一試：7N+8N=15N8N-7N=1N2/3/20237我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不會陷下去呢?10.2探究壓力的作用效果2/3/20238體驗圖(a)，兩個手指有什么感覺？圖(b)，看到什么現(xiàn)象？適當(dāng)增大壓力以后呢？2/3/20239壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？由此可以提出什么猜想？2/3/202310檢驗試選擇合適的器材設(shè)計實驗，驗證你的猜想。2/3/202311１、壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系G結(jié)論：

在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。探究2/3/2023122、壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：

在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。GG思考：怎樣表示壓力的作用效果呢？2/3/202313二、壓強(qiáng)1、定義：

物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng)——表示壓力作用效果的物理量2/3/2023142、公式：3、單位：壓強(qiáng)=壓力受力面積p=FS1N/m2——N——m2簡稱：帕，符號：Pa1Pa=

N/m2帕斯卡2/3/202315一只大象的質(zhì)量為6t，每只腳掌面積為600cm2，這頭大象站立時對地面的壓強(qiáng)是多少帕？行走時對地的壓強(qiáng)將

（“變大”、“變小”或“不變”）（取g=10N/kg）例題：變大2/3/202316ACB1.同一塊磚放在水平地面上時怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放√2/3/2023172.某同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦（）A、迅速跑開C、立即改成單腳站立B、原地大聲呼救D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動D2/3/2023183.一張報紙平放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)為0.5Pa.若是將報紙對折,則對折后的報紙對桌面的壓強(qiáng)是

Pa。將報紙撕去半邊,剩下的部分對