“思維建模”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用1

“思維建模”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用江蘇省上岡高級中學(xué)范建國一、概念思維建模是借助于一些特定的工具（比如：思維導(dǎo)圖）和方法將自己的內(nèi)在的思維過程建立模型，進(jìn)行可視化表征的認(rèn)知方法。思維建模是一種建構(gòu)性學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者（如教師或?qū)W生）根據(jù)自己先前的知識經(jīng)驗(yàn)，使用所給與的工具（軟工具和硬工具），建構(gòu)對當(dāng)前學(xué)習(xí)的理解，并將這種理解通過模型表達(dá)出來，從而促進(jìn)學(xué)生對知識的深層理解。具體來說

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀關(guān)于思維建模的概念最早是由美國學(xué)者喬納森提出來的。喬納森在《技術(shù)支持的思維建模：用于概念轉(zhuǎn)變的思維工具》一書中，集思維建模之大成，全面闡述了思維建模的有關(guān)概念和理論。國內(nèi)目前也已有部分學(xué)者、專家對思維建模的理論進(jìn)行了關(guān)注及研究。如北京師范大學(xué)劉儒德在《建模：一種有效的建構(gòu)性學(xué)習(xí)方式》的文章中提出。三、建模工具思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思維輔助工具。 它通常以一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法為核心，以輻射線連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。那它又是什么樣子的呢？必修三第三單元第一節(jié)區(qū)域環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展我們魯教版教材，本節(jié)教材選取的環(huán)境問題——水土流失選取的典型地區(qū)——以黃土高原為例（2016江蘇）中國山水畫家多師法自然,其作品往往具有明顯的地域特征。圖1為我國四幅山水畫作品。讀圖回答1~2題。畫中描繪江南丘陵景觀的是A.①B.②C.③D.④2.畫③中描繪的地貌類型形成原因是A.冰川作用、風(fēng)力作用B.流水作用、冰川作用C.風(fēng)力作用、流水作用D.生物作用、流水作用DC風(fēng)力沉積形成黃土高原，后經(jīng)流水侵蝕形成千溝萬壑地表形態(tài)。（2016江蘇）28.閱讀材料,回答下列問題。(13分)材料一“候鳥式”養(yǎng)老是當(dāng)今興起的一種新型養(yǎng)老模式。不少北方老年人選擇冬季到南方的城市居住、旅游,北方天暖后再回到原地居住。材料二近年來老鋼鐵工業(yè)城市攀枝花已成為我國冬季養(yǎng)老的熱點(diǎn)城市之一。2015年來此過冬養(yǎng)老人數(shù)近10萬,攀枝花正在實(shí)現(xiàn)由“鋼城”向“陽光花城”的轉(zhuǎn)型材料三圖16為四川省攀枝花市區(qū)位示意圖,表1為攀枝花氣溫、降水資料。(1)攀枝花發(fā)展成為“鋼城”的有利條是

、

；其可持續(xù)發(fā)展面臨的問題主要有

、

。經(jīng)濟(jì)增長乏力產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一環(huán)境污染嚴(yán)重鋼鐵工業(yè)區(qū)位因素原料燃料水源交通市場煤鐵資源豐富交通便利水源充足傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展帶來的問題產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一資源枯竭地價(jià)上漲工廠倒閉工業(yè)失業(yè)經(jīng)濟(jì)衰退環(huán)境污染勞動(dòng)力價(jià)格上漲(2)攀枝花成為“候鳥式”養(yǎng)老目的地的有利氣候條件是

、

；此外,其他地理原有

、

、

。(3)大量外來人口對“陽光花城”興起有哪些積極影響?(3)促進(jìn)房地產(chǎn)、旅游、養(yǎng)老服務(wù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐南M(fèi),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善促進(jìn)多元文化交流(2)冬季氣溫較高晴天多,光照充足交通便利環(huán)境優(yōu)美旅游資源豐富

人口遷移的積極影響社會效益經(jīng)濟(jì)效益生態(tài)效益四、應(yīng)用的領(lǐng)域在各學(xué)科、各行各業(yè)中都可應(yīng)用五、高中地理學(xué)科中的應(yīng)用1、步驟第一步：課前教師思維建模俗話說的好，要給學(xué)生一碗水，教師要有一缸水；要給學(xué)生川流不息的小溪，教師就要擁有太平洋。那么教師的思維模型哪里來？第一，多聽本校老教師的課；第二，多參加縣、市教研活動(dòng)；第三，多看教學(xué)參考資料，如教材全解，三維設(shè)計(jì)等；第四，多讀地理方面的報(bào)刊雜志，如陜師大《中學(xué)地理教學(xué)參考》、華師大《地理教學(xué)》、重慶師大《地理教育》；第五，多做題，做完題后看看答案，多琢磨答案的來源。第二步：課中師生互動(dòng)建模

第三步：學(xué)生自我思維建模——最終目標(biāo)剛學(xué)一節(jié)內(nèi)容，一般學(xué)生才開始不能直接列出本節(jié)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)或畫出樹狀圖。這要教師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生一起畫思維導(dǎo)圖，慢慢地培養(yǎng)學(xué)生思維建模的意識。時(shí)間長了，學(xué)生學(xué)會了建模后，教師可布置學(xué)生先通過課前預(yù)習(xí)或在課堂上留出時(shí)間，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，畫出來節(jié)課的樹狀圖，教師就應(yīng)用學(xué)生畫的樹狀圖，在精講點(diǎn)撥中，不斷地修改和完善這幅圖，使其更完整。長期以往，學(xué)生的思維建模的能力會不斷得到提高。這樣的課，特別適用于現(xiàn)在流行的小組合作學(xué)習(xí)課堂。思維建模在做題或考試中，特別適用于綜合題。綜合題要想答得全面與具體，首先要求學(xué)生在考場上能通過閱讀題目，分析材料，針對問題畫出思維導(dǎo)圖，當(dāng)然在考場上時(shí)間有限，即使不畫圖，也要有心圖。這樣思維才能更開闊，答案才全更全面。簡單說，就是答題不容易漏點(diǎn)。（2016江蘇）27.閱讀材料,回答下列問題。(14分)材料一湄公河發(fā)源于中國青海省,注入南海,在中國境內(nèi)稱瀾滄江,出境后稱湄公河。瀾滄江-湄公河流域資源豐富,人口眾多,但經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平并不高。材料二受強(qiáng)厄爾尼諾的影響,2015年底以來,瀾滄江-湄公河流域遭受異常嚴(yán)重旱災(zāi)。中國于2016年3月15日開始經(jīng)景洪水電站對下游實(shí)施應(yīng)急補(bǔ)水,以幫助緩解旱情。為致力于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展,該流域各國在不同領(lǐng)域開展了廣泛的合作。材料三圖14為瀾滄江-湄公河示意圖,15為流域內(nèi)三城市的氣候資料圖。(1)圖15中氣候資料②與圖14中所示城市對應(yīng)的是

,其氣溫年變化的特點(diǎn)是

,這主要是因?yàn)?/p>

。氣溫冷暖（最高溫、最低溫、均溫）溫差（日較差、年較差）降水年降水總量（多少）變化（時(shí)間——季節(jié)變化、雨季長短、年際變化；空間）氣候特征描述緯度位置、大氣環(huán)流、海陸位置、洋流和地形影響氣候的因素(1)昌都冬冷夏涼海拔高(地處高原)(2)湄公河的補(bǔ)給水源主要依賴

,其徑流變化的最顯著特征是

,其中下游的最低水位通常出現(xiàn)在

月份。(3分)河流的補(bǔ)給類型河流水補(bǔ)給主要類型大氣降水（雨水）高山冰雪融水季節(jié)性的積雪融水湖泊水地下水(2)湄公河的補(bǔ)給水源主要依賴

,其徑流變化的最顯著特征是

,其中下游的最低水位通常出現(xiàn)在

月份。降水(雨水)水位季節(jié)變化大4(或3~4)(3)瀾滄江-湄公河流域各地每年都要經(jīng)歷一次強(qiáng)度不等和歷時(shí)不同的干旱,這是因?yàn)?/p>

、

。嚴(yán)重的干旱可能對湄公河河口三角洲地區(qū)產(chǎn)生的影響有

、

。冬半年盛行東北季風(fēng),降水少氣溫高,蒸發(fā)旺盛河口受海浪侵蝕作用,三角洲后退工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺水生活用水困難海水倒灌,生態(tài)環(huán)境惡化干旱氣候降水氣溫蒸發(fā)(4)瀾滄江-湄公河流域國家和地區(qū)在

、

等領(lǐng)域具有廣闊的合作前景。為了實(shí)現(xiàn)流域的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采取的措施有

、

。旅游航運(yùn)資源開發(fā)利用安全環(huán)境保護(hù)合理規(guī)劃流域開發(fā)方案河流開發(fā)防洪發(fā)電灌溉航運(yùn)旅游養(yǎng)殖供水流域開發(fā)社會經(jīng)濟(jì)生態(tài)流域可持續(xù)發(fā)展找出存在的問題分析流域的自然環(huán)境分析流域的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢開發(fā)優(yōu)勢治理問題2、不同課型中的應(yīng)用一、新授課中的應(yīng)用二、高三一輪復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用三、高三二輪專題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用四、試卷評講課中的應(yīng)用交通運(yùn)輸布局之港口的區(qū)位一、新授課中的應(yīng)用“思維建模”在一個(gè)小知識點(diǎn)的講解中的應(yīng)用一、港口1、概念：供船舶出入和停泊、貨物和旅客集散的場所。2、組成：水域和陸域兩部分組成。3、分類：按所在位置分為河港和海港兩種。自然因素航行條件停泊條件建港條件港闊水深，風(fēng)浪小，潮差小，有利于航行和停泊。陸上地形平坦開闊，便于筑港和貨物裝卸、堆存等。二、影響港口區(qū)位的因素1.影響因素：自然因素、社會經(jīng)濟(jì)因素和技術(shù)因素經(jīng)濟(jì)腹地——港口興衰的基礎(chǔ)。依托城市——城市與港口是相互依存的，港口可以促進(jìn)城市的發(fā)展，城市為港口發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。社會經(jīng)濟(jì)因素政策：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港（免稅）。交通：交通便捷，便于貨物的集散。技術(shù)因素：克服不利的自然條件，是港口建設(shè)的重要保障。某海濱城市計(jì)劃建一個(gè)港口，圖中曲線分別為等高線和等深線（單位：米），從港口建設(shè)條件考慮，A、B、C、D四處中最優(yōu)的是（）位于港灣內(nèi)，風(fēng)浪?。坏壬罹€密集，水深，便于航行和停泊。水域條件：陸域條件：陸上地形平坦開闊，筑港條件好。C2.海港的區(qū)位

水域條件：___________________________；建港條件：__________________________；經(jīng)濟(jì)腹地：__________________________；依托城市：__________________________；位于長江和漢江匯合處，江闊水深。地處江漢平原，地形平坦開闊，有利于筑港。長江中游平原廣大，人口眾多，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，為港口提供了廣大的腹地。

武漢是我國中部最大城市，為港口發(fā)展提供依托。武漢是我國中部交通樞紐，通過長江，鐵路和公路等與全國各地相連，便于客貨集散。武漢港是我國著名的河港，請根據(jù)右圖提供的信息分析武漢港的區(qū)位優(yōu)勢。3.河港的區(qū)位交通條件：__________________________。二、高三一輪復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用第二節(jié)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境“思維建?！痹谝还?jié)完整的高三一輪復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用考點(diǎn)一：工業(yè)區(qū)位因素1、自然因素2、經(jīng)濟(jì)因素3、社會因素4、環(huán)境因素原料、動(dòng)力、土地、水源市場、勞動(dòng)力、科技、交通政策、國防、個(gè)人偏好、社會協(xié)作主要考慮大氣污染、水污染和固體廢棄物污染指向類型區(qū)位選擇原則典型案例接近原料產(chǎn)地接近消費(fèi)市場接近能源供應(yīng)地（火電廠或水電站）甜菜（甘蔗）制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭廠等啤酒廠、家具廠、印刷廠、石油加工廠、棉布廠等冶金（煉鋁廠）、鋼鐵、化學(xué)等工業(yè)原料指向型工業(yè)動(dòng)力指向型工業(yè)市場指向型工業(yè)接近具有大量廉價(jià)勞動(dòng)力的地方普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋等工業(yè)勞動(dòng)力指向型工業(yè)接近高等教育和科技發(fā)達(dá)的地方集成電路、飛機(jī)、精密儀表等工業(yè)技術(shù)指向型工業(yè)根據(jù)影響因素不同，對工業(yè)進(jìn)行分類：讀“污染嚴(yán)重的工業(yè)的布局”圖污染空氣的工廠應(yīng)設(shè)置在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，或與盛行風(fēng)向垂直的郊外，或在居民區(qū)最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶污水排放口遠(yuǎn)離水源地及河流上游遠(yuǎn)離居民區(qū)和農(nóng)田水泥廠釀造廠發(fā)電廠鋼鐵廠印染廠造紙廠電鍍廠皮革廠化工廠煉油廠固體廢棄物污染空氣污染水源污染【合作探究】影響工業(yè)區(qū)位選擇的環(huán)境效益微專題一：工業(yè)區(qū)位選擇工業(yè)部門區(qū)位因素鋼鐵工業(yè)石油化學(xué)工業(yè)棉紡工業(yè)食品工業(yè)煉鋁工業(yè)汽車工業(yè)微電子工業(yè)原料、燃料（動(dòng)力）、水源、交通、市場、大氣污染市場、原料、資金、技術(shù)、大氣污染和水污染原料、廉價(jià)勞動(dòng)力、交通、市場市場、原料環(huán)境、人才（科技）、交通、信息原料、動(dòng)力、交通、市場市場、交通、工業(yè)基礎(chǔ)、社會協(xié)作、資金討論完成下表典型例題2：下圖是世界某國略圖。讀圖回答下列問題。分析該國吸引中國投資有色金屬工業(yè)的有利條件。銅、鉛鋅等有色金屬資源豐富；石油、水能等能源資源豐富；海運(yùn)便利；國際市場廣闊；政策支持。1.工業(yè)集聚與工業(yè)地域（1）工業(yè)聯(lián)系①生產(chǎn)聯(lián)系②空間聯(lián)系③信息聯(lián)系（2）工業(yè)集聚有利于廢棄物的綜合利用（有利于集中處理廢棄物）；共用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約建設(shè)投資；加強(qiáng)企業(yè)間的交流和協(xié)作；減少運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗，降低成本，獲得規(guī)模效益。共同利用基礎(chǔ)設(shè)施或勞動(dòng)力考點(diǎn)二：工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)集聚、工業(yè)地域工業(yè)聯(lián)系工業(yè)集聚工業(yè)地域（3）工業(yè)地域AA為一假想城市，該城工業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：第Ⅰ階段以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為主；第Ⅱ階段大量裝配、加工型外資企業(yè)進(jìn)入；第Ⅲ階段（近幾年），當(dāng)?shù)卦诠膭?lì)外企和民企的同時(shí)，制定了較高的企業(yè)準(zhǔn)入門檻，甚至動(dòng)員一些早期進(jìn)入的企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)，或遷往蘇中、蘇北、安徽等地。典型例題：讀下圖回答有關(guān)問題：⑴分析該城在第Ⅱ階段吸引大量外資企業(yè)進(jìn)入的有利條件，其中最主要的區(qū)位因素是什么?廉價(jià)勞動(dòng)力（1）廉價(jià)而豐富的勞動(dòng)力資源；便宜的土地和房屋租金；廣闊的市場；優(yōu)惠的政策。交通條件、勞動(dòng)力素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好于國內(nèi)其它地區(qū)。⑵第Ⅲ階段，該城制定企業(yè)準(zhǔn)入“門檻”的要求可能有哪些？為什么？土地資源緊張；勞動(dòng)力和土地價(jià)格上漲；資源能源緊缺；環(huán)境質(zhì)量下降。（2）技術(shù)含量高；資金密度大（占地少）；資源、能源消耗量小；環(huán)境效益好。工業(yè)由集中走向分散產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移考點(diǎn)三：工業(yè)分散與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1、工業(yè)分散（1）目的有助于緩解老工業(yè)區(qū)用地、用水緊張，減輕環(huán)境污染；充分利用各地的優(yōu)勢，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。（2）規(guī)律一般會把附加值低的生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)出，而把產(chǎn)品設(shè)計(jì)，研發(fā)、品牌等高附加值的生產(chǎn)環(huán)節(jié)保留在本地區(qū)。微專題二：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1、影響因素微專題二：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1、影響因素3、一般規(guī)律先轉(zhuǎn)移的是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)與輕工業(yè)，進(jìn)而轉(zhuǎn)移的是資金密集型與重工業(yè)，最后技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。2、方向由發(fā)達(dá)國家（或地區(qū)）向發(fā)展中國家（或地區(qū)）轉(zhuǎn)移4、影響促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作改變了區(qū)域地理環(huán)境改變了勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布思考：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對轉(zhuǎn)入地區(qū)和轉(zhuǎn)出地區(qū)的影響有何不同？考點(diǎn)四工業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響1、有利2、不利 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會，增加社會財(cái)富，加快城市化進(jìn)程，改變?nèi)藗兩a(chǎn)、生活方式。 消耗了大量的資源和能源，造成資源和能源短缺，并導(dǎo)致生態(tài)破壞。 人們在工業(yè)生產(chǎn)過程中將廢棄物排放到環(huán)境中，導(dǎo)致環(huán)境污染?？键c(diǎn)五工業(yè)可持續(xù)發(fā)展1、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（1）改造傳統(tǒng)工業(yè)（2）發(fā)展新興工業(yè)（3）發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)2、發(fā)展科技，加大科技投入。3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善交通網(wǎng)。4、大力開展環(huán)境保護(hù)。5、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局。（2015江蘇）閱讀材料回答下列問題。材料-2013年，河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的11.6%，占全國產(chǎn)量的23.9%。鋼鐵產(chǎn)業(yè)成為河北第一支柱產(chǎn)業(yè)。其中，唐山和張家口分別占全省產(chǎn)量近50%和4%。材料二圖17為河北省煤鐵資源分布與水系圖。(1)河北省成為我國主要鋼鐵工業(yè)基地的條件是

。(2)張家口發(fā)展鋼鐵工業(yè)對京津地區(qū)環(huán)境的影響是

。(3)分析河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)的利弊利

。弊

。(4)河北省鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑是

。(1)煤、鐵資源豐富市場廣闊交通便利工業(yè)基礎(chǔ)好(2)位于冬季風(fēng)的上風(fēng)向，易造成京津地區(qū)大氣污染位于水源地的上游，易造成京津地區(qū)水源污染(3)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加就業(yè)機(jī)會帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；加劇水資源短缺造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞加大能源、交通壓力(4)調(diào)整鋼鐵工業(yè)布局加大科技投入優(yōu)化鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)三、高三二輪專題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用專題五區(qū)域地理特征分析與區(qū)域差異比較“思維建?！痹谝还?jié)完整的高三二輪專題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用區(qū)域特征分析區(qū)域差異比較位置特征（經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）自然地理特征（地形、氣候、土壤、水源、生物）水系特征（支流、流程、流域、流向）水文特征（流量、水位、含沙量、結(jié)冰期）降水特征（降水總量、雨季長短、季節(jié)變化）氣候特征（氣溫、降水、季節(jié)組合）地形特征（地形類型、地勢起伏、主要地形區(qū)、海拔狀況）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征（主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和專門化水平等方面概括）工業(yè)生產(chǎn)特征（主要從工業(yè)的發(fā)達(dá)程度、工業(yè)部門結(jié)構(gòu)、工業(yè)技術(shù)水平、工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）地理事物的分布特征（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規(guī)律）和時(shí)間分配（季節(jié)和年際變化的大小）兩方面概括）高考中常見的地理特征分析答題模型1、地理位置特征分析（1）絕對位置——經(jīng)緯度位置

（2）相對位置——海陸位置（海的哪邊、陸的哪邊）——山河位置（山的哪邊，河的哪邊）——國家或區(qū)域輪廓、位置——交通位置

根據(jù)圖片提供的信息，簡述朝鮮半島的位置特征。位于中緯度，亞歐大陸的東北(東)部，西鄰黃海，東臨日本海2、自然地理特征分析地形特征植被土壤河流特征氣候特征位置特征自然特征簡述我國西北地區(qū)自然地理特征。位置：地形：

氣候：

河流和湖泊：

植被：

土壤：深居內(nèi)陸以高原和盆地為主；溫帶大陸性氣候，夏季炎熱冬季寒冷，降水稀少；以內(nèi)流河、內(nèi)陸湖為主，河湖較少，水量較少；以草原和荒漠為主，西部植被很少，有大面積沙漠；以草原土壤和荒漠土壤為主，土壤發(fā)育較差。3、地形特征：地形特征——地形類型、分布、海拔地勢特征——地面起伏變化的趨勢、特殊地貌和極值據(jù)圖描述云貴高原的地形特征。地形特征——地勢特征——高原為主，地形崎嶇。地勢從西北向東南傾斜，喀斯特地貌廣布

。4、氣候：氣候特征——?dú)鉁靥卣鳌⒔邓卣鹘邓卣鳌邓偭?、時(shí)間變化（雨季長短、季節(jié)變化、年際變化）、空間變化氣溫特征——整體的高低；氣溫的年較差（是終年高溫、還是終年嚴(yán)寒、還是有明顯的季節(jié)變化）；具體是哪月氣溫高（夏）、哪月氣溫低（冬）材料一：圖1中的恒河平原是世界人口最稠密的地區(qū)之一，農(nóng)耕比重大，冬季秸稈燃燒量大。圖2是圖1中A城的氣溫曲線和降水量柱狀圖。全年高溫，4-5月氣溫最高，年較差較??；（1）歸納A城市的氣溫特征。（2）歸納A城市的降水特征。降水總量大，降水季節(jié)變化大，6-9月為雨季，10月到次年5月為旱季。5、水系特征：水系特征影響因素流向流程支流多少流域面積大小河道曲直、寬窄、深淺地形氣候水系形狀（放射狀、向心狀、樹枝狀、扇形）讀右圖，并簡要說明A、B兩河水系特征的明顯差異。①干流流向不同，Ａ河由東北流向西南，Ｂ河干流由西北流向東南；②Ａ河流程短，Ｂ河流程長；；③Ａ河流域面積小，Ｂ河流域面積大；④Ｂ河水系密度比Ａ河大；AB6、水文特征：水文特征凌汛（有無）影響因素流量（大小）水位季節(jié)變化、汛期（有無、長短）結(jié)冰期（有無、長短）流速（快慢）含沙量（大?。夂虻匦沃脖煌寥浪堤攸c(diǎn)人類活動(dòng)圖15圖13圖14卡贊勒克黑

海24°28°44°42°2376m1536m梅里奇河山地河流季節(jié)性河流城市于田塔里木河80°90°45°37°閱讀材料，回答下列問題。材料一：保加利亞卡贊勒克和我國新疆于田均為世界著名的玫瑰種植地區(qū)。材料二：圖15為卡贊勒克和于田氣候統(tǒng)計(jì)圖。梅里奇河與塔里木河相比，其水文特征是▲。徑流量較大；含沙量較?。粺o斷流現(xiàn)象；基本無冰期（結(jié)冰期短）

人文地理特征分析和比較思路居民——人種、人口及分布；民族、宗教及文化農(nóng)業(yè)——農(nóng)業(yè)區(qū)位、耕作制度和熟制、農(nóng)業(yè)地域類型、作物種類、農(nóng)業(yè)土地利用類型——注意產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及影響工業(yè)——工業(yè)區(qū)位、工業(yè)部門及分布特點(diǎn)等城市——城市化水平、城市布局特點(diǎn)、城市區(qū)位因素及城市環(huán)境問題等方面分析交通——主要從交通運(yùn)輸方式、交通線、交通樞紐、交通網(wǎng)密度、影響交通運(yùn)輸布局的因素等方面分析環(huán)境問題——環(huán)境污染與生態(tài)破壞的現(xiàn)狀、成因、危害及解決措施7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征（主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和專門化水平等方面概括）簡述圖示陰影區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征。農(nóng)業(yè)地域類型為商品谷物農(nóng)業(yè)，主要種植小麥、玉米，生產(chǎn)規(guī)模大，單位面積產(chǎn)量高，農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高，主要為家庭農(nóng)場經(jīng)營，區(qū)域化和專門化是其主要特色。地理事物的分布特征具體來說，地理事物的分布形狀分為點(diǎn)、線和面三大類。1、點(diǎn)狀地理事物的分布特征描述：（1）點(diǎn)的疏密:①均勻一致；②分布不均：沿什么線（或面）密集；沿什么線（或面）稀疏。（2）點(diǎn)的位置：在----線（沿河谷、海岸線、邊境線、交通線）上分布；在----面（面的什么位置/方位）上分布。（3）點(diǎn)的數(shù)量：多少（極值最多、最少、最集中等），反應(yīng)的規(guī)律（哪多哪少）。（2011全國課標(biāo)卷）下圖示意2007年中國大陸制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)總部的空間分布。讀圖，回答下列問題。（1）簡述中國大陸制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)總部空間分布的特點(diǎn)。分布不均衡。集中分布在東部沿海省市，以環(huán)渤海地區(qū)（或京津冀地區(qū)）、長江三角洲地區(qū)最為集中。西北部的省區(qū)總部數(shù)量較少。思路：疏密+數(shù)量+極值+方位｛總分結(jié)構(gòu)描述（不均，哪多，哪少）；極值（最多、最少、最集中等）｝