小學(xué)三年級-寫景作文結(jié)構(gòu)

【知識梳理】寫景作文的基本結(jié)構(gòu)：開頭：開門見山，總起全文。中間：按照一定的順序，寫出景物的特點(diǎn)。結(jié)尾：寫出對景物的喜愛之情

中間段落組成：

1、方位順序：《富饒的西沙群島》按照海面——海底——海灘的方位組成段。

2、季節(jié)的順序：《美麗的大興安嶺》按照春夏秋冬的季節(jié)順序組成段。中間段落寫作技巧：寫景順序：

1、空間順序：由近及遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)及近、由上到下，由下到上。由里及外，由外及里。要主次分明。2、時間順序：同一個地方在不同的時間里，景物也是有變化的，按一定的時段寫，可以表現(xiàn)景物的豐富多姿。如按照春夏秋冬，或者晨午暮夜。景物的特點(diǎn)：形狀、色彩、聲音、氣味。【例文賞析】漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（）安靜—（）豐收—（）2、讀短文，補(bǔ)充詞語。色彩（）（）顏色（）（）熱鬧（）（）生機(jī)（）（）美不（）（）豐碩（）（）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：___________________________________________________________________擬人句：____________________________________________________________________4、短文按__________________順序描寫了漓江的景色。5、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。春天：___________________________夏天：___________________________秋天：___________________________冬天：___________________________6、讀了這篇短文,你學(xué)到了什么?（或想到了什么?）參考答案：1、沉睡—（蘇醒）安靜—（吵鬧）豐收—（減產(chǎn)）2、色彩（斑斕）顏色（各異）熱鬧（非凡）生機(jī)（勃勃）美不（勝收）豐碩（誘人）3、比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山擬人句：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文按_季節(jié)變化\（春夏秋冬）\（時間）__順序描寫了漓江的景色。5、春天：生機(jī)勃勃夏天：熱鬧非凡秋天：豐碩誘人冬天：清秀、雋美6、想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn),景色迷人。

【例文賞析】迷人的海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。1、這篇短文是按______順序?qū)懙?，表示順序的詞是：_______、______、______。2、第四自然段寫的景物是________、________、________。3、找出文中的兩個比喻句，用“—”畫起來。4、“迷人”一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對這樣的美景,感到“______”和“_____”。參考答案：1、時間夕陽夜幕降臨夜色加濃2、山坡、燈光、海面3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動的珍珠。4、愉快興奮【景物特點(diǎn)描寫】一、運(yùn)用擬人秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。二、運(yùn)用比喻蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài)，變幻莫測。三、抓住色彩一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。美麗的校園

我的校園很美麗，有茂盛的花草樹木，高大的樓房，寬闊的操場…

一進(jìn)校園，就可以看到我們寬闊的操場，操場的東西兩邊各有一個籃球架，還有乒乓球臺。每次下課的時候，同學(xué)們都在操場上玩耍，做游戲，我們玩得可開心了！

校園的正北方就是我們雄偉的升旗臺了，臺上架著一面五星紅旗，每個星期一的時候，全校的同學(xué)都要參加升旗儀式，唱國歌，行隊(duì)禮，向國旗致敬！

順著樓梯向上走，就到了我們寬敞明亮的教室了，教室的正前方有一塊電子白板，桌椅擺放得整整齊齊的。我們的校園就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里茁壯成長！我愛我的校園！【課堂小結(jié)】寫景作文：

開頭：開門見山、點(diǎn)明主題。表明寫的什么內(nèi)容?？?/p>

中間：按照一定的順序，寫出景物的特點(diǎn)。分

結(jié)尾：寫出對景物的喜愛之情?？?/p>

1、引人入勝的開頭；2、真情實(shí)感的事件；3、詳略得當(dāng)?shù)牟牧咸幚恚?、照應(yīng)主題的結(jié)尾；5、沒有錯別字，語句通順連貫；6、恰當(dāng)?shù)男揶o；7、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然；8、主題6出，彰顯個性?！菊n后作業(yè)】