羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)鑒賞

高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞

羈旅行役詩(shī)

江蘇省江安高級(jí)中學(xué)朱志剛教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確判斷羈旅行役詩(shī)。2、了解羈旅行役詩(shī)基本知識(shí)。3、掌握羈旅詩(shī)中內(nèi)容概括題及情感分析題的答題要領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn)：羈旅詩(shī)中內(nèi)容概括題及情感分析題的答題要領(lǐng)什么是羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)

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古代文人或因在外做官，或因游學(xué)趕考，或因征戰(zhàn)在外等種種原因，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)，加之交通、通信極其不便以及其他一些主客觀因素的影響，常常情不自禁地抒發(fā)自己的羈旅愁緒、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思來(lái)表達(dá)自己的孤獨(dú)寂寞或?qū)τH人的思念，我們統(tǒng)稱(chēng)之為羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)。

一、基本特點(diǎn)及常見(jiàn)思想情感羈旅行役詩(shī)的特點(diǎn)羈旅類(lèi)詩(shī)詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”“悲”“無(wú)情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等。2004年丙卷閱讀晏幾道的《鷓鴣天》，詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”（試題第2問(wèn)）的關(guān)鍵；2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩(shī)歌的鑰匙。有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫(xiě)于唐朝兩個(gè)重要的節(jié)日，2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天?室人降日，以此奉寄》寫(xiě)于妻子的日子，正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”哪！這類(lèi)詩(shī)歌的思想情感常表現(xiàn)在以下幾方面：1、寫(xiě)羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠(yuǎn)《秋思》。2、感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的摯愛(ài)與思念。如孟郊的《游子吟》等。3、閨中懷人，表達(dá)思婦對(duì)愛(ài)人的思念之情，抒發(fā)獨(dú)守空閨的孤獨(dú)和寂寞。如王昌齡的《閨怨》。4、征夫思鄉(xiāng)，抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)親人之情。如高適的《塞上聽(tīng)吹笛》。二、情感產(chǎn)生的原因1、古人出行原因大體可分為謀生、赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。

2、詩(shī)人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩(shī)，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。三、常見(jiàn)意象和特殊節(jié)日常見(jiàn)意象：月——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。

杜鵑鳥(niǎo)（子規(guī)）——凄涼哀傷的象征。

鷓鴣——羈旅鄉(xiāng)愁。鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。另有笛、長(zhǎng)亭、折柳、書(shū)信等特殊節(jié)日：除歲（除夕）、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、寒食節(jié)等四、常用手法

常用手法借景抒情寓情于景虛實(shí)相生細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)比襯托想象以景結(jié)情羈旅詩(shī)除了使用慣常的“借景抒情”“虛實(shí)結(jié)合”“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：樂(lè)景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過(guò)，何日是歸年？”的嘆息。但詩(shī)的前兩句“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”卻勾畫(huà)出一幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？作者主要通過(guò)一幅想象的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”的。（想像1分，畫(huà)面描繪2分）

想象虛實(shí)相生側(cè)面落筆。不說(shuō)自己想家，卻說(shuō)家人想自己，令人倍覺(jué)凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！痹?shī)人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫(huà)面，憶之深，故望之久，將老妻寫(xiě)得嬌美動(dòng)人，也襯出詩(shī)人的思之切，愛(ài)之深，讀來(lái)格外凄惻動(dòng)人。另外如王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约?，而表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。真題探法閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。初冬夜飲杜牧淮陽(yáng)多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤(pán)。砌下梨花一堆雪，明年誰(shuí)此憑欄桿。（1）詩(shī)題為“初冬夜飲”，結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)分析詩(shī)人是如何扣題的。（3分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括全詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情。（3分）

【參考答案】

（1）第一句用典，“偶求歡”的“歡”指代酒；第二句“侵霜”與“初冬”暗合，“燭盤(pán)”點(diǎn)出了冬夜秉燭獨(dú)飲；第三句“一堆雪”寫(xiě)窗外飛雪，又點(diǎn)出了冬天的天氣。（每點(diǎn)1分）（2）仕途失意的悲憤；客居他鄉(xiāng)的凄清孤寂；漂泊無(wú)依的愁苦；疾病纏身的痛苦；（答出任意三點(diǎn)得滿(mǎn)分）羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)鑒賞方法要領(lǐng)1、初讀全詩(shī)，整體感知，確定題材；2、抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感；3、抓住意象，構(gòu)建圖景，再悟情感；4、根據(jù)題目，組織語(yǔ)言，形成答案。演練提升

賣(mài)花聲張舜民

樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長(zhǎng)安日下影，流落江湖。

爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿(mǎn)平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書(shū)。

【注】張舜民，北宋文學(xué)家、畫(huà)家。元豐四年(1081)從高遵裕征西夏，無(wú)功而返。次年十月遭劾奏，謫監(jiān)郴州(今湖南)酒稅。南行途經(jīng)岳陽(yáng)作此詞。1.“自是長(zhǎng)安日下影”中?！伴L(zhǎng)安”和“日”分別運(yùn)用了什么修辭手法？(2分)

2.詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）1.借代、比喻。（2分。每點(diǎn)1分）2.①遠(yuǎn)離君王（或遭受放逐）的苦悶；

②流落江湖的孤獨(dú)；

③思鄉(xiāng)（或思君）的惆悵。（4分。每點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)得4分）青玉案曹組

碧山錦樹(shù)明秋霽。路轉(zhuǎn)陡，疑無(wú)地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。

凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠(yuǎn)、回頭謾凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘?jiān)?，總是離人淚。[注]①謾：徒然、空自。

上片后四句寫(xiě)景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）

①先是忽然看到臨水人家的驚喜；②接著寫(xiě)寧?kù)o安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來(lái)的一種有所依托的溫暖和慰藉；③同時(shí)，眼前如畫(huà)的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。（5分）感皇恩·出京門(mén)有感李俊民忍淚出門(mén)來(lái)，揚(yáng)花如雪。惆悵天涯又離別。碧云西畔，舉目亂山重疊。據(jù)鞍歸去也，情凄切!一日三秋，寸腸千結(jié)。敢向青天問(wèn)明月。算應(yīng)無(wú)恨，安用暫圓還缺?愿人長(zhǎng)似，月圓時(shí)節(jié)。