人力資源部人事專員年終述職報告

人力資源部人事專員年終述職報告

各位領(lǐng)導、同仁：

大家好，我是鳳露露，是學院人力資源部人事專員，同時也是學院治理系人力資源、市場營銷專業(yè)的班級輔導員。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間一年馬上過去，XX年新年的鐘聲又在耳邊敲響，面對朝夕相處并賜予自己工作極大支持的同事與各位領(lǐng)導的關(guān)心，下面我從三方面匯報自己這一年來的工作。

《一》、人力資源部工作

一、院校人員檔案的整理、完善。將院校教職員工的紙質(zhì)人事檔案和電子人事檔案進展整理、編排和完善。

二、人員聘請工作。院校目前的聘請方式以網(wǎng)絡(luò)聘請為主，本人依據(jù)院校人事需求，即時公布聘請信息，并在每日上班時查看、篩選簡歷，對聘請信息進展刷新，同時還有對應聘人員的接待工作。

三、人員入職、離職手續(xù)的辦理。人員入職后，指導他們辦理入職相關(guān)手續(xù)，收集其個人相關(guān)資料，并復印其相關(guān)資料，從而建立個人檔案袋。員工離職時，指導員工辦理離職交接手續(xù)，交接完畢后經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導簽字確認，予以辦理其他相關(guān)手續(xù)。

四、員工福利。得人心者得天下，院校為表達人性化治理：①在每位教職員工生日時，送出蛋糕卡和美妙的生日祝愿。我的工作是做好生日登記，在發(fā)放蛋糕卡的同時向生日的教職員工送出美妙祝福；②法定節(jié)假日學院會為教職員工供應福利，作為人力資源部會提前預備員工福利發(fā)放表，后期做好發(fā)放工作（如：端午節(jié)、中秋節(jié)福利發(fā)放）。

五、人力資源月報表。為了更好了解院校的人力資源狀況，月初我會制作一份能反映上月人力資源、薪資和保險變動狀況的人事月報表。

六、社保的購置與停退。對經(jīng)院領(lǐng)導審批后需購置保險的教職員工進展資料收集，簽訂合同，去社保局為其購置社保，對于以前在其它單位已辦理過社保的員工，我會對其進展社保轉(zhuǎn)入和續(xù)保。社保的停退，準時對離職員工進展社保停退。

七、合同續(xù)簽工作。暑假時期學院2/3的教職員工合同已到期，趁暑假期間整理合同，做好統(tǒng)計，并在開學初通知教職員工續(xù)簽合同，從而保證學院利益。

《二》、輔導員工作

一、日常治理工作。①催費清欠工作，局部學生因各種緣由末能交齊學費，為此我特地召開班會，結(jié)合誠信教育和學院有關(guān)繳費規(guī)定，對他們進展教育，做思想工作，截至目前，我所帶的班級共有四名學生欠繳學費；②每周的輔導員例會仔細做好記錄，涉及到所帶學生事宜都會準時傳達給班委或?qū)W生本人；③學生請假3天以上的，需家長打電話說明事由，并作好記錄，請假條會在每個月集中收集、裝檔案。

二、營造自考本科、考級、考證氣氛，建立班級優(yōu)良學風。優(yōu)良學風是良好班風的關(guān)鍵和核心，一些等級證書、資格證書、畢業(yè)證書并不完全代表學生的真實水平，但其卻是畢業(yè)生找工作時必要的敲門磚和墊腳石。引導學生不僅要正視自己與本科院校學生的差距，更要設(shè)法去彌補這個差距，彌補差距的重要方法就是通過自考等途徑提高自己的學歷、利用業(yè)務學習多積存些有用的等級證書和就業(yè)資格證書。

三、深入學生公寓，了解學生動態(tài)。堅持每周走訪學生宿舍二次以上，準時深入到學生生活中去，親身了解學生生活和學習狀況，妥當解決學生反映的各種問題，做學生的貼心人；在班級建立中創(chuàng)立溝通平臺，如空間、微博等方式來豐富溝通形式，多渠道了解學生的思想動態(tài)。學生生活或?qū)W習上消失問題，我會常常找其談話，縮短師生間的距離，做學生的知心人，針對個別學生價值觀、道德觀消失扭曲現(xiàn)象，我積極引導，盡最大努力讓學生熟悉到價值觀、道德觀扭曲的危害并幫忙其改正。

四、通過主題班會、各類競賽，逐步分散班級向心力。

由于大學課程安排較高中時代削減、自由時間增多，學生的獨立共性得到充分呈現(xiàn)，表現(xiàn)為班級同學感情淡遠，整體比擬散漫。針對這些狀況，主要努力如下：不定期的開展具有特色的主題班會或辯論會。自開學以來，先后進展了

國慶，回家？旅行？

、

大學生不文明行為我來評

、

南京14歲少女毆打父親，元芳，你怎么看？

、

一天你都干了啥？曠課，干什么事去了？

、親，愿不情愿做啃老族？

等主題班會，為同學們指明白道路。于此同時還在班上開展了

心有靈犀

、

天黑請閉眼

等趣味嬉戲競賽。

《三》、其它工作

一、辦公室日常工作。協(xié)作辦公室領(lǐng)導完成日常工作，如會議安排、來訪接待等工作。

二、幫助吳主任做好共達學院統(tǒng)招錄用和已報到學生的地區(qū)分布匯總工作。

三、每月做好員工（教師、輔導員、科級以上除外）的績效工資考核。

以上是我從三方面來匯報自己這一年來的工作。在院、系領(lǐng)導以及同事的大力支持、鼓舞和幫忙下，我雖然取得了一點點的成績，但也的確存在著不少的缺點和一些不如人意的地方。總之，人力資源和輔導員這兩項工作都是具有挑戰(zhàn)性的工作，又是一件煩瑣的工作，今后我將以更高的熱忱、更強的責