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中學(xué)生調(diào)查報(bào)告【篇一:中學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文】一、調(diào)查問(wèn)題中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立,但存在的問(wèn)題還有很多,由于中學(xué)生所處于的年齡階段,既有叛逆又有彷徨,中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主,但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立,學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,努力宣傳樸素的生活作風(fēng),引導(dǎo)適度的消費(fèi),健康的消費(fèi),家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育,不能一味縱容,把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正,規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀,使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況,從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題。二、調(diào)查范圍xxx中學(xué)八年級(jí)學(xué)生三、調(diào)查方法及時(shí)間進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法,本次問(wèn)卷調(diào)查100份,有效問(wèn)卷94份,完成率達(dá)到94%,時(shí)間為12月16日。四、調(diào)查分析調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44、68%,女生占了被調(diào)查總數(shù)的55、32%分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表(一)初中生零花錢(qián)的情況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86、17%,沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13、83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,占了被調(diào)查總數(shù)的65、96%,50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20、21%,100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5、32%,150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3、19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母,占了被調(diào)查總數(shù)的78、72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26、20%;自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14、89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20、21%?,F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,疼愛(ài)有加,即使自己再省吃?xún)€用,孩子那里總是應(yīng)用盡有,誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián),給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi),這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián),但是初中生年齡尚小,平時(shí)花費(fèi)不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配,只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些,一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),以應(yīng)付日?;ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件,同時(shí)也接觸了社會(huì),豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的,不忍心讓他們受苦。(二)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)情況(1)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)大部分跟朋友一起消費(fèi),占了被調(diào)查總數(shù)的64、89%,自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54、26%,跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39、36%,其它的情況也占了30、85%,只要他們想要一般都會(huì)給的,那么他們都消費(fèi)到那里去呢?(2)中學(xué)生零用錢(qián)的三大"流向":購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買(mǎi)零食調(diào)查結(jié)果顯示:零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38、30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77、66%;買(mǎi)零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39、36%,這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23、40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18、08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的(包括服裝和鞋類(lèi))占了被調(diào)查總數(shù)的19、15%。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分,現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮,課外的,課內(nèi)的;娛樂(lè)性的,電腦知識(shí)類(lèi)的;趣味愛(ài)好類(lèi)的,文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的,等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到,所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度,總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí),所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費(fèi)方向。他們購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43、60%、34、04%。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上,這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn),許多青少年們朋友對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)著渴望,因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要,這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。三)、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體??墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1、06%,看到合適的就買(mǎi),相信自己的眼力占了37、23%,能省就省的占了36、17%,做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32、97%,現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展:雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應(yīng)俱全,五花八門(mén)。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店,無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體,不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。在這樣的大環(huán)境下,學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)也會(huì)開(kāi)始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60、63%,沒(méi)什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28、7%,不應(yīng)該買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的11、70%,不會(huì)因價(jià)格貴而不買(mǎi)的只占了被調(diào)查總數(shù)的7、45,他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69、14%、61、70%,款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46、80%、38、80%,現(xiàn)在他們購(gòu)買(mǎi)時(shí)看到合適就買(mǎi),必要時(shí)才買(mǎi),分別占了被調(diào)查總數(shù)的46、80%、35、11%,接著才是喜歡才買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的27、66%,求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3、19%。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn),不會(huì)盲目的消費(fèi)。四)中學(xué)生消費(fèi)后的理念在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中,更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢(qián),也知道他們的錢(qián)花到哪里去,會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44、68%、27、60%從來(lái)不會(huì)的和沒(méi)有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13、83%、11、70%,和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況:aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%,請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23、40%,其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27、60%。五、調(diào)查結(jié)果現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上,我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn),中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間,可是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念,我們一方面有著課業(yè)的壓力,經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求,有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨(dú)立消費(fèi)行為,我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢(qián)),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)活動(dòng),并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來(lái)越大的影響力。六、調(diào)查建議調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài),對(duì)幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后,家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,但在教育上可別大意了,"拔苗助長(zhǎng)"不行,過(guò)于"精心呵護(hù)"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化,要通過(guò)各種形式,大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神?!酒褐袑W(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告】當(dāng)今社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快,人們生活水平越來(lái)越高,但美國(guó)是世界上第一大國(guó),無(wú)論國(guó)力還是人們生活基礎(chǔ)都在世界處于領(lǐng)先的地位。我國(guó)經(jīng)濟(jì)又如何?眾所周知美國(guó)GTP世界第一,還是有金錢(qián)不夠用的情況。我國(guó)雖然總收入世界第六,但人平均收入不過(guò)1000美元,看了下邊的調(diào)查,相信你會(huì)大吃一驚的。調(diào)查地點(diǎn):家里,計(jì)算機(jī)上。據(jù)美國(guó)勞工部統(tǒng)計(jì),一百個(gè)美國(guó)人中,只有三個(gè)人能在六十五歲時(shí),獲得某種程度上的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每一百個(gè)美國(guó)人,九十七個(gè)人一定要依賴(lài)社會(huì)保險(xiǎn)支票!每一百個(gè)從事高薪職業(yè)——如律師、醫(yī)生——的美國(guó)人中,只有五個(gè)人活到六十五時(shí),不用依賴(lài)社會(huì)保險(xiǎn)金!這五人中又有四人是百萬(wàn)富翁。你不禁要問(wèn):“Whereisthemoney?”每當(dāng)詢(xún)問(wèn)這些人的時(shí)候,你可以看見(jiàn)他們紅著臉說(shuō):“花掉了?!睅缀趺咳硕即嬖谝环N幻想,幻想他們的生命是永垂不朽的,他們浪費(fèi)金錢(qián)、時(shí)間及心力,從事所謂“消除緊張情緒”的活動(dòng)。大多數(shù)人每周辛勤工作,賺夠了前,然后周末把他們?nèi)炕ǖ?。難怪一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有。這是人平均收入30000美元的國(guó)度,比較而言人平均收入只為三十分之一的中國(guó)呢?我出生在長(zhǎng)沙對(duì)長(zhǎng)沙的感慨最深。長(zhǎng)沙的夜生活在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的。但是長(zhǎng)沙并不富裕,在全國(guó)三十多個(gè)省中,進(jìn)不了前十,這就反應(yīng):支出的多,收入就少。難怪湖南富不起來(lái),就是這個(gè)原因。網(wǎng)上說(shuō)在廣州,一道菜叫什么“滿(mǎn)漢全席”,100多道菜,開(kāi)價(jià)100000美元!更不可思議的是,有人會(huì)去吃!錢(qián)放哪里不好,硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入!一位老農(nóng)感慨道:“100000美元,是我家20多口10輩子的勞動(dòng)呀!竟抵不上別人的一頓飯?!逼鋵?shí)存款也有好處。舉個(gè)真實(shí)的例子,一個(gè)剛出道的日本人,工作時(shí)間不到6年,他6年間不斷地存款。一天,他去一位銀行家那里,希望能得到60萬(wàn)美元的幫助,這位銀行家開(kāi)始不同意,后來(lái)他聽(tīng)從這人的意見(jiàn),到一家小銀行詢(xún)問(wèn)日本人存款的記錄。受理小姐深有感觸地說(shuō):“著上這是我看見(jiàn)的最有毅力的年輕人,他每月定期來(lái)我這存錢(qián),風(fēng)雨無(wú)阻?!便y行家深受感動(dòng),馬上借錢(qián)。可見(jiàn)節(jié)儉多么重要?!酒褐袑W(xué)生課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告】一、調(diào)查目的在日常語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,我們經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)學(xué)生們由于積累不足造成許多學(xué)習(xí)困難,比如說(shuō)理解力差,對(duì)文章把握能力不足,缺乏閱讀體驗(yàn),難以在文章中找到共鳴。其實(shí)課外閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,學(xué)生在閱讀中可以積累詞匯、培養(yǎng)語(yǔ)感、體會(huì)沒(méi)有親身經(jīng)歷的感情……充分的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以提高學(xué)生的閱讀能力,既提高了他們的文學(xué)素養(yǎng),又能夠給同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的幫助?;谝陨线@些原因,我們對(duì)同學(xué)的課外閱讀情況產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們的學(xué)生在課外讀一些什么樣的書(shū),這些書(shū)對(duì)我們的語(yǔ)文教學(xué)有何作用。抱著以上這些目標(biāo)我們開(kāi)展了本次調(diào)查。二、調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查是針對(duì)初二年級(jí)進(jìn)行的,隨機(jī)挑選了初二年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行。兩個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)為75人,其中男生40人,女生35人??紤]到初二年級(jí)的同學(xué)升學(xué)壓力還不大,也已經(jīng)比較適應(yīng)初中生活,課余時(shí)間應(yīng)該比較多,調(diào)查所得數(shù)據(jù)應(yīng)該比較具有代表性。三、調(diào)查結(jié)果及分析在本次調(diào)查中,表示喜歡閱讀文學(xué)作品的問(wèn)卷有60份,占總數(shù)的80%,這個(gè)比例比較客觀真實(shí)地反映了當(dāng)前中學(xué)生對(duì)于文學(xué)作品的認(rèn)可程度。而在閱讀條件的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有41人的家庭藏書(shū)量在10本以下,父母所能承受的課外閱讀書(shū)刊購(gòu)買(mǎi)價(jià)格為20到50元。通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分同學(xué)家庭藏書(shū)量為零。兩個(gè)班級(jí)僅1人家庭藏書(shū)量在50本以上。閱讀條件顯然非常有限。在閱讀傾向性測(cè)試中,我們發(fā)現(xiàn)在中學(xué)生最喜愛(ài)的讀物中,動(dòng)漫無(wú)疑是第一位的,占到總數(shù)的60%以上,其次是男生鐘愛(ài)的玄幻恐怖類(lèi)圖書(shū),占14、6%,而時(shí)尚雜志也是女生比較鐘愛(ài)的讀物,占到11%,讓老師大跌眼鏡的是在所有受訪對(duì)象中,僅有1人選擇了最喜愛(ài)的讀物為文學(xué)名著。從這個(gè)數(shù)據(jù)上我們可以明確的發(fā)現(xiàn),同學(xué)在課外時(shí)間的閱讀往往以消遣娛樂(lè)為主,沒(méi)有一個(gè)明確的目的性。這在后面的閱讀體驗(yàn)調(diào)查中得到了印證。90%的同學(xué)在被問(wèn)及閱讀帶來(lái)的好處時(shí),都選擇了打發(fā)時(shí)間,消遣娛樂(lè)。在閱讀來(lái)源、書(shū)刊選擇、閱讀媒介上,同學(xué)的選擇呈現(xiàn)多樣化分布,除了媒介選擇上,絕大多數(shù)同學(xué)都比較傾向傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)之外,大多數(shù)同學(xué)在閱讀來(lái)源和讀物選擇上都有較多的途徑。在閱讀體驗(yàn)上,我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)并沒(méi)有比較深刻的閱讀體驗(yàn),在談及具體作品和具體人物時(shí)顯得比較為難,有14位同學(xué)在問(wèn)卷上多次修改,有7位同學(xué)空白。我們認(rèn)為這和同學(xué)閱讀的出發(fā)點(diǎn)在消遣娛樂(lè)上不無(wú)關(guān)系而在被問(wèn)及,如果學(xué)校開(kāi)設(shè)一門(mén)閱讀課你是否會(huì)接受時(shí),100%的同學(xué)選擇了會(huì),這體現(xiàn)的同學(xué)極大的閱讀熱情。在閱讀習(xí)慣調(diào)查上,我們發(fā)現(xiàn)所有被訪者都沒(méi)有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,經(jīng)常與同學(xué)朋友分享閱讀體驗(yàn)的也只占60%,這表明同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。四、結(jié)論及措施從以上的調(diào)查結(jié)果和分析中我們可以得出以下的結(jié)論:1、同學(xué)對(duì)于閱讀還是有較高的熱情和期待的,同時(shí)在課余時(shí)間里也有一定時(shí)間花在了閱讀上,也能夠利用現(xiàn)有的條件尋找一些讀物來(lái)滿(mǎn)足自己的閱讀需求。在閱讀過(guò)程中,同學(xué)們也有了相應(yīng)的情感體驗(yàn),體會(huì)到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。2、同學(xué)的閱讀往往缺乏明確的目的,把閱讀同課后的娛樂(lè)等同看待。在閱讀對(duì)象的選擇上也存在很大的盲目性,同學(xué)還基本處于有書(shū)就看,不感興趣就扔的狀態(tài)。老師,家長(zhǎng)都為同學(xué)的閱讀提供了一定條件和便利,但是老師的引導(dǎo)和家長(zhǎng)監(jiān)管還沒(méi)有落到實(shí)處,對(duì)同學(xué)的閱讀興趣和閱讀方向難以產(chǎn)生有效的影響。3、同學(xué)缺乏良好的閱讀習(xí)慣,也缺少與人分享閱讀體驗(yàn)的途徑。這也是同學(xué)的閱讀熱情不能長(zhǎng)久持續(xù)的原因。這樣的閱讀狀態(tài)導(dǎo)致同學(xué)讀書(shū)往往處于看過(guò)就忘,沒(méi)有讀后的反思,不能真正通過(guò)閱讀而有所提高。措施和建議:1、從初一開(kāi)始開(kāi)設(shè)閱讀課,以讀書(shū)沙龍的形式推薦介紹自己所讀的書(shū),交流讀書(shū)心得,展示讀書(shū)筆記。用這樣的形式來(lái)提供同學(xué)閱讀的平臺(tái),引導(dǎo)同學(xué)讀書(shū)的方向,并且能夠讓同學(xué)在讀書(shū)之后有所反思,并形成文字。2、老師在日常教學(xué)過(guò)程中不要僅僅把眼光停留在語(yǔ)文書(shū)上,要利用課堂的時(shí)間向同學(xué)反復(fù)推薦一些好書(shū),學(xué)校的圖書(shū)館也可以相應(yīng)購(gòu)入一些老師推薦的圖書(shū),方便同學(xué)借閱。3、多與家長(zhǎng)溝通,發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管作用,利用寒暑假讓家長(zhǎng)監(jiān)督完成一些閱讀任務(wù),做到離開(kāi)學(xué)校不停止學(xué)習(xí)?!酒模褐袑W(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告】在寒假里,各網(wǎng)吧從早晨7點(diǎn)到晚上1點(diǎn)幾乎全被廣大青年學(xué)生所占領(lǐng)。年齡比較小的以電子游戲?yàn)橹?,年齡大者以網(wǎng)上聊天為主,而真正到網(wǎng)上查尋資料,了解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的,他們幾乎在網(wǎng)吧里的時(shí)間平均3小時(shí)以上。調(diào)查情況:第一類(lèi):正當(dāng)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧1、正當(dāng)營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧有標(biāo)明“未成年人不得入內(nèi)”,而實(shí)際上未成年人可以進(jìn)入上網(wǎng)。2、有些網(wǎng)吧有標(biāo)明“未成年人不得入內(nèi)”,而在二樓全部都是未成年人在上網(wǎng)。3、有些網(wǎng)吧比較正規(guī),但只要有身份證就可以進(jìn)入上網(wǎng)。第二類(lèi):黑網(wǎng)吧1、黑網(wǎng)吧,基本上是未成年人在上網(wǎng)。2、有些電腦培訓(xùn)店,打著培訓(xùn)的牌子,實(shí)際上從事網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng),基本上是未成年人來(lái)上網(wǎng)。第三類(lèi):黑電子游戲廳1、一般電子游戲廳有游戲機(jī)十幾臺(tái),還有“熊貓機(jī)、水果機(jī)等”,里面全部是未成年人在玩。以上是我利用寒假一周時(shí)間,調(diào)查出來(lái)的初步情況,可能還有我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方;我只是想通過(guò)這次調(diào)查得出數(shù)據(jù),為政府部門(mén)堅(jiān)決打擊這些危害未成年的場(chǎng)所提供材料,從而凈化我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們渴望政府部門(mén)能為同學(xué)們的健康寒假生活提供保障。通過(guò)調(diào)查后,再加上我的上網(wǎng)經(jīng)歷后,對(duì)街上網(wǎng)吧的利害作出了一些評(píng)論。從好的方面來(lái)講,對(duì)我們的好處有以下幾點(diǎn):一、了解外界情況。對(duì)我們學(xué)習(xí)緊張的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)外面的世界可以說(shuō)是一無(wú)所知。但看電視、報(bào)紙又太慢太散,浪費(fèi)時(shí)間,而你到網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)擊,你要的資料便紛沓而來(lái),又快又多。二、網(wǎng)上訂書(shū)。在這時(shí)間千金的社會(huì)里,你到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)又浪費(fèi)時(shí)間和體力。而網(wǎng)上對(duì)每種書(shū)都介紹清楚,只要一個(gè)E-mil便可以了。三、網(wǎng)上交友。在現(xiàn)實(shí)生活壓抑的時(shí)候,在網(wǎng)上找個(gè)朋友傾述也無(wú)不是件快事。有好當(dāng)然也有壞的方面:一、分散學(xué)習(xí)精力。廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)就很緊張,課程多,而精力又有限。而學(xué)生上網(wǎng)又在放學(xué)后,正常的休息時(shí)間就減少了。導(dǎo)致了一些學(xué)生不能按時(shí)睡覺(jué)、起床,影響上課精力,對(duì)學(xué)習(xí)漸漸疏遠(yuǎn)了。二、思想受到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無(wú)法正視了解,因而享受這種虛偽的世界,使自己出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏差再加上我們學(xué)生自己的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不很明白,一些涉世不深、思想觀不成熟的學(xué)生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響,從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。三、加重家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)于我們還是消費(fèi)者的中學(xué)生來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生的家庭也不富裕,對(duì)于一個(gè)小時(shí)1、5元錢(qián)的消費(fèi)來(lái)說(shuō)并不輕松。許多學(xué)生就打著買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的幌子來(lái)上網(wǎng),甚至行騙偷盜自己的家庭來(lái)滿(mǎn)足自己上網(wǎng)的樂(lè)趣。但為什么有這么多的學(xué)生喜歡上網(wǎng)吧呢?我們也簡(jiǎn)單分析一下。首先,中學(xué)生熱衷上網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境。其次,它迎合了中學(xué)生現(xiàn)階段的心理需要。第三,中學(xué)生活的單調(diào)和精神上的空虛。第四,缺乏互相交流的心態(tài)。導(dǎo)致這幾個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因,我們認(rèn)為目前有以下幾點(diǎn):一是,利益驅(qū)使使問(wèn)吧營(yíng)業(yè)戶(hù)違規(guī)經(jīng)營(yíng)。二是,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。三是,未成年人自身的自我保護(hù)意識(shí)和防范侵害的能力相對(duì)薄弱是容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”侵害,難以逃脫誘惑。四是,家庭對(duì)孩子的放縱。經(jīng)我簡(jiǎn)單的了解有了以下幾條解決方法和措施如下:一、加大管理力度,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)健康發(fā)展。二、加強(qiáng)教育力度,促進(jìn)在校未成年人健康成長(zhǎng)。三、家庭應(yīng)跟孩子多多溝通。你是否也有上面的問(wèn)題,請(qǐng)你不要害怕。你只需在上網(wǎng)的時(shí)間和精力上自加控制就行了。但人的控制力有時(shí)并不能控制自己;對(duì)那些上網(wǎng)發(fā)燒友來(lái)說(shuō),需要通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的幫助來(lái)健康的上網(wǎng)。學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)從真正關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā),多關(guān)心引導(dǎo)學(xué)生的課余生活,要少一些責(zé)罵和多一些關(guān)心,更不能將上網(wǎng)視為洪水猛獸,應(yīng)加以引導(dǎo)才對(duì)。調(diào)查總結(jié):通過(guò)這次調(diào)查和翻閱一些資料后,使我們懂得了上網(wǎng)的好處和壞處。希望同學(xué)們以擺正自己的心態(tài),控制自己的思想,健康有序地上網(wǎng)。也希望一些乖乖孩,在你們學(xué)習(xí)壓力太重時(shí),也不妨上網(wǎng)來(lái)給自己充電。——因?yàn)樵?1世紀(jì)不會(huì)上網(wǎng)的學(xué)生將是新世紀(jì)的'文盲'?!酒澹褐袑W(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告】一、調(diào)查時(shí)間:2010年8月二、調(diào)查地點(diǎn):XX市各大超市三、調(diào)查對(duì)象:各超市店長(zhǎng)及消費(fèi)者四、調(diào)查方法:實(shí)地考察及問(wèn)卷調(diào)查五、 調(diào)查小組:XX六、 調(diào)查小結(jié):(一)經(jīng)營(yíng)者部分1、 規(guī)模比較:調(diào)查的幾家超市中25%為小型居民生活型超市,50%為普通綜合型超市,25%為大型超市,中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告。2、 管理方式比較:100%對(duì)員工進(jìn)行定期培訓(xùn)和考察,具備一套完整的管理制度。3、經(jīng)營(yíng)策略:市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果顯示:①地理位置:25%處于交通要道,25%在居民區(qū)附近,50%商業(yè)區(qū)附近。②超市形象:50%具有人工儲(chǔ)物部和自動(dòng)儲(chǔ)物柜,50%只有人工儲(chǔ)物部。75%有休息長(zhǎng)凳,25%無(wú)休息長(zhǎng)凳(小型居民型超市)。100%店內(nèi)有音響設(shè)備,有購(gòu)物音樂(lè)。100%有清晰的購(gòu)物區(qū)招牌。75%購(gòu)物設(shè)備單一,25%有多種類(lèi)的購(gòu)物籃購(gòu)物車(chē),方便各類(lèi)消費(fèi)者。③服務(wù):100%定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和考察。75%注重責(zé)任心(小型超市和普通綜合型超市),25%注重導(dǎo)購(gòu)力(大型超市),50%注重親和力(小型和普通綜合型超市),0%注重信息素養(yǎng)。④宣傳:75%利用報(bào)刊式廣告宣傳過(guò),25%沒(méi)有(小型超市)。4、金融危機(jī)的影響:①營(yíng)業(yè)額:50%下降(普通綜合型超市),50%不變。②下降的原因:100%認(rèn)為家居生活用品和休閑娛樂(lè)用品銷(xiāo)量下降。③不變?cè)颍?00%認(rèn)為良好的信譽(yù)使得消費(fèi)者在物價(jià)上漲的時(shí)候愿意選擇他們。④采取的促銷(xiāo)手段:100%特價(jià)商品,25%購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)(大型超市),50%提供貴賓卡會(huì)員卡來(lái)刺激消費(fèi)(普通綜合型超市和大型超市)。綜上所述,由于大型超市貨物種類(lèi)齊全,可滿(mǎn)足廣大消費(fèi)者需要;小型超市貼近人民生活,經(jīng)營(yíng)的商品以生活必需品為主抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)。所以,金融危機(jī)對(duì)其影響并不大。而普通綜合型超市沒(méi)有主要銷(xiāo)售的產(chǎn)品,此時(shí)就很難均衡盈虧。對(duì)于金融危機(jī),供給量增加需求量減少的狀況,商家都選擇價(jià)格為主的促銷(xiāo)手段來(lái)吸引顧客,基礎(chǔ)雄厚的大型超市會(huì)有購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)的輔助手段來(lái)刺激消費(fèi),為其增光不少。這里特別要提的是發(fā)放貴賓卡和會(huì)員卡的促銷(xiāo)手段(尤其是團(tuán)購(gòu))這樣可以吸引固定的消費(fèi)群體,這個(gè)固定的消費(fèi)群體,可以成為商場(chǎng)生存的基本保障,也使得進(jìn)貨量得到有效的控制,減少庫(kù)存量,增加流動(dòng)資金使用量,算是不錯(cuò)的促銷(xiāo)手段。面對(duì)這樣的情況,我們建議小型超市加強(qiáng)生活必需品的供應(yīng),適時(shí)的搞一些購(gòu)物活動(dòng);普通綜合型超市可以在這段時(shí)間突出糧食、油等生活必需品的買(mǎi)賣(mài),注重宣傳,增加固定消費(fèi)群體數(shù)量;而大型超市在店員的態(tài)度上多下功夫。此外,各超市都應(yīng)注意培養(yǎng)店員的信息素養(yǎng),把握消費(fèi)者心理,這會(huì)增強(qiáng)超市的運(yùn)營(yíng)效果?!酒褐袑W(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告】在現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)在人們的生活扮演著越來(lái)越重要的角色。網(wǎng)絡(luò)有如此大的吸引力。中學(xué)生肯在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一件好事,因?yàn)榫W(wǎng)上的確有許多許多有用的知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí),查資料,聽(tīng)音樂(lè),看電影,這是善用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方面,我們應(yīng)該對(duì)此鼓勵(lì)和支持。調(diào)查主題:中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查人員調(diào)查時(shí)間:20XX年1月——20XX年2月一、課題背景隨著電腦的普及風(fēng)暴,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時(shí)尚,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化,青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是——中學(xué)生上網(wǎng)情況。二、研究目的通過(guò)對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查,探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況,分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊,告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的好幫手,讓祖國(guó)的新一代茁壯成長(zhǎng)。三、研究過(guò)程一、確定研究目的:提出問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來(lái)了解有關(guān)青少年的一些信息。二、整理數(shù)據(jù):把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理,然后一一刪減。三、具體分析:整合數(shù)據(jù),寫(xiě)成論文四、調(diào)查方法1、網(wǎng)上搜集、查詢(xún)2、查閱報(bào)刊、雜志3、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查五、研究成果報(bào)告改革的春風(fēng)催人欲醉,時(shí)代在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展。隨著21世紀(jì)的到來(lái),互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息,進(jìn)行信息溝通的必然選擇?;ヂ?lián)網(wǎng),好比浩瀚的信息、知識(shí)和娛樂(lè)的數(shù)字化迷宮,對(duì)求知欲強(qiáng)烈的青少年有著強(qiáng)烈的吸引力。網(wǎng)絡(luò),簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起,組成數(shù)據(jù)鏈路,從而達(dá)到資源共享和通信的目的。凡將地理位置不同,并具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)通信設(shè)備和線(xiàn)路而連接起來(lái),且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng),可稱(chēng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識(shí)和信息的重要渠道,一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前:即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來(lái)的負(fù)面影響,讓部分青少年沉迷其中,無(wú)法自拔。而如今,網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀(jì)的案例中占了重大比例,可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無(wú)窮,也可以給我們帶來(lái)許多危害。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且,中學(xué)生犯罪的比例也隨之增多,所產(chǎn)生的問(wèn)題也越來(lái)越多。在所產(chǎn)生的問(wèn)題中,大多是由網(wǎng)絡(luò)引起的。在近幾年中,網(wǎng)絡(luò)所引起的犯罪的速度也是變的比以前快。可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題,并不是駭人聽(tīng)聞。這應(yīng)該引起大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的關(guān)注。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。一、青少年的上網(wǎng)地點(diǎn):48、5%的青少年在家上網(wǎng);31、5%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng);11、2%在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng);在學(xué)校上網(wǎng)占8、8%二、青少年的上網(wǎng)目的:玩游戲占48%;聊天的占24%;查資料占16%;其他占12%三、青少年上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿(mǎn)意度:青少年用戶(hù)平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右,如果平均到每日,約30分鐘左右。37.0%的用戶(hù)認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”,認(rèn)為“比較多還能滿(mǎn)足”的用戶(hù)

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